人教部编版六年级上册语文期末测试二（含答案）.docx

1、期末测试卷二期末测试卷二 一、我是拼写小能手。(10 分)（括号用田字格） 地（ ） （ ）烂 奔（ ） （ ）冽 煎（ ） （ ）草 （ ） 狂 （ ）础 （ ）时 荡（ ） 二、形近字组词。(分) 燥( )慨( )陶( )篷( ) 躁( )概( )淘( )蓬( ) 三、补全词语，并选择合适的词语填空。(13分) 囫( )吞( ) 张( )李( ) ( )然( )悟 余( )绕( ) 轻( )曼( ) ( )芳( )赏 画( )点( ) 笔( )龙( ) ( )笔( )花 1. 老师说： “因为你对文章只是（ ）的读了一遍，所以才会闹出 （ ）的笑话。 ” 2.李白的每篇文章都有（ ）之处，

2、而他的书法更有（ ）之 势。 四、句子训练营。(10 分) .我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。(修改病句) .即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 再说，又有多少人能够去居住呢? (改为陈述句) .妈妈说:“我想起来了，去年，我们就是在这里找到蘑菇的。 ”(改为转述句) .我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(照样子，仿写 句子) 我们热爱大地，就像 一样。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 我们热爱大地，就像 一样。 五、根据课文内容选择正确的答案。(4 分) . “我抛了书， 欠身伸手去取笔， 何尝有一丝碎影， 只见昏暗的灯光， 我不在小船里

3、了。 ”句中破折号的作用是( ) .表示解释说明。 .表示意思的递进。 .表示语音的延长。 .表示意思的转换、跳跃或转折。 .对“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”一句话理解不正确的一项是 ( ) .句中的“四周黑洞洞的” ，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明。人 民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫 害。 .从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争 精神和革命的乐观主义态度。 .联系社会背景可知，鲁迅先生工作非常繁忙，经常走夜路，因为看不清路， 碰壁是在所难免的。 六、根据课文内容填空。(8 分) .少年闰土选自 的短篇

4、小说 ，课文通过 写闰土给“我”讲 、 、 和 四件事，刻画了一个 、 、 的 农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊及“我”对他的怀念之情。 （4 分） .穷人是 国作家 写的，从文中可看出主人公 和 都具有 的高尚品质。 3. 写 的 江 南 春 表 现 了 的现状。 .七律长征生动地概述了 ， 赞颂了中国工农红军的 。 .在柏林一文短小精悍，从侧面反映了 。 七、口语交际。（4分） 得一本好书，如获良师益友。它能催促你努力奋进，促使你茁壮成长。最近你读 了哪些好书？请选择一本让你受益颇多的书籍，分享给同学们，让大家和你一起 快乐成长。 八、读课文片段 回答问题。(分) 我的目光为一群音乐

5、演奏 （ ） 者所吸引， 它们有十几个吧， 散 （ ） 聚在两棵大树下面这是两簇 （ ）野灌丛 （ ） ，紫红的小果实，已经 让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉 一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们 才能演奏出来的！ 1给文中加点的字注音。 （2 分） 2写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。 _ _ _ _ 3文中画“”的句子运用了_、_的修辞方法。 4文中破折号的作用是（ ） A表示解释说明。 B表示意思递进。 C表示语意转折。 D表示语音延长。 5.为什么说“它们的音乐优于人间的一切音乐”? 这表达了作者怎样的感

6、情? (分) 九、阅读短文，完成练习。(分) 我爱蜡烛 几年以前，在西雅图举行的一场别开生面的奥林匹克运动会上，九名残疾人 选手，(聚集 聚合)在米赛跑的起跑线。 随着一声信号枪响， 他们全部开始起跑不能算是投入真正的冲刺式赛 跑而是看谁能最先跑完全程并赢得胜利。然而，在这轮赛跑的选手中， 却有一个小男孩， 不幸摔倒在沥青路面上。 他爬起来坚持再跑， 却又再次跌倒 再起来，又跌倒小男孩开始忍不住哭泣起来。 其他八名选手听到了小男孩的哭声，不由放慢了奔跑的速度，并且开始频频 ( )回头。然后，几乎是不约而同地，他们所有人转身跑回到小男孩 的身边 一名患有唐氏综合症的女孩弯下身子，轻轻地说道:“我

7、们在一起会把事情 做得更好。 ”说完，九个人手挽着手，一起重新出发，共同到达了赛跑的终点。 体育场里的每一个人，都动情地为这些特殊的(竞 竟)赛者们站立了起来，掌 声雷动，足足持续了好几分钟。 凡是目睹这一场面的人们，至今仍然津津乐( )道地向别人讲述 这一故事。 如果要问:这是为什么? 因为在人类的心灵深处， 其实我们都懂得:在生活中 确实存在着某些比个人赢取胜利更为重要的东西在生命的旅途中帮助其 他人获胜，即使这样做意味着会降低自己前进的速度，并且改变我们自己的生活 路程，却更能显示生命的意义。如果你能把这个故事传给周围的人，我们也许不 仅能够改变自己，而且能够改变其他人的心灵。 “一支照

8、亮别人的蜡烛，其实并没有失去自己。 ” .用“”标出短文中正确的读音或字、词 。 (分) .根据意思在文中找出相应的词语。(分) ()另外开展新的局面或创造新的形式。( ) ()没有事先商量而彼此见解或行动一致。( ) ()指很有兴趣地去谈论。( ) .为什么说 “在生命的旅途中帮助其他人获胜， 更能显出生命的意义” ? (分) .你是怎样理解最后一句话的? (分) 十、习作天地。(分) 在学习、生活中，总有一些人值得我们学习，他(她)也许乐于助人，也许勤奋好 学，也许拾金不昧， 请以“你是我学习的榜样”为题，把那个人的特长或优点 写下来。记住要抓住人物的语言、动作、神态等展现出人物的特点哟!

9、 附加题：请将下面的三字俗语填入相应的括号中。(只填序号) 门外汉 阶下囚 糊涂虫 智多星 三脚猫 东道主 老油条 主心骨 1. 把在团体中起主导的人喻为（ ） 。 2. 把没有专业知识的外行人喻为（ ） 。 3. 把世故圆滑的人喻为（ ） 。 4. 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 。 5. 把足智多谋的人喻为（ ） 。 参考答案 一、毯 腐 腾 凛 熬 割 疯 基 霎 漾 二、干燥 急躁 慷慨 大概 陶醉 淘气 帐篷 蓬松 三、囵 枣 冠 戴 恍 大 音 梁 歌 舞 孤 自 龙 睛 走 蛇 妙 生 1.囫囵吞枣 张冠李戴 2.画龙点睛 笔走龙蛇 四、.我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高

10、写作水平。.即使这些设想能 实现，也是遥远的事情。再说，又没有多少人能够去居住。.妈妈说，她想起 来了，去年，她们就是在那里找到蘑菇的。.蜂蝶留恋花朵甜蜜的芬芳 鱼儿 依赖清澈的河水 五、. . 六、 .鲁迅 故乡 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 潮汛看鱼 机 智勇敢 聪明能干 知识丰富 .俄 列夫 托尔斯泰 桑娜 渔夫 善良、 乐于助人 .杜牧 唐朝 时期统治阶级笃信神佛 .二万五千里长征的艰难历程 革命英雄主义和革 命乐观主义精神 .战争给人们带来的肉体上的痛苦和心灵上的沉重打击 七、提示：回忆一下自己最近读过的书中，哪一本书让你受益颇多，把书中的内 容介绍给大家，也可以谈一谈自己的感受。

11、八、1.zu sn c cn 2.专心致志 聚精会神 心不旁鹜 一丝不苟 3.拟人 比喻 4.A 5.作者被这些音乐演奏者所吸引， 觉得这些音乐是只有虫子 才能演奏出来的天籁，所以觉得“它们的音乐优于人间的一切音乐” 。这表达了 作者对大自然中的小生灵的赞美之情。 九、.聚集 竞 .别开生面 不约而同 津津 乐道 .因为在帮助其他人获胜的过程中，我们能够感受到快乐与幸福，彰显 高尚的人格魅力，焕发出生命的光彩与活力，实现自我价值。 .常言道:赠 人玫瑰，手有余香。我们在帮助别人，给人“温暖”的同时 ，也收获了友谊与 真诚。这样做不但没有损害自己的利益，还用自己的精神照亮、影响了别人， 真正地实现了自我价值。 附加题： 1. 2. 3. 4. 5.