苏少版小学美术四年级下册《7我是一只小小鸟》教案.doc
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1、我是一只小小鸟教案我是一只小小鸟教案一、教材分析:一、教材分析:引导学生参与到我是小鸟的游戏中去, 明确游戏的目标要求, 深入体会人与小鸟的故事。鼓励学生利用生活中废弃的材料,从色彩、造型、巧妙的搭配入手,创意性地把自己装扮成一只小小鸟,并通过游戏展示,促进学生进行情感的交流,从而完成教学任务。本课是在手工制作的过程中体会创作的快乐,感受人与鸟、与大自然相互依存、和睦相处的关系。二、教学目标:二、教学目标:1、认知目标:进一步了解鸟的外形特征,在游戏过程中感受鸟与人、与自然的关系。2、技能目标:加强对游戏环节的准备、指导和控制,维持好游戏秩序,引导学生能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。3、
2、情感目标:激发学生热爱大自然、关爱鸟类的情感,体验游戏带来的快乐,透过游戏与表演,感受自己制作作品的美及成功的喜悦。三、教学重难点:三、教学重难点:教学重点:合理选择材料,利用一定的废旧材料大胆制作,把自己装扮成一只鸟,并通过游戏来进行思想情感的表达。教学难点:1、能够综合废旧材料进行组合创作,造型美观、别致。2、游戏环节巧妙抒发出自己的思想情感。四、教学准备:四、教学准备:教师准备:鸟的图片录像短片范作学生准备:有关鸟的资料废旧材料(瓶、罐、纸箱、纸板等)。手工制作工具(剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶棒等)。各种绘画工具(颜料、画笔、调色盒等)五、教学过程:五、教学过程:(一)导入(一)导入
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