八年级下群文阅读教案：《2 大自然的语言》教学设计（2页公开课精品资料）.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：2096216

上传时间：2022-02-16

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资源描述：: 1、八年级下群文阅读教学设计八年级下群文阅读教学设计2 大自然的语言学习目标学习目标: :1了解说明文的有关知识2用说明文的知识解读说明文3能写作简单的说明文学习重点和难点学习重点和难点: :用说明文的知识解读说明文教学时数教学时数: :1 课时教学过程教学过程: :一、导入新课一、导入新课用你所知道的表达方式提问，引出说明文这种文体。二二、讲解说明文的相关知识讲解说明文的相关知识，包括说明文的概念包括说明文的概念，说明说明文的分类文的分类、说明对象说明对象，说明顺序说明顺序，说明方法和说明文的语言说明方法和说明文的语言特点等。特点等。三三、快速浏览课文快速浏览课文你你- - - -定会听见的
2、定会听见的牧鹅散记牧鹅散记大大自然的语言自然的语言长河落日扁长河落日扁，根据前面所讲的有关说明根据前面所讲的有关说明文的知识，解读这几篇文章。文的知识，解读这几篇文章。1这几篇说明文的类别分别是什么?除牧鹅散记是事物说明文外，期三篇文章都是阐述事理的说明文。2说明对象你一定会听见的的说明对象是声音，牧鹅散记的说明对象是鹅，大自然的语言的说明对象是物候或物候现象，长河落日扁的说明对象是落日。3说明顺序明确这几篇文章的说明顺序4说明方法从这几篇文章中分别运用了哪些说明方法，并找出例句。5.说明文语言几篇文章哪些句子体现了说明文语言的准确性，并找出例句，分析其作用。四、课堂小结四、课堂小结四、课堂小结五、作业五、作业( (选作选作- -题题) )1仿照母鹅散记写-篇介绍动物生活习性的小短文。2仿照你一定会听见的前三段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。六、教学反思六、教学反思由于初次进行群文阅读，学生对这种教学方法不太习惯，所以上起来不是想象中的那么顺利，学生学习起来效果也不是很好，今后还需加强这方面的训练。

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