群文阅读教案：《8 走进神话故事》教学设计（3页公开课精品资料）.pdf

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：2104780

上传时间：2022-02-20

格式：PDF

页数：3

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资源描述：: 1、- 1 -群文阅读教案：群文阅读教案： 8 走进神话故事教学设计年级年级四年级议题及议题及来源来源走进神话故事盘古开天地精卫填海女娲补天部编版四年级上册第四单元课文议题来源议题来源感受神话的传奇教材分析教材分析三篇文章都讲述了根据想象描写的人物，盘古雄伟、精卫坚强、女娲善良。学情分析学情分析四年级的学生正处于独立意识强，兴趣广泛，形象思维向抽象思维过渡的过程，但仍然以直观形象思维为主。能够自主阅读课文教学目标教学目标激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力教学重难点教学重难点运用想象来写故事教学准备教学准备课文多媒体教学课时教学课时 2 - 2 -教学步骤教
2、学步骤一、谈话导入 1. 同学们喜欢读神话故事吗？你们读过的神话故事都有哪些？ 2. 教师展示神话故事，让同学猜名字 3. 导入：今天就让我们一起走进神话故事的传奇。【设计意图】激发学生的学习兴趣二、阅读过程 1. 教师分小组，小组内自主阅读三篇神话故事。 2. 读完以后说说都读懂了什么？主人公是谁？ 3. 请小组派代表回答 4. 你最喜欢神话故事中的哪个人物？为什么？【设计意图】培养学生自主阅读的能力，激发阅读神话故事的兴趣教学步骤教学步骤 5. 提出问题：这些神话故事的人物是真实存在的吗？ 6. 学生自由发言 7. 教师引出“想象” 8. 提示神话故事是根据想象而写出来的 9. 鼓励学生进行大胆想象写故事【设计意图】让学生知道神话故事是虚拟的，是根据人们的想象写出来的，激发学生的想象思维三、推荐阅读嫦娥奔月后羿射日 - 3 -板书板书设计设计神话故事想象教教学反学反思思

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