(六三制)青岛版一年级下册《科学》第一单元教案.doc
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1、第一单元空气风车转,柳枝摇,风筝飘飘入云霄。看一看,找一找,空气特点我知道。1找空气教学目标:1、让学生了解空气到处都有、到处都是特点。2、知道我们的生活离不开空气。3、喜欢进行小实验,探究空气的秘密。教具准备:砖块、土块、海绵、塑料袋,水槽、杯子。教学过程:一:让孩子知道空气的特点(1)教师出示一个塑料袋(装空气) 。塑料袋鼓鼓的。师:小朋友塑料袋里装的什么呀?生:空气。师:空气宝宝,我好想跑出去和小朋友玩一玩让孩子自己说出空气的特点。二:做实验证明被杯子里面有空气。(1) 在玻璃杯里放入面巾纸,将杯口朝下,垂直放入水中,过一会将杯子垂直拿出来,杯中的纸没有湿。幼儿猜想,教师最后总结原因。(
2、2) 同样做实验, 这一次杯子斜斜的插入水中, 这一次纸湿了,为什么?幼儿猜想,教师最后总结原因三:学生自己找空气。(1) 同学们,杯子里面有空气,哪里还有空气呢?(2) 哦,这么多地方有空气,那教室里哪里有空气呢?(3) 那外面哪里有空气呢?(4) 原来啊,到处都有空气。拓展活动:1、 “抓空气”游戏结束本次活动(记住塑料袋用完不要乱扔呦。 )2、想一想,哪件衣服里面空气多。2、认识空气教学目的:1、通过探索,让学生知道空气的特征和重要性。2、通过讨论培养学生良好的生活习惯 ,提醒学生绿化树木能净化空气。3、培养学生积极去探索、发现和观察的能力。教学准备:塑料袋,空玻璃瓶,两只蜡烛,火柴,气
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