群文阅读教案:《2 神话故事》教学设计(4页公开课精品资料).docx
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1、- 1 -群文阅读教案:群文阅读教案:2 神话故事教学设计教学目标1.了解故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3.激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重难点通过对这些课文的学习,让学生学会潜心读书,走进文本,充分感知故事内容,感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。教学过程:一、图片导入,激发兴趣1.画知识树,走进文本。同学们, 黑板上画着一棵茂盛的知识树, 一棵“神话”之树,上面有我们语文书第四单元中四篇神话故事的题目,它们分别是盘古开天地、 精卫填海、 普罗米修斯、 女娲补天,以及上个星期我们布置预习重点研读的同步阅读上的三篇文章:黄帝与蚩尤之战
2、、伊娥、在金羊背上飞行。相信接下来通过我们精彩的阅读展示,会让这棵树更加枝繁叶茂、硕果累累的!- 2 -【设计意图:图片导入,让学生直观、形象地明白本节课的学习目标】二、复习回顾1.说说本单元四篇课文主要讲了什么?(用三要素来概括)故事中,你最喜欢谁?为什么?2.生反馈预设:盘古开天地:很久以前,天地不分,宇宙混沌一片。盘古醒了以后用斧头劈开天地,并顶天踏地,不让天地合在一起。天地形成之后,盘古累得倒下。他的身体发生了巨大的变化,他用他的身体创造了美丽的宇宙。精卫填海:炎帝的的小女儿在东海淹死后,化为精卫鸟,每天用嘴衔来树枝和石块,想把东海填平。普罗米修斯:普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦,
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