四年级（上）语文10《爬山虎的脚》教学课件.zip

爬山虎虎 爬山虎，是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上。爬山虎的脚 叶圣陶(18941988)原名叶绍钧，江苏省苏州市人。中国现代文学家、著名作家、教育家。他的童话作品有稻草人、旅行家、小白船、古代英雄的石像、一粒种子、皇帝的新衣、玫瑰和金鱼、月亮姐姐的亲事。作者简介自读要求： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，把难读的句子多读几遍。 2.思考：作者是从哪几个方面介绍爬山虎的? 爬山虎 操场 占领 嫩绿 均匀一顺儿 叶柄 重叠 空隙 根茎瞧不起 枯萎 牢固 弯曲 曲qq (弯曲 曲折）(歌曲 乐曲）空kng(天空 空间）(空隙 空白）kng作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?快速浏览课文，按照以下大意把课文分成三部分。 一 爬山虎生长的位置。 二 爬山虎的叶子。 三 介绍爬山虎的脚。（1）（2）（3-5）学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 刚长出来的叶子是（ ） （ ） 长大了叶子（ ）（ ）（ ）（ ）嫩红的嫩绿的绿得新鲜一顺儿朝下铺得均匀不留空隙 均匀:指分布或分配在各部分的数量相同；大小粗细、时间的间隔相等。 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。叠隙“叠”上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横。“隙”左右结构，右边是小字头、日字、小字。书写时注意小字头一竖无钩。 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 颜色美排列美动态美 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 动静结合 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 动静结合 叶圣陶爷爷用动静结合的方法，将这一墙的爬山虎的叶子写得这么生动。 这一池的荷叶，很美。请你仿照叶圣陶爷爷的这种写法，来写一写吧。动静结合 刚长出来的荷叶是 。那些嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子 。它们一顺儿 ， 。一阵风拂过， 。 茎 萎爬山虎的脚10第二课时 这篇文章围绕爬山虎写了哪些内容？ 先交代了爬山虎生长的地方，接着写爬山虎叶子的特点，最后写爬山虎的脚。（先接着最后） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 脚的样子怎样爬墙不同结果 作者是怎样写脚的样子的？ 作者是怎样写爬山虎爬墙的？ 作者是怎样写不同结果的？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（位置） 爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。茎叶柄 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（位置） 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（形状） 枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（位置）（形状）（颜色） 爬山虎的脚长在（ ）。茎上长（ ）的地方，（ ）伸出（ ）的六七根细丝，这些细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是（ ）的。茎上叶柄反面枝状蜗牛的触角嫩红你能画一画爬山虎的脚吗？ 以前，我只知道这种植物叫做爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。注意了这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。爬山虎就是_地往上爬。 一脚一脚 自由读第4自然段，画出描写爬山虎动作的词语，体会爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。巴：紧贴 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。（先再然后最后）（先再然后最后）（先再然后最后）（先再然后最后）（先再然后最后）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。别想 假如你就是爬山虎，能不能用第一人称向小伙伴介绍脚的本领？ 我是爬山虎，我的脚不仅外形奇特，而且本领可大了！可以用上“触、巴、拉、贴、休想”等词语。提示:(1)观察要细致,要连续观察。(2)要抓住特点观察。(3)要注意事物的细微变化。作者在观察方面哪些地方值得学习？嫩“嫩”三部分都窄长，束中间是一扁口，不要写成下框，末笔捺变为一点。瞧“瞧”笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少。 仿照课文的观察方法,选一种感兴趣的植物,仔细观察一段时间,记录变化。观察日记：1.那片绿绿的爬山虎（肖复兴）2.幸福的爬山虎（宋雪蕾）推荐阅读：