九年级下群文阅读教案:《6 鲁迅笔下的看客形象》教学设计(24页公开课资料).pdf
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1、九年级下群文阅读教学设计九年级下群文阅读教学设计 6 鲁迅笔下的看客形象 选文篇目及来源:选文篇目及来源: 孔乙己 部编版九年级语文下册教材第二单元 示众 鲁迅小说集彷徨 药 鲁迅小说集呐喊 议题来源议题来源:部编版九年级语文下册教材第二单元孔乙己积累拓展部分 教材分析教材分析:孔乙己是部编版九年级语文上册教材第二单元的篇目。本单元的小说题材多样,意蕴丰富,人物形象鲜明。小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风貌。 学情分析学情分析:九年级学生在九上时已初步了解小说这一文学体裁。在梳理故事情节,把握人物形象等部分可以让学生分组合作探究
2、。典型环境塑造典型人物,探讨典型人物性格形成的原因时,老师要加以引导。 执教年级:执教年级:九年级 教学目标:教学目标: 1.能够准确找到三篇小说里的看客,并在文中勾画出描写看客的段落,句子或词。 2.通过看客的外貌、语言、神态和动作分析看客形象,归纳看客的共同点。 3.了解当时病态社会摧残人们的心灵,病态的社会孕育一帮麻木不仁,冷漠无情的看客,理解鲁迅作为民族脊梁的伟大之处。 教学重点教学重点:通过看客的外貌、语言、神态和动作分析看客形象,归纳看客的共同点。 教学难点教学难点:了解当时病态社会摧残人们的心灵,病态的社会孕育一帮麻木不仁,冷漠无情的看客,理解鲁迅作为民族脊梁的伟大之处。 教学步
3、骤教学步骤 一、一、创设情境,导入新课创设情境,导入新课 同学们,鲁迅先生说过:“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。 ” 看客的反应就真实的折射出社会的风貌。今天,我们一起分析鲁迅先生笔下的那些看客形象,揭露了一个怎样的社会? (一)初读文本,筛选信息。勾画小说中描写看客的段落,句子或词。 1.孔乙己中描写看客的段落,句子或词:孔乙己一到店, 所有喝酒的人便都看着他笑, 有的叫道, “孔乙己, 你脸上又添上新伤疤了!” /他们又故意的高声嚷道 /旁人便又问道, “孔乙己,你当真认识字么?”/“你怎的连半个秀才也捞不到呢?/众人也都哄笑起来 : 店内外充满了快活的空气/在这些时候, 我可以附
4、和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑/掌柜仍然同平常一样,笑着对他说, “孔乙己,你又偷了东西了!”/此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了/不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 2.示众中描写看客的段落,句子或词 : 刹时间,也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后,空缺已经不多, 而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。 这胖子过于横阔,占了两人的地位,所以续到的便只能屈在第二层,从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。 /一个小学生飞奔上来, 一手按住了自己头上的雪白的小布帽,向人丛中直钻进去。但他钻到第三也许是第四层,竟遇见一
5、件不可动摇的伟大的东西了,抬头看时,蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊,背脊上还有汗正在流下来。他知道无可措手,只得顺着裤腰右行,幸而在尽头发见了一条空处,透着光明。 /长子弯了腰, 要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸, 但不知道为什么忽又站直了。 于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子; 有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大, 像一条死鲈鱼。 /“阿, 阿, 看呀! 多么好看哪! ” 3.药中描写看客的段落,句子或词:一阵脚步声响,一眨眼, 已经拥过了一大簇人。 那三三两两的人, 也忽然合作一堆,潮一般向前进;将到丁字街口,便突然立住,簇成一个半圆。/老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长
6、,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来, 轰的一声, 都向后退;一直散到老栓立着的地方, 几乎将他挤倒了。 【设计意图设计意图】 通过明确的任务分配, 学生能快速找到本文重点。 (二)小组合作,互相交流。分析小说中的看客形象,归纳他们的共同点。 共同点:看热闹取乐的心理,但这背后是对生命的漠视,人性的冷酷麻木,自己的同胞正在遭受苦难,以一种事不关己的态度冷眼旁观。 【设计意图设计意图】 通过学生之间讨论合作, 增加学生表达时的信心、倾听时的耐心、遇到更好意见时的虚心。 (三) 学生代表小组发言反馈, 分析看客形象, 归纳共同特征。 二二、追本究源追本究
7、源,致敬伟人致敬伟人 (一)看客们的冷漠麻木是怎样形成的? 病态的社会扭曲了人的内心, 处于被看地位的时下层社会民众,供他人鉴赏,而看客也不忘演戏,叹息一番,获得满足感后离去,揭露看客的思想劣根性,而这一切都是封建旧社会对民众的摧残毒害。 【设计意图设计意图】 提问引发学生思考, 让学生能够更深层次地理解问题。 (二)结合初中所学,说说你所认识的鲁迅先生。 鲁迅先生一生都在致力治愚,他的弃医从文,他的哀其不幸,怒其不争他痛苦,看清了黑暗仍直面黑暗;他满怀希望,身处黑暗仍用文字在战斗。他,当之无愧的民族脊梁。 【设计意图设计意图】调动学生所学知识,学会有理有据评价一个人。 (三)思考刘学洲寻亲遭
8、受网络暴力服药而亡事件。 了解不明真相的指责,冷漠无情的网络攻击会让人陷入绝境,在生活中学会用爱和理解看待他人,不能为了消遣,博眼球,吸流量就颠倒黑白。做一个有良知,辩是非,不盲从的中学生,对自己负责,对他人负责,对社会负责。 【设计意图设计意图】结合实事,引导学生树立正确的价值观。 孔乙己孔乙己 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样
9、荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的, 才踱进店面隔壁的房子里, 要酒要菜,慢慢地坐喝。 我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,我样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼(chn )水也很为难。 所以过了几天, 掌柜又说我干不了这事。 幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。 我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。
10、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道, “孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒, 要一碟茴香豆。 ” 便排出九文大钱。 他们又故意的高声嚷道, “你一定又偷了人家
11、的东西了!”孔乙己睁大眼睛说, “你怎么这样凭空污人清白” “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书, 吊着打。 ” 孔乙己便涨红了脸, 额上的青筋条条绽出, 争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷” ,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生 ; 于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字,便替人家抄抄书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好喝懒做。坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪。如是几次,叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法,便免不了偶然做些
12、偷窃的事。但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠;虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字。 孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。 他们便接着说道, “你怎的连半个秀才也捞不到呢?” 孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。 在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好
13、向孩子说话。有一回对我说道, “你读过书么?”我略略点一点头。 他说, “读过书,我便考你一考。 茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。 孔乙己等了许久, 很恳切的说道, “不能写罢?我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账要用。 ”我暗想我和掌柜的等级还很远呢, 而且我们掌柜也从不将茴香豆上账 ;又好笑, 又不耐烦, 懒懒的答他道, “谁要你教, 不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台, 点头说, “对呀对呀!回字有四样写法, 你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜
14、上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。 “多乎哉?不多也。 ” 有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌, 伸开五指将碟子罩住, 弯腰下去说道, “不多了, 我已经不多了。 ”直起身又看一看豆,自己摇头说, “不多不多!多乎哉?不多也。 ”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。 有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板, 忽然说, “孔乙己长久没有来了。 还欠十九个钱呢!” 我才也觉得他的确长久没有来了。 一个喝酒的人说道, “他怎么
15、会来?他打折了腿了。 ”掌柜说, “哦!” “他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏, 竟偷到丁举人家里去了。 他家的东西, 偷得的吗?” “后来怎么样?” “怎么样?先写服辩, 后来是打, 打了大半夜, 再打折了腿。 ”“后来呢?” “后来打折了腿了。 ” “打折了怎样呢?” “怎样?谁晓得?许是死了。 ”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音, “温一碗酒。 ”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且
16、瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。 ”掌柜也伸出头去,一面说, “孔乙己么?你还欠十九个钱呢!” 孔乙己很颓唐的仰面答道, “这下回还清罢。 这一回是现钱,酒要好。 ”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说, “孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!” “取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道, “跌断,跌,跌”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,
17、他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。 自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说, “孔乙己还欠十九个钱呢!” 到第二年的端午, 又说 “孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。 写于一九一八年冬 出自部编版九年级语文下册教材第二单元 示众示众 首善之区的西城的一条马路上,这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照, 但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光;酷热满和在空气里面,到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来,连树上的乌老鸦也张着嘴喘气,但是,自然也有例外的。远处隐隐有两个铜盏相击的声音,使人忆
18、起酸梅汤,依稀感到凉意,可是那懒懒的单调的金属音的间作,却使那寂静更其深远了。 只有脚步声,车夫默默地前奔,似乎想赶紧逃出头上的烈日。 “热的包子咧! 刚出屉的。 ” 十一二岁的胖孩子,细着眼睛,歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶嗄了,还带些睡意,如给夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上,就有二三十个馒头包子,毫无热气,冷冷地坐着。 “荷阿! 馒头包子咧,热的。 ” 像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般, 他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁,和他对面,正向着马路,其时也站定了两个人: 一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警,手里牵着绳头,绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人
19、戴一顶新草帽, 帽檐四面下垂, 遮住了眼睛的一带。 但胖孩子身体矮,仰起脸来看时,却正撞见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼,去看白背心,只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。 刹时间,也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后, 空缺已经不多, 而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔, 占了两人的地位, 所以续到的便只能屈在第二层,从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。 秃头站在白背心的略略正对面, 弯了腰, 去研究背心上的文字,终于读起来: “嗡,都,哼,八,而,” 胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头, 他也便跟着去研究,就只见满头光油油的
20、,耳朵左近还有一片灰白色的头发,此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了; 秃头怕失了位置,连忙站直,文字虽然还未读完,然而无可奈何,只得另看白背心的脸:草帽檐下半个鼻子,一张嘴,尖下巴。 又像用了力掷在墙上而反拨过来的皮球一般, 一个小学生飞奔上来,一手按住了自己头上的雪白的小布帽,向人丛中直钻进去。但他钻到第三也许是第四层,竟遇见一件不可动摇的伟大的东西了,抬头看时,蓝裤腰上面有一座赤条条的很阔的背脊,背脊上还有汗正在流下来。他知道无可措手,只得顺着裤腰右行,幸而在尽头发见了一条空处,透着光明。他刚刚低头要钻的时候,只听得一声“什么” ,那裤腰以下的屁股向右一
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