2022春冀人版四年级下册科学5.16《中国高铁》教案设计.docx
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1、16.16.中国高铁中国高铁【教材简析】【教材简析】本课是在学生已经了解了建筑技术之后,进一步探究中国高铁的发展过程以及运用的先进技术。活动 1“了解中国高铁的速度”目的是让学生通过查阅资料等活动,比较不同交通工具的行驶速度,从而认识中国高铁的速度优势。活动 2“体验中国高铁”目的是指导学生通过实验、体验等活动,了解中国高铁的特点。应用与拓展“了解中国高铁的先进技术”旨在让学生通过搜集资料等活动,了解中国高铁采用的先进技术。通过本课学习,培养学生提出问题、查阅资料、整理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生探究中国高铁特点的兴趣;帮助学生树立以事实为依据,不从众,能分工协作
2、、进行多人合作探究学习的科学态度;帮助学生感受高铁给人们生活带来的影响。【学情分析】【学情分析】在学生在前面的学习中,已经知道科学技术的快速发展会给人们的生活带来便利,四年级的学生对高铁这种交通工具并不陌生,但对高铁的速度、特点和采用的先进技术并不了解,这些为学生进一步学习本课奠定了基础。【教学目标】【教学目标】科学知识目标科学知识目标1.能说出中国高铁的特点。2.能说出中国高铁采用的先进技术。科学探究目标科学探究目标1.能针对中国高铁提出可探究的科学问题。2.能通过查阅资料、实验、体验等方式收集有关高铁的信息。3.能通过统计图表等方式记录和整理信息。4.能运用分析、比较、归纳等方法,分析结果
3、、得出结论。5.能对自己的探究过程和结果进行反思与评价。科学态度目标科学态度目标1.能对中国高铁表现出探究兴趣。2.能面对有说服力的证据,调整自己的观点。3.能与同学分工协作、进行多人合作探究学习。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标1.能举例说明高铁技术对人类生活方式的影响。2.能举例说明人类的需求是影响高铁技术发展的关键因素。【教学重难点】【教学重难点】重点:了解中国高铁的特点。难点:能说出中国高铁采用的先进技术。【教学准备】【教学准备】教师准备:中国高铁以及不同交通工具的行驶速度、表现中国高铁采用的先进技术的图片和视频等。学生准备:搜集有关中国高铁的特点及采用的先进技术的
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