12 清贫 ppt课件(含素材)-2022统编版五年级下册语文.zip
孟子滕文公下富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,强权不能屈服他的意志,这才叫作大丈夫。接下来让我们去课文中认识一位清贫的大丈夫。清 贫12*艰苦朴素 一心为公1.认识10个生字。识记“筹集、矜持、威吓、企望”等词语。(重点)2.理解课文的主要内容,感受人物的高尚品格。(重点)3.学习通过语言、神态、动作等描写刻画人物形象的写作方法。(难点)用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读筹 集矜 持俘 虏金 镯威 吓裤 裆企 望彼 此汗 褂山 坞褂镯裆俘吓矜企彼筹坞挑挑挑挑战战战战一下一下一下一下土匪的恐吓 ,使他受到了惊吓 ,整个晚上都草木皆兵。注意红色字的读音原文示例吓(恐吓)(惊吓) 威吓( )地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”多 音 字凶狠 凶恶 温和在群众的帮助下,警察抓住了一个凶恶的歹徒。在群众的帮助下,警察抓住了一个凶狠的歹徒。温和的阳光,泻了满城的春色,杨柳依依,桃花灼灼。凶恶凶狠温和一起读一读近 反 义 词热望:热切的希望。威吓:用威势来吓唬。奢侈:花费钱财过多,享受过分。齿冷:耻笑(笑则张口,时间长了,牙齿就会感觉到冷)。舍己为公:为了祖国或集体的利益而牺牲自己的利益。矜持不苟:矜持,保持庄严的态度;不苟,不草率。端庄严谨,毫不马虎。词 语 解 释 说说课文主要写了一件什么事情?探 究 读根据默读指导,默读课文,探究下列问题: 默读时要集中注意力,可以边读边动笔,找出描写人物动作、语言、神态的语句,感受革命人朴素清贫的高尚品质。默 读 指 导 说说课文主要写了一件什么事情? 课文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”。(1)被捕时,身无分文,只有工作用的时表和自来水笔。(2)“传世宝”几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。读课文,你从课文中哪些地方可以看出方志敏的清贫?经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。矜持不苟、舍己为公、忠于事业和国家。从这里能看出方志敏怎样的品质?这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。在共产党员看来不值一提的事,在国方眼里确如奇迹一般,两相对比,孰高孰低一眼便知。对比小练笔请你再写出几个像“舍己为公”这种描写人物高尚品质的词语。大公无私高风亮节光明磊落鞠躬尽瘁赤胆忠心舍己为人助人为乐克己奉公大义凛然所以,如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩趣事。 “趣事”有趣在哪里?请你根据课文内容总结一下。一、有趣在搜身兵士身上,他们一遍又一遍的搜,也没有收获。二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。 三、有趣在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。兵士共对方志敏进行了几次搜索?结果如何?第一次搜他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。贪图钱财的丑恶嘴脸贪婪猥琐的样子他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”(动作、神态、语言描写)表现出他们贪得无厌、唯利是图、蛮横贪婪、凶恶阴狠的特点。拿拉出拉开做出凶恶吼盯威吓“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。镇定、冷静、临危不惧。一是因为确实没有钱财,二是因为他具有革命者的不怕牺牲的高贵品质。“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。间接说明了在国方但凡当官的必然是有钱的,这与共产党是截然相反的。第二次搜“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。表现出国方士兵贪婪、固执的丑态,更加突出了方志敏的高尚。“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”对比:一个当官是为了钱,一个革命是为了人民的幸福,显现方志敏的革命理想高傲的气质,正气凛然,坚贞不屈,同时也包含了对国民党的轻视与不屑。第三次搜等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!搜了又搜,连方志敏躲藏的地方周围都没有放过,国方士兵的贪婪和偏执可见一斑。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”不甘心而又不得不承认的无奈,这是对他们贪婪固执愚蠢的生动写照。 没有再搜索到其他东西,这两个兵士是怎样的表现?怀疑而又惊异的目光而下地望了几遍自上 文章多处采用对比手法,这样写有什么好处?一、将国民党士兵这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。二、将方志敏的“清贫”与国民党大官对比,以突出表现主题。课文第9自然段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用?点明“我”唯一的财产是几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,“我”以清贫为自豪,因为这是共产党清廉的美德,以此表达了对“富豪们”的讽刺。清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!中心句道出了“清贫”的含义,唯有朴素的生活,廉洁清贫的品质才能造就顽强不屈的人,才能成为一名优秀的共产党员、一名真正的革命战士,最终才能战胜许多的艰难险阻,取得胜利。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。学完课文你觉得方志敏是一个怎样的人?学完课文你觉得方志敏是一个怎样的人?他是一个矜持不苟、舍己为公、沉着镇定、临危不惧、充满浩然正气,为事业坚定决心不动摇的人。有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请谈谈你的理解。 本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”,表现了方志敏 。廉洁清贫、克己奉公的高尚美德点明“我”是一个清贫的人 清贫廉洁清贫举例说明被捕当天,敌人在“我”身上搜不到一个铜板唯一的财产是几件破衣袜总结全文:清贫,洁白朴素的生活,是革命者能战胜困难的地方舍己为公雪压竹头低,低下欲沾泥。一朝红日起,依旧与天齐。 方志敏咏竹【译文】 尽管大雪的沉重将竹子压弯了腰,枝头眼看要沾着地上的污泥了,但是等到天放晴,红日出,雪融化,那竹子依旧会丢掉负担昂首挺胸。(尽管压力很大眼看要堕落了,但终究有雨过天晴的一天,到时候还是要高昂着头,与天同高。)
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孟子滕文公下富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,强权不能屈服他的意志,这才叫作大丈夫。接下来让我们去课文中认识一位清贫的大丈夫。清 贫12*艰苦朴素 一心为公1.认识10个生字。识记“筹集、矜持、威吓、企望”等词语。(重点)2.理解课文的主要内容,感受人物的高尚品格。(重点)3.学习通过语言、神态、动作等描写刻画人物形象的写作方法。(难点)用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读筹 集矜 持俘 虏金 镯威 吓裤 裆企 望彼 此汗 褂山 坞褂镯裆俘吓矜企彼筹坞挑挑挑挑战战战战一下一下一下一下土匪的恐吓 ,使他受到了惊吓 ,整个晚上都草木皆兵。注意红色字的读音原文示例吓(恐吓)(惊吓) 威吓( )地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”多 音 字凶狠 凶恶 温和在群众的帮助下,警察抓住了一个凶恶的歹徒。在群众的帮助下,警察抓住了一个凶狠的歹徒。温和的阳光,泻了满城的春色,杨柳依依,桃花灼灼。凶恶凶狠温和一起读一读近 反 义 词热望:热切的希望。威吓:用威势来吓唬。奢侈:花费钱财过多,享受过分。齿冷:耻笑(笑则张口,时间长了,牙齿就会感觉到冷)。舍己为公:为了祖国或集体的利益而牺牲自己的利益。矜持不苟:矜持,保持庄严的态度;不苟,不草率。端庄严谨,毫不马虎。词 语 解 释 说说课文主要写了一件什么事情?探 究 读根据默读指导,默读课文,探究下列问题: 默读时要集中注意力,可以边读边动笔,找出描写人物动作、语言、神态的语句,感受革命人朴素清贫的高尚品质。默 读 指 导 说说课文主要写了一件什么事情? 课文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”。(1)被捕时,身无分文,只有工作用的时表和自来水笔。(2)“传世宝”几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。读课文,你从课文中哪些地方可以看出方志敏的清贫?经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。矜持不苟、舍己为公、忠于事业和国家。从这里能看出方志敏怎样的品质?这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。在共产党员看来不值一提的事,在国方眼里确如奇迹一般,两相对比,孰高孰低一眼便知。对比小练笔请你再写出几个像“舍己为公”这种描写人物高尚品质的词语。大公无私高风亮节光明磊落鞠躬尽瘁赤胆忠心舍己为人助人为乐克己奉公大义凛然所以,如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩趣事。 “趣事”有趣在哪里?请你根据课文内容总结一下。一、有趣在搜身兵士身上,他们一遍又一遍的搜,也没有收获。二、有趣在方志敏是个大官却在他身上搜不出一个铜板。 三、有趣在士兵的动作的愚笨和心理的变化以及语言的描写上。兵士共对方志敏进行了几次搜索?结果如何?第一次搜他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。贪图钱财的丑恶嘴脸贪婪猥琐的样子他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”(动作、神态、语言描写)表现出他们贪得无厌、唯利是图、蛮横贪婪、凶恶阴狠的特点。拿拉出拉开做出凶恶吼盯威吓“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。镇定、冷静、临危不惧。一是因为确实没有钱财,二是因为他具有革命者的不怕牺牲的高贵品质。“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。间接说明了在国方但凡当官的必然是有钱的,这与共产党是截然相反的。第二次搜“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。表现出国方士兵贪婪、固执的丑态,更加突出了方志敏的高尚。“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”对比:一个当官是为了钱,一个革命是为了人民的幸福,显现方志敏的革命理想高傲的气质,正气凛然,坚贞不屈,同时也包含了对国民党的轻视与不屑。第三次搜等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不搜了;又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无所得。他们是多么失望啊!搜了又搜,连方志敏躲藏的地方周围都没有放过,国方士兵的贪婪和偏执可见一斑。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”不甘心而又不得不承认的无奈,这是对他们贪婪固执愚蠢的生动写照。 没有再搜索到其他东西,这两个兵士是怎样的表现?怀疑而又惊异的目光而下地望了几遍自上 文章多处采用对比手法,这样写有什么好处?一、将国民党士兵这种心理与贪婪的个性和方志敏同志形成鲜明对比。借助两个国民党士兵的行动及语言侧面烘托方志敏的廉洁。二、将方志敏的“清贫”与国民党大官对比,以突出表现主题。课文第9自然段对方志敏“家底”的补叙有什么表达作用?点明“我”唯一的财产是几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,“我”以清贫为自豪,因为这是共产党清廉的美德,以此表达了对“富豪们”的讽刺。清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!中心句道出了“清贫”的含义,唯有朴素的生活,廉洁清贫的品质才能造就顽强不屈的人,才能成为一名优秀的共产党员、一名真正的革命战士,最终才能战胜许多的艰难险阻,取得胜利。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。学完课文你觉得方志敏是一个怎样的人?学完课文你觉得方志敏是一个怎样的人?他是一个矜持不苟、舍己为公、沉着镇定、临危不惧、充满浩然正气,为事业坚定决心不动摇的人。有人说方志敏烈士“清”而不“贫”,你同意吗?请谈谈你的理解。 本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”,表现了方志敏 。廉洁清贫、克己奉公的高尚美德点明“我”是一个清贫的人 清贫廉洁清贫举例说明被捕当天,敌人在“我”身上搜不到一个铜板唯一的财产是几件破衣袜总结全文:清贫,洁白朴素的生活,是革命者能战胜困难的地方舍己为公雪压竹头低,低下欲沾泥。一朝红日起,依旧与天齐。 方志敏咏竹【译文】 尽管大雪的沉重将竹子压弯了腰,枝头眼看要沾着地上的污泥了,但是等到天放晴,红日出,雪融化,那竹子依旧会丢掉负担昂首挺胸。(尽管压力很大眼看要堕落了,但终究有雨过天晴的一天,到时候还是要高昂着头,与天同高。)
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