苏少版小学美术四年级下册《6鸟和家禽》教案.doc

1、鸟和家禽教案鸟和家禽教案教学目标：教学目标：（1）认知目标:了解鸟和家禽的形态特征、生活习性；（2）操作目标:学会用绘画来表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征；（3）情感目标:激发学生对大自然的热爱之情，培养他们爱鸟、护鸟的意识。教学重点教学重点: :表现出不同鸟类、家禽的外形、色彩和动作特征。教学难点教学难点: :把握不同鸟类家禽的外形特征。教学准备：教学准备：师生共同准备：鸟和家禽的图片资料，多媒体课件，绘画工具等。教学过程：教学过程：（1）回忆与导入:同学们，又到了春暖花开的时节，好多小动物都出来活动啦。你们听，这是谁的声音？（小鸟）对，鸟儿在欢快的歌唱呢。你见过哪些鸟儿呢？（生答

2、）接下来，就让我们一起走进大自然，观赏鸟儿们的身影，感受他们的生活与乐趣。板书课题:第 7 课鸟和家禽。（2）欣赏与交流:多媒体课件播放一组精彩的鸟类的画面（配乐） ，引导学生观察、欣赏鸟儿们羽毛的颜色、矫健的身姿及外形特征。欣赏完了之后，请学生说说自己对鸟儿们的感受。多媒体出示鸟类的图片， 师生共同探讨它们的形态特征及生长环境。 引导学生概括出鸟的外形结构特征：圆圆的头，三角形的嘴，圆圆的眼睛，椭圆的身体，还有翅膀、爪子、尾巴等。（3）尝试与表现:学生尝试选择一种自己喜欢的鸟类简单地画一画。 将学生作业在实物投影仪上进行展示（可请学生自评，教师引导突出外形和动作的特征） 。在此过程中，教师结

3、合图片进行示范、讲解画鸟的步骤与过程，并添加鸟儿生活的环境来做背景。（4）欣赏与评析:欣赏大师画的鸟儿作品及学生作品，激发学生作画兴趣。（5）作业与要求:选择你喜欢的鸟类和家禽把它画下来。要求:可以具体描绘一个单独的形象， 也可以描绘出鸟和家禽的栖息环境;构图饱满， 色彩艳丽。（6）展示与评价:学生自我评价:你觉得自己的画怎样?还有哪些不足的地方?学生相互评价。教师简单总结。本课进行了鸟和家禽的绘画练习，在此基础上可以在课后进行拓展，用各种材料（如:撕纸、剪纸、贴纸等）及方法来表现，来表现丰富多彩的鸟和家禽。（7）拓展:同学们，鸟儿已成为我们人类最亲密的朋友（出示广场鸽图片） ，鸟儿也为人类的生活带了很多乐趣，所以我们都要爱护鸟儿。