8 红楼春趣 ppt课件(含素材)-2022统编版五年级下册语文.zip
风筝在我国已有两千多年的历史,你知道几百年前的王孙贵族们是怎么放风筝的吗?今天我们就要到贾府的大观园里,跟宝玉、黛玉他们一起放风筝。红楼春趣8*齐放纸鸢 乐趣无穷 红楼梦:古代章回体长篇小说,又名石头记等,被列为我国古典四大名著之首,是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美。1.认识11个生字。识记“屉子、忌讳、高墩、铰断”等词语。(重点)2.默读课文,了解文中讲了一个怎样的故事。结合重点语句,理解课文大意,体会人物的形象和性格特征。(重点)3.学习通过语言描写表现人物性格特征的写作手法。(难点)用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读窗 屉恰 似忌 讳晦 气宝 钗敞 地袭 击 高 墩嫣 红晴 雯豁 剌 剌屉嫣讳晦钗敞袭恰墩雯喇挑战一下挑战一下挑战一下挑战一下无数的艰辛苦难 让他变得百折不挠,这种意志力难 道不值得我们学习吗?注意红色字的读音原文示例紫鹃笑道:“难( )道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?难(难道)(苦难) 多 音 字精细 精致 粗糙这件工艺品制作的很精致。这件工艺品制作的很精细。这件工艺品制作的很粗糙。精致精细粗糙一起读一读近 反 义 词展眼:放开眼界。小器:肚量浅窄、偏狭。籰子:绕丝、线的工具。七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。词 语 解 释精致:精巧细致。 说说课文主要写了一件什么事情?探 究 读根据默读指导,默读课文,探究下列问题: 本文人物的语言描写和生僻字都很多,要先结合注音或字典解决生僻字字音,再进行默读,能大致了解课文所讲内容。默 读 指 导说说课文主要写了一件什么事情? 课文主要讲述了一只大蝴蝶风筝落在了竹梢上,引发了众人放风筝的兴趣。于是大家都拿出自己的风筝,一齐开始放风筝。最后铰断风筝线,放飞风筝后各自散去的事。 一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时,帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝,挂在竹梢上了。”读课文第1自然段,想一想众人怎么会突然想要放风筝?以声音开头,引出风筝。宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?二爷也太死心眼儿了!我不管,我且拿起来。”语言描写:可见其娇憨的特点。说明宝玉与嫣红有来往。黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。”原因丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿的,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。动作描写:突出众人兴致高,心情好。迫不及待小练笔写出几个像“七手八脚”这种含有数字的词语。十全十美三心二意九牛一毛千军万马五湖四海五花八门四面八方一干二净五光十色宝琴笑道:“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”探春软翅子大凤凰风筝读课文,看看众人放的都是什么形状的风筝。指的是探春宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”宝玉美人风筝可见宝玉心中很是喜爱这个美人风筝的。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来。宝钗也放起个一连七个大雁来。宝琴大蝙蝠风筝宝钗七个大雁风筝独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”动作、语言描写从他的动作中可以看出他此时的气恼,从他的语言中又可以看出他怜香惜玉的特点,突出他乖张的性格特征。从这里宝玉的动作和语言,可以看出他怎样的特点?黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。黛玉无名风筝探春宝玉宝琴宝钗黛玉连一连:他们各自的是什么风筝?大蝙蝠风筝无名风筝七个大雁风筝软翅子大凤凰风筝美人儿风筝黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。” 语言描写,说明放风筝寄托了人们的愿望:去晦气、去病根。那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。“鸡蛋”“黑星儿”描绘了风筝的形状,风筝越飞越高,看到的形状很快发生了变化。随风飘动,姿态很美说明风筝随风飘去后很快就消失了众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。说明人们在放风筝这件事中获得了乐趣,也表现了他们高兴的心情。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。这篇课文重点描写了哪个人物,表现了他怎样的性格特点?这篇课文重点描写了哪个人物,突出了他怎样的性格特点?重点描写了宝玉这个人物,突出了宝玉急躁、乖张的性格特点。你还知道红楼梦中的哪些故事呢?搜集一下,然后和同学们互相交流交流。 本文通过描写大观园中众人一起放风筝的事,表现了放风筝这件事给人们带来的乐趣。风筝挂竹梢,引发众人放风筝的兴趣 红楼春趣风筝多样趣味盎然众人放风筝形态各异心情愉快风筝飞走,各自散去关于红楼梦的歇后语大观园里哭贾母各有各的伤心事刘姥姥进大观园眼花缭乱林黛玉葬花自叹命薄贾宝玉住在小西屋到哪儿说哪儿推倒油瓶不扶懒到家了千里搭长棚没有个不散的宴席
收藏
编号:2106239
类型:共享资源
大小:14.75MB
格式:ZIP
上传时间:2022-02-21
2
文币
- 资源描述:
-
风筝在我国已有两千多年的历史,你知道几百年前的王孙贵族们是怎么放风筝的吗?今天我们就要到贾府的大观园里,跟宝玉、黛玉他们一起放风筝。红楼春趣8*齐放纸鸢 乐趣无穷 红楼梦:古代章回体长篇小说,又名石头记等,被列为我国古典四大名著之首,是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态,展现了真正的人性美和悲剧美。1.认识11个生字。识记“屉子、忌讳、高墩、铰断”等词语。(重点)2.默读课文,了解文中讲了一个怎样的故事。结合重点语句,理解课文大意,体会人物的形象和性格特征。(重点)3.学习通过语言描写表现人物性格特征的写作手法。(难点)用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读窗 屉恰 似忌 讳晦 气宝 钗敞 地袭 击 高 墩嫣 红晴 雯豁 剌 剌屉嫣讳晦钗敞袭恰墩雯喇挑战一下挑战一下挑战一下挑战一下无数的艰辛苦难 让他变得百折不挠,这种意志力难 道不值得我们学习吗?注意红色字的读音原文示例紫鹃笑道:“难( )道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?难(难道)(苦难) 多 音 字精细 精致 粗糙这件工艺品制作的很精致。这件工艺品制作的很精细。这件工艺品制作的很粗糙。精致精细粗糙一起读一读近 反 义 词展眼:放开眼界。小器:肚量浅窄、偏狭。籰子:绕丝、线的工具。七手八脚:形容人多手杂,动作纷乱。词 语 解 释精致:精巧细致。 说说课文主要写了一件什么事情?探 究 读根据默读指导,默读课文,探究下列问题: 本文人物的语言描写和生僻字都很多,要先结合注音或字典解决生僻字字音,再进行默读,能大致了解课文所讲内容。默 读 指 导说说课文主要写了一件什么事情? 课文主要讲述了一只大蝴蝶风筝落在了竹梢上,引发了众人放风筝的兴趣。于是大家都拿出自己的风筝,一齐开始放风筝。最后铰断风筝线,放飞风筝后各自散去的事。 一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时,帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝,挂在竹梢上了。”读课文第1自然段,想一想众人怎么会突然想要放风筝?以声音开头,引出风筝。宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道:“我认得这风筝,这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?二爷也太死心眼儿了!我不管,我且拿起来。”语言描写:可见其娇憨的特点。说明宝玉与嫣红有来往。黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。”原因丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出来:也有美人儿的,也有沙雁儿的。丫头们搬高墩,捆剪子股儿,一面拨起籰子来。动作描写:突出众人兴致高,心情好。迫不及待小练笔写出几个像“七手八脚”这种含有数字的词语。十全十美三心二意九牛一毛千军万马五湖四海五花八门四面八方一干二净五光十色宝琴笑道:“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”探春软翅子大凤凰风筝读课文,看看众人放的都是什么形状的风筝。指的是探春宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!”宝玉美人风筝可见宝玉心中很是喜爱这个美人风筝的。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来。宝钗也放起个一连七个大雁来。宝琴大蝙蝠风筝宝钗七个大雁风筝独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”动作、语言描写从他的动作中可以看出他此时的气恼,从他的语言中又可以看出他怜香惜玉的特点,突出他乖张的性格特征。从这里宝玉的动作和语言,可以看出他怎样的特点?黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。黛玉无名风筝探春宝玉宝琴宝钗黛玉连一连:他们各自的是什么风筝?大蝙蝠风筝无名风筝七个大雁风筝软翅子大凤凰风筝美人儿风筝黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。” 语言描写,说明放风筝寄托了人们的愿望:去晦气、去病根。那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。“鸡蛋”“黑星儿”描绘了风筝的形状,风筝越飞越高,看到的形状很快发生了变化。随风飘动,姿态很美说明风筝随风飘去后很快就消失了众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。说明人们在放风筝这件事中获得了乐趣,也表现了他们高兴的心情。 前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。这篇课文重点描写了哪个人物,表现了他怎样的性格特点?这篇课文重点描写了哪个人物,突出了他怎样的性格特点?重点描写了宝玉这个人物,突出了宝玉急躁、乖张的性格特点。你还知道红楼梦中的哪些故事呢?搜集一下,然后和同学们互相交流交流。 本文通过描写大观园中众人一起放风筝的事,表现了放风筝这件事给人们带来的乐趣。风筝挂竹梢,引发众人放风筝的兴趣 红楼春趣风筝多样趣味盎然众人放风筝形态各异心情愉快风筝飞走,各自散去关于红楼梦的歇后语大观园里哭贾母各有各的伤心事刘姥姥进大观园眼花缭乱林黛玉葬花自叹命薄贾宝玉住在小西屋到哪儿说哪儿推倒油瓶不扶懒到家了千里搭长棚没有个不散的宴席
展开阅读全文
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《8 红楼春趣 ppt课件(含素材)-2022统编版五年级下册语文.zip》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 关 键 词:
-
8
红楼春趣
ppt课件(含素材)
统编
年级
下册
语文
红楼
ppt
课件
素材
163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。