1 读懂彼此的心 第二课时 主动交流常沟通ppt课件（含教案+视频）-2022统编版五年级下册道德与法治.zip

部编版道德与法治五年级下册部编版道德与法治五年级下册11读懂彼此的心读懂彼此的心第二课时第二课时 教学设计教学设计课题 读懂彼此的心（第二课时）单元第一单元学科道德与法治年级五年级下册学习目标1. 认识到家人之间的矛盾是正常的，可化解的。2. 掌握与父母沟通交流的内容和方式，在沟通理解中共同成长进步。3.学会体谅父母，理解父母。4.体会父母对自己的关爱之情，养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。重点与父母沟通交流的内容和方式。难点化解与家人之间的矛盾。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：家有儿女根据视频内容回答根据视频内容回答视频中刘星、小雪他们忘了妈妈的生日，视频中刘星、小雪他们忘了妈妈的生日，最后又想起来了，他们是采用什么方法解最后又想起来了，他们是采用什么方法解决这一问题的？决这一问题的？引出课题主动交流常沟通学生观看视频，发表见解初步意识到家人之间产生矛盾或误会时，要以积极主动的态度，化解矛盾。引入课题讲授新课活动园活动园当你和家人产生矛盾的时候当你和家人产生矛盾的时候, ,通常会采取通常会采取什么样的态度和做法什么样的态度和做法? ?1.1.理性面对小矛盾，积极有效化矛盾理性面对小矛盾，积极有效化矛盾家人之间产生一些小矛盾是正常的家人之间产生一些小矛盾是正常的, ,我们需要我们需要理性面对理性面对, ,学会以积极的态度、有效的方法学会以积极的态度、有效的方法, ,主动主动将矛盾化解。将矛盾化解。PPT 情境展示。以上两位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？讨论交流学生朗读识记初步学会化解家人矛盾应该有的态度和方法。他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？提示：第一位同学以吵架的方式处理与家人间的矛第一位同学以吵架的方式处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做会导致矛盾加盾。这种做法是不正确的，这样做会导致矛盾加深、升级。深、升级。第二位同学以不置可否，无所谓的态度处理第二位同学以不置可否，无所谓的态度处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做不能从根本上解决问题，会使矛盾冲突延续下去。不能从根本上解决问题，会使矛盾冲突延续下去。PPT 情境展示。以上三位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？提示：以上三位同学分别采取了反思自己，提示：以上三位同学分别采取了反思自己，换位思考，商量解决；保持冷静，事后讲道理；换位思考，商量解决；保持冷静，事后讲道理；体谅父母，多想父母的好的方式，处理解决与家体谅父母，多想父母的好的方式，处理解决与家人的矛盾，是一种积极有效化解矛盾的态度，能人的矛盾，是一种积极有效化解矛盾的态度，能幸与家人间的理解与沟通。幸与家人间的理解与沟通。追问：如果是你如果是你, ,你会选择怎样的态度和处理办你会选择怎样的态度和处理办法呢法呢? ?小结： 以积极的态度，选择冷静、反思、体谅、商量、事后沟通等方式进行处理。分组说一说说一说你与家人之间，打算主动交流哪些内容？交流的方式有哪些？小结：小结：（1 1）交流内容）交流内容说一说自己的班级说一说自己的班级, ,聊一聊自己的朋友聊一聊自己的朋友, ,讨论交流分组讨论交流思考后，分组讨论交流讨论交流对做法进行评价，提升学生处理矛盾的正确方法。学会反思自反思自己，换位思考，己，换位思考，商量解决；保持商量解决；保持冷静，事后讲道冷静，事后讲道理；体谅父母，理；体谅父母，多想父母的好的多想父母的好的方式，处理解决方式，处理解决与家人的矛盾。与家人的矛盾。初步培养学生总结归纳能力。学会与家人说一说自己的长处和爱好说一说自己的长处和爱好谈一谈对父母的建议谈一谈对父母的建议谈一谈自己的烦恼和愿望谈一谈自己的烦恼和愿望（2 2）交流方式）交流方式 谈话谈话 QQQQ 留言留言 微信对话微信对话 写信写信 留便条留便条2.2.主动与家人交流主动与家人交流, ,能增进相互的了解与理解。能增进相互的了解与理解。交流是增进感情最好的方式，沟通是解决问题最好的途径。（学生情境剧表演）看谁表演得最好。调查提问：你经常和家人聊哪些话题你经常和家人聊哪些话题? ?与同学分享你在生活中主动沟通、促进和与同学分享你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。家人相互理解的事例。当我们与父母有冲突时当我们与父母有冲突时, ,我们能站在他们我们能站在他们的角度去思考问题吗的角度去思考问题吗? ?。提示：可以聊的话题可以聊的话题聊身边的人：班主任、科任老师、同学、聊身边的人：班主任、科任老师、同学、朋友朋友聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭聊身边的事：校园生活、课堂学习、家庭事务事务聊自己：学习现状、学习态度、人生梦聊自己：学习现状、学习态度、人生梦想想当我们与有冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，学会体谅父母，理解父母，保持冷情境剧表演交流讨论交流，掌握交流内容和交流方式激发学生学习兴趣，主动参与学习过程，并从中感受亲情之爱，认识到沟通的重要性。掌握与家人沟通交流的话题，学会与家人正确沟通。学会回顾生活的妈妈的爱，并与同学交流分静，用心沟通。播放视频：不沟通，最终留下的是遗憾不沟通，最终留下的是遗憾漫画展示：丁丁的科学作业丁丁的科学作业（学生表达感悟）（学生表达感悟）通过以上两个事例，你有什么感悟？有什么想说的话吗？小结：家人之间需要相互沟通，才能更好的解决问题，相互理解是家人之间和谐的重要因素。（边看视频边思考）播放视频：董卿讲述老爸小时候让自己抄书董卿的老爸对她严格要求事例告诉我们一个什么道理？小结：高要求高要求 和和 常督促常督促 体现着家人对我们体现着家人对我们的爱的爱; ;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通主动与家人交流沟通, ,让自己合理的需求和做法得让自己合理的需求和做法得到他们的理解。到他们的理解。3.3.如何与家人进行沟通如何与家人进行沟通方法与技能沟通前，先了解父母的真实想法。沟通前，先了解父母的真实想法。沟通过程中，选择彼此熟悉的话题沟通过程中，选择彼此熟悉的话题PPTPPT 呈现（呈现（“四心四心”沟通法）沟通法）朗读者朗读者圆圆写给爸爸妈妈的信圆圆写给爸爸妈妈的信找一位学生读一读，读出感情。找一位学生读一读，读出感情。活动园活动园发现家人的美好与闪光之处发现家人的美好与闪光之处说说他是如何发现家人的美好与闪光之说说他是如何发现家人的美好与闪光之处的？处的？分析后小结：（1）亲身体验感受亲身体验感受（2 2）听父母身边的同事介绍讲解）听父母身边的同事介绍讲解小结：小结：4.4.沟通理解，共同成长沟通理解，共同成长家人在陪伴我们成长的过程中家人在陪伴我们成长的过程中, ,也在学习也在学习, ,也也观看视频阅读漫画感悟体会对比分析观看视频讨论交流阅读交流分享信件阅读讨论交流分享享。培养学生的语言和情感表达能力，培养学生对比分析能力体谅并理解父母的严是爱的另一种方式。掌握与家人沟通步骤与方法进一步感悟家人的理解带来的亲情之爱学会用不同的方法发现家人的美好与闪光之处在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。重要。拓展空间拓展空间请你跟帖请发现自己父母的“美”,并给他们点个赞!示例：妈妈总是一边唠叨我没收拾，一边帮我整理房间。课堂能力检测课堂拓展寻找生活中父母的“美”，感受来自父母的爱课堂小结理解万岁！家人之间需要我们每一个人的付出和关爱，只有主动交流沟通，才能更好地增进与家人的情感。爱需要主动，爱需要理解，爱需要沟通，让我们与家人一起共同成长，一起沐浴家的阳光。提升学生和家人之间理解与沟通意识。板书总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。1 读懂彼此的心部编版 五年级下册 新知导入新知导入根据根据视频视频内容内容回答回答 视频中刘星、小雪他们忘了妈妈的生日，最后又想起来了，他们是采用什么方法解决这一问题的？第二课时 主动交流常沟通新知讲解新知讲解 当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法? 家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动将矛盾化解。1.理性面对小矛盾，积极有效化矛盾 发生矛盾还不是因为他们不理发生矛盾还不是因为他们不理解我解我, ,而且他们也不总是对的。所而且他们也不总是对的。所以以, ,我会跟他们吵我会跟他们吵, ,把事情说清楚把事情说清楚, ,我不再是小孩子了。我不再是小孩子了。 我不会和他们争吵我不会和他们争吵, ,反正反正总是我不对总是我不对, ,他们说我就听着他们说我就听着, ,一只耳朵进一只耳朵进, ,一只耳朵出。一只耳朵出。 以上两位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？ 他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？ 第一位同学以吵架的方式处理与家人间第一位同学以吵架的方式处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做会的矛盾。这种做法是不正确的，这样做会导致矛盾加深、升级。导致矛盾加深、升级。 第二位同学以不置可否，无所谓的态度处理第二位同学以不置可否，无所谓的态度处理与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样与家人间的矛盾。这种做法是不正确的，这样做不能从根本上解决问题，会使矛盾冲突延续做不能从根本上解决问题，会使矛盾冲突延续下去。下去。 我会先反思自己做得不对我会先反思自己做得不对的地方的地方, ,然后站在家人的角度然后站在家人的角度想一想想一想, ,想通后就向家人道歉想通后就向家人道歉, ,再商量解决的办法。再商量解决的办法。 我会努力做到不与他们我会努力做到不与他们争吵争吵, ,也不说过头话也不说过头话, ,避免激避免激化矛盾。事后我会和他们说化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我的道理。 我会努力让自己平静下来我会努力让自己平静下来, ,多多想想他们平时对我的关心和爱护想想他们平时对我的关心和爱护, ,付出的精力和时间付出的精力和时间这样一想就这样一想就觉得不应该和他们大吵大闹。觉得不应该和他们大吵大闹。 以上三位同学是用什么办法处理与家人的矛盾的？他们的做法对吗？这样做会产生什么样的后果？ 以上三位同学分别采取了反思自己，以上三位同学分别采取了反思自己，换位思考，商量解决；保持冷静，事后换位思考，商量解决；保持冷静，事后讲道理；体谅父母，多想父母的好的方讲道理；体谅父母，多想父母的好的方式，处理解决与家人的矛盾，是一种积式，处理解决与家人的矛盾，是一种积极有效化解矛盾的态度，能幸与家人间极有效化解矛盾的态度，能幸与家人间的理解与沟通。的理解与沟通。 如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢? 以积极的态度，选择冷静、反思、体谅、商量、事后沟通等方式进行处理。 你与家人之间，打算主动交流哪些内容？交流的方式有哪些？交交流流内内容容2.主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。王玉珺的故事“我与父母做朋友”。王玉珺 妈妈出场。（背景场白） 王玉珺跟妈妈的关系特别亲密。有快乐,要和妈妈分享 ;有痛苦 ,要向妈妈倾诉。 王玉珺 出场。（很委屈，撒娇似的） “妈妈， 这周我们组值周 ,上周分配好任务 ,嘱咐大家要各司其职。结果,今天负责开门的王明朝迟到了,影响了早读。过后,我跟王明朝很诚恳地向全班同学解释和道歉了,可老师还让我们小组再反思一下工作疏漏,尤其是我这个组长的工作。 ”（妈妈搂着王玉珺的肩膀）:“妈妈懂你 ,觉得受委屈了吧 ?”(王玉珺 委屈的点头）： “嗯， 我好无辜。组长又替代不了组员,我也给大家解释了。”（妈妈 抚摸 王玉珺 的头，看着 王玉珺 的眼睛） :“我理解你 , 因为别人的错误让你反思，你感到无辜了。但我觉得老师只是让你想想以后怎么避免类似问题的发生,他是在帮你积累经验。你认为呢?”(王玉珺心情平静下来,面带微笑，觉得自己有点小气） 你经常和家人聊哪些话题? 与同学分享你在生活中主动沟通、促进和家人相互理解的事例。 当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?。冷静下来冷静下来, ,用心沟通用心沟通聊身边的人：聊身边的人： 班主任、科任老师、同学、朋友班主任、科任老师、同学、朋友聊身边的事：聊身边的事： 校园生活、课堂学习、家庭事务校园生活、课堂学习、家庭事务聊自己：聊自己： 学习现状、学习态度、人生梦想学习现状、学习态度、人生梦想 当我们与有冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，学会体谅父母，理解父母，保持冷静，用心沟通。视频感悟：不沟通，最终留下的是遗憾视频感悟：不沟通，最终留下的是遗憾丁丁的科学作业通过以上两个事例，你有什么感悟？有什么想说的话吗？ 家人之间需要相互沟通，才能更好的解决问题，相互理解是家人之间和谐的重要因素。视频：董卿讲述老爸小时候让自己抄书视频：董卿讲述老爸小时候让自己抄书 董卿的老爸对她严格要求事例告诉我们一个什么道理？ 高要求 和 常督促 体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的理解。3.如何与家人进行沟通“四心”沟通法 亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 你们好你们好 我已经我已经11 11岁了岁了,11,11年来你们不知年来你们不知花费了多少心血花费了多少心血! !在我心中在我心中, ,你们永你们永远是最伟大的远是最伟大的! ! 从小从小, ,不管什么事情都是你们为不管什么事情都是你们为我做主。我知道我做主。我知道, ,你们做的很多事你们做的很多事都是为我着想。可是都是为我着想。可是, ,我已经长大我已经长大了了, ,有些事我有自己的想法。有些事我有自己的想法。 在学习上在学习上, ,你们对我期望很高你们对我期望很高, ,经常拿其他同学和我相比经常拿其他同学和我相比, ,其实我其实我已经尽力了已经尽力了, ,我只想做得更好。我只想做得更好。 我从小就有一个梦想我从小就有一个梦想成为一成为一名出色的服装设计师。可是名出色的服装设计师。可是, ,你你们却说我的梦想不现实。你们都们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生希望我将来当医生, ,可那是妈妈可那是妈妈小时候的梦想小时候的梦想! !希望你们能够理希望你们能够理解和支持我解和支持我! ! 爸爸妈妈爸爸妈妈, ,我遇事会主动与你我遇事会主动与你们沟通的们沟通的, ,让我带着欢乐让我带着欢乐, ,带着自带着自信信, ,去寻找那片属于我自己的蓝去寻找那片属于我自己的蓝天吧天吧! ! 祝你们身体健康、万事如意祝你们身体健康、万事如意! !你们的女儿你们的女儿: :圆圆圆圆22月月2424日日一一起起读读一一读读，悟悟一一悟悟说说他是如何发现爸爸的美好与闪光之处的？ 我爸爸是名搬运工。我最初认为他的工作很不起眼，但在给他做过几次帮手后，我改变了看法。 爸爸主要搬运 有一次,他说自己也想学学,希望我抽空给他读几页。之后每天睡觉前,我就给他读两页,他就结合自己的搬运工作说说自己的理解。 过去过去, ,我觉得妈妈好管闲事。我觉得妈妈好管闲事。妈妈单位的一位阿姨告诉我妈妈单位的一位阿姨告诉我, ,妈妈妈妈是单位里出了名的热心人很多同是单位里出了名的热心人很多同事都得到过妈妈的帮助事都得到过妈妈的帮助说说她是如何发现妈妈的美好与闪光之处的？ 家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。4.沟通理解，共同成长妈妈总是一边唠叨我没收拾，一边帮我整理房间。 。 。1楼 举报 赞9 回复请发现自己父母的“美”,并给他们点个赞!拓展空间2楼 举报 赞7 回复3楼 举报 赞6 回复丁丁的家丁丁的家480夏冬夏冬黑龙江黑龙江我是佩奇我是佩奇网名网名请你跟帖课堂能力检测课堂能力检测一、填空题1.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要 ,学 会以 、 ,主动将矛盾化解。2. 和 体现着家人对我们的爱; 标志着我们在逐渐长大。我们要 与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的 。3.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的 最为重要。理性面对积极的态度有效的方法高要求常督促独立和自主主动理解相互沟通和理解二、判断题1.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（ ）2.遇到不开心的事，没必要对父母说，他们反正也不会理解我们。（ ）3.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（ ）4.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（ ）三、选择题1.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（ ）主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受用恰当的方式给爸爸妈妈提建议ABCDD 2.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（ ）不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈ABCDD 课堂总结课堂总结 理解万岁！家人之间需要我们每一个人的付出和关爱，只有主动交流沟通，才能更好地增进与家人的情感。爱需要主动，爱需要理解，爱需要沟通，让我们与家人一起共同成长，一起沐浴家的阳光。读懂彼此的心理性面对矛盾有效化解矛盾主动交流增进相互了解沟通理解共同成长交流有技巧沟通有方法主动交流常沟通板书设计板书设计