第6课我参与 我奉献第二课时 ppt课件（含视频+素材）-2022统编版五年级下册道德与法治.zip

第二课时第二课时新知导入视频：河南网红花海遭践踏 6个管理员从早到晚赶人1.看完视频后，你有什么感想？2.假如你是一名游客，你会怎样做？为什么？新知讲解文明有礼礼者，敬而已矣。礼记不学礼，无以立。论语文明有礼 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道:”喂，老头儿，这里离张村有多远?”老人脱口而出:“无礼!”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。你从故事中问路的年轻人悟出来了什么?故事中的年轻人没有礼貌。年轻人说话的语言、语气不好，态度不好，不亲和，不尊重人，我们要做一个文明有礼的人！文明有礼 每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。文明有礼视频：董卿跪地感动无数网友视频：董卿跪地感动无数网友思考：董卿跪地现场采访的这一行为告诉我们一个什么道理？文明有礼请评价下列公共场所中人物的行为。我们的观点队尾在后面呢！小文，你好！请评价下列公共场所中人物的行为。评价：这种行为不仅增加了清洁工人的工作负担，也破坏了洁净美丽的环境，影响了其他行人。行为：随地扔垃圾，把吃完的瓜子壳、水果皮丢得满地都是。请评价下列公共场所中人物的行为。行为：在美术馆、博物馆、图书馆大声喧哗。评价：这种行为影响了他人，闹让其他人没办法好好看画展、看书。请评价下列公共场所中人物的行为。行为：随意插队评价：插队破坏了原来的秩序，耽误了别人的时间，损害了他人的利益。 在公共场所吃零食、乱扔垃圾、大声喧哗、插队等行为都是不文明行为，这些行为都不利于我们和谐社会的建设，所以无论在哪，我们都要做一个文明有礼的人。文明有礼请评价下列公共场所中人物的行为。请评价下列公共场所中人物的行为。爱护环境卫生 点赞文明有礼请评价下列公共场所中人物的行为。请评价下列公共场所中人物的行为。给老人让座点赞文明有礼说一说：说一说： 生活中文明有礼，我应该怎么做？ 1.讲文明，懂礼貌， 2.礼貌用语要记牢 3.“您好”不离口 4.“请”字放前头 5.“对不起”时时有 6.“谢谢”跟后头 7.“再见”送客走文明有礼尊老师，敬家长同学之间要友好生活中文明有礼，我应该怎么做？不打架，不骂人，有了争执不要吵。公共场合守秩序，保持安静不打闹文明有礼爱护树木和花草，果皮纸屑不乱丢，时刻注意要环保。学倾听，说话轻，交流看着他的眼睛。生活中文明有礼，我应该怎么做？文明有礼先出后进当电梯满员时，最后一个进入电梯的人应主动离开当你首先进入电梯，应主动按下“开门键”等待其余人进入电梯 应提前入场，以免打扰他人观影 电影开映之前应把手机调为静音 观影过程当中，应保持安静，不可随意评论电影在电影院里搭乘电梯时生活中文明有礼，我应该怎么做？文明有礼视频：勿以善小而不为视频：勿以善小而不为 在日常生活中，你们还看过哪些不讲文明礼貌的行为，大家来举举例子， 说一说这些不讲文明礼貌的行为会给他人带来怎样的影响？ 未经别人同意，乱翻别人东西。 为人不诚实，欺骗他人。 和他人说话的时候满口脏话。 在超市中，随便拆开包装，又不把东西放回原处。文明有礼语言文明举止文明生活中文明有礼，我应该怎么做？文明有礼请使用礼貌用语文明有礼良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。丢弃“语言垃圾”文明有礼文明有礼案例思考： 案例1：这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来自习。突然，一阵刺鼻的脚臭味袭来，原来王强觉得捂在运动鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：“太热了，这样才舒服！”文明有礼 假如你是王强的同学，你会有什么感受？应该怎样反驳王强的话？ 我会反感和厌恶王强的行为。这样反驳：你舒服了自己，难为了全班。案例思考：文明有礼 案例案例2 2：经过上午半天的学习，感到有经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们中午都上床休息了。可是些困倦的同学们中午都上床休息了。可是陈小丽却没有午睡的习惯，她时而打开手陈小丽却没有午睡的习惯，她时而打开手机听歌，时而毫不顾忌地整理东西，发出机听歌，时而毫不顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一会儿很大的声响。当同学们要求她安静一会儿时，她说：时，她说：“为什么要我安静？准你们睡为什么要我安静？准你们睡午觉就不准我不睡午觉就不准我不睡午觉吗？午觉吗？”案例思考：文明有礼 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎么想？ 陈小丽的话只强调自己的利益，缺乏公共意识。如果我是陈小丽的舍友，我会帮助她认识到自己行为的错误，在中午其他人午睡时安静地做自己的事情。案例思考：文明有礼从大家的分享和讨论中，你有什么发现？想 一 想不文明的行为往往会给其他人造成许多不良的影响，伤害他人的利益。文明有礼视频：十大不文明行为视频：十大不文明行为_腾讯视频腾讯视频 评价视频中的公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的?你有何感想？如果人们都这样做事，你又有怎样的感受？文明有礼 文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。文明有礼 有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。文明有礼有时候我们会发现身边有这样的人有时候我们会发现身边有这样的人有时候我们会发现身边有这样的人 小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光， 但是他却不以为然， 并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。小刚在公共场所的无礼举动会带来什么影响？ 小刚这样的行为不仅会让自己受到道德的谴责，还会侵犯别人的合法权益，这样不利于社会的和谐。 在公共场所的无礼举行不但会破坏我们自身的良好形象，更会危害别人的利益，影响社会风气，不利于和谐友善的社会建设。文明有礼阿姨，请您给我拿一本爱的教育喂！快给我拿本射雕英雄传1谢谢！这是你要的书。2你人到了，可礼貌没有到。我先到的，凭什么先给他拿？3对 比文明有礼看到这样穿校服的同学，你有何感觉？文明有礼容貌整洁服装整洁、美观、大方举止规范参加社交活动应注意的几点文明有礼 天津南开中学入门镜上，刻着学校创始人严修书写的“容止格言”：“面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。”曾在这里读过书的周恩来以此规范自己的衣着、仪表和一言一行，并贯彻一生。容止格言容止格言容止格言容止格言面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲，勿暴，勿怠。颜色：宜和，宜静，宜庄。 “容止格言”不仅是对一个人仪容仪表的要求，更是对一个人精神修养的要求。文明有礼 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。文明有礼文明有礼自我发展表格项目优势不足改进措施监督者仪表之礼仪式之礼待人之礼言谈之礼游览之礼行走之礼餐饮之礼观赏之礼欣赏文明礼貌歌欣赏文明礼貌歌课堂总结 文明有礼，是人们参与公共生活的基本要求,也是人们思想道德素养的根本体现。我们要做一个文明有礼的人,提升个人文明行为,共同创建和谐、美好的社会。文明有礼