第三单元 习作 ppt课件-2022统编版五年级下册语文.zip

习 作 三“汉字研究报告” 作家刘湛秋曾说：“我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。” 是啊，汉字不是僵硬的无生命的符号，它有色彩，有气味，有感情。它有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，堪称中国古代“第五大发明”。本次习作，让我们走进汉字的缤纷世界，审视它，研究它，用灵动的文字写下自己的感受和收获吧。习作内容 围绕汉字可以从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。围绕汉字的历史或汉字书法，写一写。调查学校、社会用字不规范的情况。审题指导 写研究性报告的重点是要精选材料来说明自己的观点，还要从实际出发，通过调查得来的事实材料来说明问题，此次习作的目的是增进大家对汉字的了解，提倡规范使用汉字。 写研究性报告，不是把调查所得的材料简单罗列出来，而是要从中发现问题，分析原因，得出结论，最后提出合理建议，使自己的调查结论能够解决生活中的实际问题。 特别提醒！选材指导写简单的研究性报告汉字历史汉字书法使用情况搜集、整理，得出结论比对分析，有所发现调查、分析、总结、建议想一想：你准备写哪个方面的研究性报告？你搜集了哪些资料？小练笔我要写的研究性报告的题目是：_我搜集的资料有：_示例：我姓“朱”，明太祖朱元璋也姓“朱”，“朱”在百家姓中占有一席之地。我想通过查阅书籍和上网浏览的方式，了解“朱”姓的来源和“朱”姓历史名人，以及现在“朱”姓人口和分布情况，据此写一份研究性报告，以增进大家对姓氏文化的认识和了解。巧妙构思1.前言。 第一部分,简要地说明以下内容：第一，话题提出的缘由；第二，研究这一话题的意义；第三，该项研究所要解决的问题。语言要精练概括，直切主题。示例：我和班里一位同学的名字非常像，连老师都常常把我们叫错，因为我们都姓张，名也差不多。有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我对“张”姓的历史和现状作了一次研究。2.主体。 最主要的部分，主要叙述以下几个方面的内容：第一，调查研究的基本情况和做法；第二，通过调查研究，得到了哪些资料；第三，对这些资料进行分析、整理。巧妙构思示例：在调查的102张街头广告中，有48张出现了错别字，错误率高达47.1%，错别字的样式也是五花八门。如：将“打折”的“折”写成“拆”；“寻人启事”的“事”写成“示”；“啤酒”的“酒”写成“九”；更有甚者，将“防火栓”的“防”写成“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。3.结论。 重要部分，主要阐述通过对材料的分析、整理、统计后所得出的各种具体认识、观点和基本结论，也可以谈谈还存在的问题，今后研究的方向等。巧妙构思示例：通过这次调查，我对汉字的规范使用有了一个更深刻的认识。今后写字时，我要多检查，多翻工具书，多了解一下汉字的意思。希望大家和我一起努力，树立正确使用汉字的意识，尽量避免出现错别字。技法指导方法一：综合概括描写法 在生活中，汉字是必不可少的一部分，但错别字在我们的生活中时不时出现，这是什么原因造成的呢？怎样才能少写、不写错别字呢？为此，我们学习小组展开了一项有关错别字的调查活动。 （节选自关于错别字的调查报告）语段示例：简析：这段文字概括了正确、规范地使用汉字的重要性和生活中常见的错别字现象，并通过一个具体的事例来说明，交代了研究的内容和目的。方法二：列表分析归纳法图表示例：简析：以表格的形式把调查的情况和资料进行分类整理，清晰明了。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的说法。传说仓颉是黄帝的史官，他长着四只眼睛，目光炯炯，面相奇异，能仰观天象，汉字的起源汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古老而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。 甲骨文并非最早的汉字。自然引出下文。仓颉（ji）造字是汉字起源流传最广俯察地理，辨鸟兽之迹，见人所不能见。传说中这样一个超乎寻常的人创造了文字，可见文字对人类的巨大影响。当然仓颉造字只是传说，汉字不是个人发明创造的，它经历了漫长的过程，是社会发展到一定阶段的产物，是集体智慧的结晶。 提出自己的看法。记事就是原始人用给绳子打结来记时间、人物、男人或女人，打结的位置和不同形状，结绳记事是汉字起源最早的说法。结绳 介绍仓颉，句式整齐。表达不同的意思，我国古书里有“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳”的记载。不仅我国，其他国家的人们也曾结绳记事。结绳是帮助记忆、传递消息的方式，曾被广泛使用。但结绳是利用实物来记事，不能直接发展为汉字，可以看作是发明文字前的探索。对汉字的起源，目前普遍认为起源于图画。图画是用来记事、表示意思的，它和文 引用原文，令人信服。字的发展有着直接的关系，但不等于就是文字。当图画的线条趋于简单，能够读出音来，并表示一个确定的意思的时候，就成为最初的文字了。 介绍图画与文字的关系，表述准确。向我们介绍了关于汉字起源的三种说法，即仓颉造字说、结绳记事说、图画说。作者不但用准确的语言作了介绍，还提出了自己的看法，可见作者是一个善于思考、有主见的人。【点评】：文章采用自然、平实的语言，拟 题研究性报告题目的拟定，一般有两种方法：关于成语中的名人故事的研究报告写规范字，做文明人关于街头错别字的调查报告一种是直接点明是什么报告一种是正副标题结合的形式对于选题一，还可以根据习作的内容来拟题。沉醉在翰墨流香的世界里我喜欢的一个字汉字的起源快去选取一个你最心仪的作文题目吧！习作要求1、能围绕主题展开描写,内容具体。2、语句通顺,层次清楚。3、字迹工整,标点使用基本正确。4、不少于400字。写作素材好词积累蕴含名人故事的成语：破釜沉舟 四面楚歌 三顾茅庐 班门弄斧东施效颦 唇亡齿寒 凿壁借光 望梅止渴悬梁刺股 精忠报国 毛遂自荐 程门立雪刮目相看 投笔从戎 负荆请罪 完璧归赵好句积累 你看，甲骨文之神秘美，大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风，草书笔走龙蛇。 请别小看了错别字，一个小小的错别字，能让我们的一篇好文章没有了色彩；一个小小的错别字，能让我们的个人素质大打折扣；一个小小的错别字，能让一个企业失去发展的机会。好段积累 “爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，人在感受明亮之意。一个雨天，你在房间里待的时间久了，打开窗子透透气，恰好一股清风吹过，那感觉多爽啊！晚上，你站在窗前望着群星闪耀的星空，那感觉也是爽啊！好开头1.提问式开头法 “赵”是百家姓中大姓之一，可我们班只有一个人姓赵。我十分纳闷，心想：姓赵的人数不多，但为什么是大姓呢？ （节选自关于“赵”姓的历史和现状的研究报告）2.开门见山式开头法 中国是四大文明古国之一，汉字是灿烂的文化瑰宝。汉字具有悠久的历史，我们天天与汉字打交道，读书、看报、写文章都离不开汉字，优美的汉字是我们学习知识的好朋友。但是，由于马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查等原因，许多汉字被乱用或误用，错别字时常溜到你我的周围，影响着我们。 （节选自有关错别字的调查报告）好结尾1.抒情式结尾法 当一个个方块字完整地出现在纸上时，我总是情不自禁地想：真该感谢我们的祖先，为我们创造了这样一种奇妙的、神奇的艺术。 （节选自探寻方块字的奥秘）2.号召式结尾法 错别字对我们的危害可不小，如果我们写字时细心一点，多查阅、多思考，就可以避免一些不必要的麻烦。让我们一起来消灭错别字吧！ （节选自关于街头错别字的调查报告）