2022大象版三年级下册科学4-1生机勃勃的土壤ppt课件（内含练习）.zip
第四单元第四单元 土壤土壤 生命的家园生命的家园1.1.生机勃勃的土壤生机勃勃的土壤 大家好！我是小蚯蚓小导游，土壤是我的家，欢迎同学们到我家进行科学考察！ 到室外去找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物体用文字或图画的形式记录下来。别忘了采集一些土壤样品带回去研究。活动活动观察周围的土壤 手套小棍子小铲子放大镜塑料袋 材料超市 不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物哟！ 用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。 活动时戴上手套，完成活动之后要及时洗手。 安全提示活动活动观察周围的土壤表达交流表达交流 我们在土壤里发现了哪些物体？给它们分类，说一说自己这样分类的理由。小石子蚯蚓、蚂蚁小草、大树 小草、大树是植物。 蚯蚓和蚂蚁是动物。 小石头既不是动物，也不是植物。得出结论得出结论 动物和植物都能生长。 动物和植物都是活的 小石头与动物、植物有什么不同？ 动物需要吃食物，植物呢？得出结论得出结论 动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。 土壤里有各种各样的生物和非生物。调查调查找一找，地球上还有哪里有土壤，这些土壤中还有哪些生物。哪里有土壤调查调查 地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园！生物课堂回顾非生物生长繁殖非生物随堂训练随堂训练随堂训练
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第四单元第四单元 土壤土壤 生命的家园生命的家园1.1.生机勃勃的土壤生机勃勃的土壤 大家好！我是小蚯蚓小导游，土壤是我的家，欢迎同学们到我家进行科学考察！ 到室外去找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物体用文字或图画的形式记录下来。别忘了采集一些土壤样品带回去研究。活动活动观察周围的土壤 手套小棍子小铲子放大镜塑料袋 材料超市 不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物哟！ 用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。 活动时戴上手套，完成活动之后要及时洗手。 安全提示活动活动观察周围的土壤表达交流表达交流 我们在土壤里发现了哪些物体？给它们分类，说一说自己这样分类的理由。小石子蚯蚓、蚂蚁小草、大树 小草、大树是植物。 蚯蚓和蚂蚁是动物。 小石头既不是动物，也不是植物。得出结论得出结论 动物和植物都能生长。 动物和植物都是活的 小石头与动物、植物有什么不同？ 动物需要吃食物，植物呢？得出结论得出结论 动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。 土壤里有各种各样的生物和非生物。调查调查找一找，地球上还有哪里有土壤，这些土壤中还有哪些生物。哪里有土壤调查调查 地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园！生物课堂回顾非生物生长繁殖非生物随堂训练随堂训练随堂训练
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