2 让我们的家更美好 第一课时 承担家庭责任ppt课件（含教案+视频）-2022统编版五年级下册道德与法治.zip

部编版道德与法治五年级下册部编版道德与法治五年级下册22让我们的家更美好让我们的家更美好第一课时第一课时 教学设计教学设计课题 让我们的家更美好（第一课时）单元第一单元学科道德与法治年级五年级下册学习目标1.懂得美好幸福的家庭生活需要每一位家庭成员尽责出力。2. 懂得作为学生的我们，自立自强就是对家人最大的精神安慰。3.当面对家庭发生变化时，我们要学会适应这些变化。重点加强自身修养，做到自立自强。难点作为家庭的一员，要主动关心家庭成员，为营造和谐美好的家庭氛围尽责出力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课假期生活小调查(PPT 出示表格调查内容)(小结)说一说说一说在你的心目中，美好幸福的家庭是什么样在你的心目中，美好幸福的家庭是什么样的？的？引出课题担当家庭责任学生说话发表见解了解学生在家庭里的表现情况。了解学生对幸福家庭的认识。引入课题讲授新课播放视频播放视频幸福家庭人人出力幸福家庭人人出力复述一下视频内容。复述一下视频内容。它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？庭？小结：小结：1.1.创建美好幸福家庭创建美好幸福家庭拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。活动园活动园学生复述视频内容讨论交流让学生依训练学生观察能力，同时提升学生的语言表达能力初步认识创建美好幸福家庭需要大家共同努力。教会学生通晒出你的家庭责任单晒出你的家庭责任单（示例呈现）（示例呈现）我的家庭责任单：我的家庭责任单：爸爸：爸爸：妈妈：妈妈：我：我：从不同的家庭责任单中从不同的家庭责任单中, ,你发现有什么共你发现有什么共同之处同之处? ?小结小结共同之处：都在为家庭承担自己的事务，都共同之处：都在为家庭承担自己的事务，都在为为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美好在为为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美好幸福的家庭创建。幸福的家庭创建。2.2.家的意味和作用家的意味和作用家对我们的意义是什么？家对我们的意义是什么？家的意义家的意义家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神家是我们生活的港湾，情感的归宿，精神的乐园。的乐园。家对于我们每一个人，发挥着什么样的功家对于我们每一个人，发挥着什么样的功能作用？能作用？（2 2）家的功能作用：一个家庭承担着赡养老）家的功能作用：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求等基本需求, ,又满足了我们感情的需要又满足了我们感情的需要, ,让我们感让我们感到安全和幸福。到安全和幸福。3.3.自理自立我能行！自理自立我能行！活动园活动园自理自立自理自立回想自己在家中的表现回想自己在家中的表现, ,看看你在家中是看看你在家中是否做到了自理、自立？（否做到了自理、自立？（PPTPPT 呈现）呈现）自我评价：自我评价：家长评价：家长评价：通过比较通过比较, ,你获得了哪些启示你获得了哪些启示? ?想想今后在家庭生活中还可在哪些方面提想想今后在家庭生活中还可在哪些方面提照教材上的责任单，说说自己家里的责任承担情况分组讨论交流分组讨论交流思考后，分组讨论交流讨论交流过示例，表达自己家的责任承担情况初步培养学生对比分析能力学会反思自反思自己，换位思考，己，换位思考，商量解决；保持商量解决；保持冷静，事后讲道冷静，事后讲道理；体谅父母，理；体谅父母，多想父母的好的多想父母的好的方式，处理解决方式，处理解决与家人的矛盾。与家人的矛盾。了解学生自理自立能力，对不正确的作法给予矫正。提升学生家庭责任意识。高。高。作为子女的我们作为子女的我们, ,在家庭生活中应该做些在家庭生活中应该做些什么？什么？（1 1）在家庭中为父母分担家务，做一些力所）在家庭中为父母分担家务，做一些力所能及的事。能及的事。（2 2）努力学习、掌握知识）努力学习、掌握知识, ,练就本领练就本领, ,加强自加强自身的品德修养身的品德修养, ,做到自立自强做到自立自强, ,就是对家人最大的就是对家人最大的精神安慰。精神安慰。活动园活动园家庭变化面面观家庭变化面面观小结：小结：（1 1）家庭成员的变化）家庭成员的变化（2 2）家庭生活的变化）家庭生活的变化说一说：说一说：说说我家的变化说说我家的变化我的家人是怎样应对家庭变化的？我的家人是怎样应对家庭变化的？分组讨论交流分组讨论交流面对家庭的变化面对家庭的变化, ,我们需要做哪些准备、我们需要做哪些准备、哪些考虑哪些考虑? ?该如何去适应该如何去适应? ?提示：我们要做好心理准备，学会体谅父母，提示：我们要做好心理准备，学会体谅父母，孝敬双亲长辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用孝敬双亲长辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用行动关爱家人，为家庭分担责任。行动关爱家人，为家庭分担责任。4.4.从容面对家庭变化从容面对家庭变化有时家庭发生变化有时家庭发生变化, ,全家人都需要一段时间来全家人都需要一段时间来适应适应, ,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。适应这些变化。（PPTPPT 呈现）结合以下场景，说一说：呈现）结合以下场景，说一说：你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？我能做什么？我能做什么？学生阅读了解分组讨论分组讨论交流交流交流讨论培养学生自理自立的能力，回归家庭生活，尽好自己的责任。了解家庭中可能存在或发生的变化，初步认识并培养应对家庭变化的能力做好准备，以正确的心态适应家庭变化。加强学生与家长的沟通方式和能力的培养掌握与家人我是小小我是小小“黏合剂黏合剂”一声关心的问候一声关心的问候一句贴心的劝慰一句贴心的劝慰一杯暖心的热水一杯暖心的热水一起用心的陪伴一起用心的陪伴都是对家人的支持都是对家人的支持, ,都是为家庭作贡献。都是为家庭作贡献。播放视频播放视频家的温暖家的温暖拓展提高拓展提高针对家庭状况及父母的工作情况，和父母针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。课堂能力检测讨论交流视频感悟课外拓展提高沟通交流的方式方法，学会与家人正确沟通，为创建和谐家庭作出自己的努力。体会家的温暖学会在实际家庭生活中承担自己应尽的责任。课堂小结家庭和谐需要每一个家庭成员尽责尽力，用心呵护，用爱温暖，用行动实践，事不在小，人不在大，我们做好家的主人，承担起自己的责任。提升学生家庭主人翁的责任意识。板书总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。2 让我们的家更美好部编版 五年级下册 家庭事务寒假里我在家里做了一直坚持做的是我为爸爸妈妈坚持做的是收拾屋子，打扫卫生，洗衣服，收拾餐桌，洗碗，帮爸爸妈妈打洗脸水、洗脚水，帮爸爸妈妈洗脚，陪爸爸妈妈谈心、散步，给爷爷奶奶按摩爸爸妈妈对我说我想对爸爸妈妈说新知导入新知导入爸爸妈妈对我说爸爸妈妈对我说 看着你一天天长大，懂事，我们非常开心。希望你看着你一天天长大，懂事，我们非常开心。希望你能越来越优秀。乐于助人，做事积极主动，上课认真听能越来越优秀。乐于助人，做事积极主动，上课认真听讲，在家里做一个听话的孩子，学校做一个好学生，将讲，在家里做一个听话的孩子，学校做一个好学生，将来进入社会做一个有用的人。来进入社会做一个有用的人。 爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也爸爸妈妈，我已经慢慢长大，照顾家庭，做家务事也是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个是我的一份责任，我会在学习和生活中继续努力，做一个自立自强的人。自立自强的人。我想对爸爸妈妈说我想对爸爸妈妈说说说一一说说 在你的心目中，美好幸福的家庭是什么样的？第一课时 担当家庭责任新知讲解新知讲解1.创建美好幸福家庭 拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。 复述一下视频内容。复述一下视频内容。 它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？它告诉我们，怎样才能拥有美好幸福的家庭？晒晒出出你你的家庭责任单的家庭责任单强强的家庭责任单爸爸:主要是经营自家的餐馆,获得家庭的收入。有时还承担着换灯泡、修水管等家务妈妈:除了自己的工作,还要照顾我和妹妹,为家人做饭、洗衣我:主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩佩奇的家庭责任单爸爸:在家种菜,从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙妈妈:在家照顾我和生病的奶奶我:在家帮妈妈做家务,农忙时,我就给爷爷和爸爸送饭 从不同的家庭责任单中从不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处你发现有什么共同之处?晒晒出出你你的家庭责任单的家庭责任单我的家庭责任单爸爸：妈妈：我：共同之处： 都在为家庭承担自己的事务，都在为为家庭生活尽责尽力。这样才更有利于美好幸福的家庭创建。中华人民共和国婚姻法第二十一条(节选)父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。 家对我们的意义是什么？家对我们的意义是什么？2.家的意味和作用一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？家对于我们每一个人，发挥着什么样的作用？2.家的意味和作用家庭经济支柱情感交流教育环境扶养赡养休息娱乐满足生活基本需要扶养子女赡养老人家庭教育社会知识人格发展感情慰藉家庭游戏休闲调剂 回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。我能我能自理自理自立自立具体具体表现表现自己叠被子自己收拾房间跟妈妈学做饭独立完成作业自我评价自我评价 回想自己在家中的表现,看看你在家中是否做到了自理、自立。学习方面：学习方面：能够主动学习，具备能够主动学习，具备一定的的自学能力。一定的的自学能力。 生活方面：生活方面：自己的事情自己做，自己的事情自己做，能照顾好自己能照顾好自己 思想方面：思想方面：具有良好的思想品质具有良好的思想品质家长家长希望希望我我自理自理自立自立方面方面家长家长评价评价 通过比较通过比较,你获得了哪些你获得了哪些启示启示? 想想今后想想今后在家庭生活中在家庭生活中还可在哪些方面提高。还可在哪些方面提高。 （2）努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。努力是对自己的一种肯定，努力是对自己的一种肯定，勤劳是对家庭的一种责任勤劳是对家庭的一种责任。 作为子女作为子女的我们的我们,在家庭生活中应该做些什么？在家庭生活中应该做些什么？ （1）在家庭中为父母分担家务，做一些力所能及的事。3.自理自立我能行！长辈年纪大了长辈年纪大了,搬过来搬过来和我们一起和我们一起生活生活,他们他们需要我们照顾。需要我们照顾。父母外出打工父母外出打工了了,我我留在村里和爷爷奶奶留在村里和爷爷奶奶住在一起。住在一起。爸爸妈妈离婚爸爸妈妈离婚了，我了，我现在只跟妈妈一起生现在只跟妈妈一起生活活。二宝出生二宝出生了，了，妈妈要照妈妈要照顾刚出生的小妹妹。她顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。陪我的时间越来越少。家庭变化面面观家庭成员的变化家庭成员的变化妈妈妈妈失业失业了，了，家里家里收入减少了收入减少了父母在工作中父母在工作中遇到了遇到了难题难题,回到家里也是回到家里也是愁眉不展的。愁眉不展的。爷爷爷爷突然生病突然生病,爸爸妈妈爸爸妈妈需要留下一个人来照顾需要留下一个人来照顾爷爷。爷爷。家庭变化面面观家庭生活的变化家庭生活的变化说说我家的变化 我的家人是怎样应我的家人是怎样应对家庭变化的？对家庭变化的？家庭变化面面观 面对家庭的变化面对家庭的变化,我们需要做哪些准备、我们需要做哪些准备、哪些考虑哪些考虑?该如何去适应该如何去适应?我们要做好心理准备，学会体谅父母，孝敬双亲长辈，懂得宽容理解，尽自己所能，用行动关爱家人，为家庭分担责任。 有时家庭发生变化,全家人都需要一段时间来适应,家庭成员的相互理解与帮助会让大家更容易适应这些变化。4.从容面对家庭变化 结合以下场景，说一说：结合以下场景，说一说： 你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？你喜欢下列哪些方式和家人沟通？为什么？ 我能做什么？我能做什么？对家人支持,为家庭作贡献。我是小小“黏合剂” 针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。拓展提高拓展提高侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划；制订计划时应考虑实话的现实性和可行性；和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。课堂能力检测课堂能力检测一、填空题1.拥有 的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员 。2.随着 的增长和 的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。3.父母对子女有 的义务;子女对父母有 的义务。4. 有时家庭发生变化,家庭成员的 会让大家更容易适应这些变化。美好幸福尽责出力年龄能力抚养教育赡养扶助相互理解与帮助二、判断题1.我们还是没有长大的孩子，我们在家庭中不用承担家庭责任。（ ）2.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（ ）3.家是我们用来交流感情的地方，不适合用来搞学习。（ ）4.家里的长辈会为我们提供很多帮助。（ ）5.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（ ）三、选择题1.萌萌认为，家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力，下列行为中，你认为正确的是（ ）萌萌的爸爸在外面做生意，挣钱养家萌萌的妈妈在家里照顾爷爷，看护孩子萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子萌萌的妹妹成天哭闹，还调皮捣蛋ABCDC 2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱ABCDA 让我们的家更美好家的意义和作用创建美好幸福家庭担当家庭责任板书设计板书设计自立自强我能行！从容应对家庭变化