习近平新时代中国特色社会主义思想读本（低年级）全册教案设计.docx

1、第第 1 1 讲第一课美丽中国是我家教学设计讲第一课美丽中国是我家教学设计课题课题美丽中国是我家单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：感受祖国的伟大，增强学生的国家认同感，树立扎根人民，奉献国家的远大志向；能力目标：初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感；情感目标：感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。重点重点掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感。难点难点感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。教学过程教学过程教

2、学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，新的学期开始了，今年是中国共产党建党100 周年，新学期开设了本课程，今天我们就来学习新课程的低 1 讲第一课美丽中国是我家 。同学们，大家先来听一首歌曲今天是你的生日课件出示歌词听完歌曲后思考：从歌词和旋律中能感受到什么？【教师引导】我们有一个共同的家是中国，我们都是中国人，且深爱着我们美丽的中国。新学期导入读歌曲，写体会学生从歌曲中中感悟我们有一个共 同 的 家 是 中国。讲授新课讲授新课课件出示国庆节庆祝活动的图片学生思考：为什么这一天，全国人民都会进行各种庆祝活动，祝愿祖国繁荣富强呢？【教师引导】讨论

3、交流国庆节庆祝方式让学生明白每年的十月一日是我们祖国的生日，人们用这种方式，表达自己每年的十月一日是我们祖国的生日，人们用这种方式，表达自己对祖国的热爱。教师提问：为什么我们要热爱自己的祖国？1.祖国保护着人民安全2.祖国养育着中华儿女3.祖国支持着个人发展课件出示相关方面图片，加深学生理解课件出示习近平总书记的话：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。国家的象征国家的象征活动园地我是小小讲解员：介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词及产生的背景。国旗上的五颗五角星及其位置关系，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结，国旗是我们国家的象征和标志，我们尊重国旗就是尊

4、重我们的祖国。国徽和国旗一样，都是我们国家的象征和标志。尊重国徽就是维护国家的尊严。开展丰富的调查活动：1.小组调查身边的国徽：你都在哪些地方看到过它？2.课前调查小组讲述国徽上的图案所代表的寓意，进一步了解国徽的作用。3.生活中哪些地方有国旗、国徽，什么时候唱国歌？我是小小讲解员对祖国的热爱。让学生知道国旗、国徽上的图案及含义，国歌歌词及产生的背景第第 1 1 讲第二课我自豪讲第二课我自豪 我是中国人教学设计我是中国人教学设计课题课题我自豪 我是中国人单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级课件出示相关图片及内容。拓展活动我是小小思辨家：辩一辩，演一演，遇到这些情况该怎样做？1.马上要升旗了

5、，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。2.活动结束了，这面小国旗怎么办？参加小小思辨家活动学 生 要 懂 得 尊重、爱护国旗、国徽、国歌课堂小结课堂小结爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。板书板书美丽中国是我家奉献国家学习学习目标目标知识目标：知道中华文明史上所涌现的诸多杰出人物，了解我国从古至今取得了哪些伟大的文明成就；能力目标：认识到我国从古至今所取得的辉煌的文明成就离不开劳动人民的勤劳与智慧；情感目标：感受中华民族的勤劳与智慧，增强学生的国家认同感和民族自信心，为自己身为中国人而自豪。重点重点认识到我国从古至

6、今所取得的辉煌的文明成就离不开劳动人民的勤劳与智慧。难点难点感受中华民族的勤劳与智慧，增强学生的国家认同感和民族自信心，为自己身为中国人而自豪。教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 1 讲第一课美丽中国是我家 ，大家体会到我们有一个共同的家是中国，我们都是中国人，且深爱着我们美丽的中国，今天我们来学习第 1 讲第二课我自豪 我是中国人 。同学们，大家先来看一看论语中的话：温故而知新，可以为师矣。思考：这句话是什么意思呢？【教师引导】孔子说:“温习已经学过了的内容，并能够从中领悟出新知，这样就可以作为人师了。

7、”读论语学生感悟温故而知新。讲授新课讲授新课中华民族创造了灿烂的文明，学生思考：我们的先祖们创造了怎样灿烂的文明成就？【教师引导】1.杰出人物2.科技成果3.文艺经典4.伟大工程杰出人物杰出人物生活在 2500 多年前的孔子是我国古代杰出的教育家和思想家，记载他言论的论语对中华文明产生了深刻的影响。教师提问：我们现在用的不少成语，如“温故知新” 、 “不耻下问” ，就来自论语 ，这说明了什么？中华民族的文化源远流长。学生讨论分享：我知道历史上有苏武、文天祥等杰出人物，他们的精神令我感动。你还知道哪些呢？”科技成果科技成果造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场人类文字载体的革

8、命。印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲新大陆提供了重要条件。火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程文艺经典文艺经典诗经 ，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前 11 世纪至前 6 世纪)的诗歌，共 311 篇，其中 6 篇为笙诗，即只有标题， 没有内容， 称为笙诗六篇( 南陔 白华 华黍 由庚 崇丘 由仪)，反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。学生讨论分享：我知道历史上有苏武、

9、文天祥等杰出人物，他们的精 神 令 我 感动。你还知道哪些呢？”让学生明白中华民族的文化源远流长。诗经的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。 诗经内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。伟大工程伟大工程长城故宫都江堰京杭大运河布达拉宫以万里长城为代表的宏伟工程凝聚了中华民族的奋斗精神和爱国精神，是中华民族的重要象征。新中国成立后都取得了哪些辉煌的成就？新中国成立后都取得了哪些辉煌的成就？我国颁布第一部宪法我国第一颗原子弹爆炸成功我国在世界上首次人工合成牛胰岛素“东方红一号”

10、卫星发射成功教师提问：分析资料说一说，从 1978 年到 2008 年，我们的国家发生了哪些翻天覆地的变化？1.深圳经济特区成立2.港、澳门回归祖国3.第 29 届夏季奥运会在北京成功举办4.我国建成世界上最大单口径射电望远镜5.中国标准动车组“复兴号”首发6.我国颁布了民法典学生要从我国取得的成就中体会自豪感第第 2 2 讲第一课没有共产党就没有新中国教学设计讲第一课没有共产党就没有新中国教学设计课题课题没有共产党就没有新中国单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：知道中国共产党成立的时间、地点、经过以及成立的意义，懂得党徽的含义；能力目标：了解党带领中国人民浴血奋

11、战、建立新中国的艰辛历程，感受革命先辈们在探索救国道路过程中不屈不挠的精神；情感目标：了解中国共产党创建的艰难，感受革命先辈们远大的理想以及不屈不挠的精神，增强对中国共产党的热爱之情以及民族自豪感。重点重点了解党带领中国人民浴血奋战、建立新中国的艰辛历程，感受革命先辈们在探索救国道路过程中不屈不挠的精神。难点难点了解中国共产党创建的艰难，感受革命先辈们远大的理想以及不屈不挠的精神，增强对中国共产党的热爱之情以及民族自豪感。7.我国北斗三号全球卫星导航系统建成开通。课堂小结课堂小结新时代背景下，中国人民自强不息，我们的祖国也逐渐变得强大，我为祖国取得的辉煌成就感到骄傲，为自己是一名中国人而感到自

12、豪。板书板书我自豪我是中国人四大发明论语教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 1 讲第二课我自豪 我是中国人 ，新时代背景下，中国人民自强不息，我们的祖国也逐渐变得强大，我为祖国取得的辉煌成就感到骄傲，为自己是一名中国人而感到自豪，今天我们来学习第 2 讲第一课没有共产党就没有新中国 。同学们，大家先来听一首熟悉的歌曲没有共产党就没有新中国 。课件出示歌词：没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多,他改善了人民的生活,他建设了

13、敌后根据地,他实行了民主好处多。没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国。思考：从歌曲中能感受到什么呢？【教师引导】没有共产党就没有新中国回顾上节课唱歌曲学生感悟没有共产党就没有新中国讲授新课讲授新课课件出示习近平总书记的话：建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大学习习语历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。 ”历史，总会在一些特殊的年份给人们以深刻启迪。新中国成立 70 周年带给中国人民最为深切的感受就是： 没有共产党， 就没有新中国。学生思考：5.为什么成立中国共产党6.中国共产党成立的时间7.中国共产党

14、成立的地点8.中国共产党成立后的大事件知识链接：中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至8月初在上海法租界望志路106号（现兴业路 76 号）和浙江嘉兴召开。上海的李达、李汉俊，北京的张国焘、刘仁静，武汉的董必武、陈潭秋，长沙的毛泽东、何叔衡，广州的陈公博，济南的王尽美、邓恩铭，旅日的周佛海，以及由陈独秀指定的代表包惠僧等 13 名代表出席会议，代表全国 50 多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基也出席了大会。陈独秀和李大钊两人均因事务繁忙，未出席会议。学生思考：中国共产党第一次全国代表大会召开为什么有两个会址？党纲的主要内容是：一、确定党的名称为中国共产党；二、规定党的奋斗目标

15、是以无产阶级的革命军队推翻资产阶级， 建立无产阶级专政， 废除私有制，直至消灭阶级差别；三、确定党内实行民主集中制的组织原则，还规定了党的纪律。学生讨论分享：中国共产党第一次全国代表大会召开为什么有两个会址？让学生了解中国共产党成立的知识。第第 2 2 讲第二课党和人民心连心教学设计讲第二课党和人民心连心教学设计课件出示党旗、党徽图片，引导学生懂得其中的涵义。【教师引导】中国共产党始终代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。活动园地：档案是历史的真实记录，假如你是中央档案馆的管理员，现接到任务，由你读取档案，讲述历史。阅读档案后分组讨论、讲述历史并分享自己的感受读取档案，讲述历史从历史档案中让

16、学生懂得中国共产党始终代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。课堂小结课堂小结中国共产党第一次全国代表大会的召开宣告了中国共产党的成立。从此，在中国出现了完全新式的、以共产主义为目的、以马克思列宁主义为行动指南的、统一的工人阶级政党。中国共产党的诞生，开辟了中国历史的新纪元，从此，中国革命的面貌为之焕然一新。板书板书没有共产党就没有新中国中共一大艰辛坚定课题课题党和人民心连心单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：了解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；能力目标：了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生

17、敬仰之情；情感目标：了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。重点重点了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。难点难点了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 2 讲第一课没有共产党就没有新中国 ，懂得了中国共产党始终代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，今天我们来学习第 2 讲第二课党和人民心连心 。同学们，中国共产党始终

18、代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，三万多字的十九大报告，200 多次提到“人民” ，3 次强调“人的全面发展” ，4 次提出“以人民为中心”对于中国共产党，“人民”是最根本的哲学。大家先来读一则故事课件出示半条被子的故事思考：从半条被子的故事中我们能感受到什么？【教师引导】半条被子”的背后， 是宁可自己受苦也不让群众受苦的为民情怀，是人民至上的坚定立场，全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。引入“党和人民心连心”故事分享：回顾上节课读故事学生从故事中感悟党和人民心连心你还知道哪些关于党和人民心连心的故事呢？请分享给大家我国是共产党领导下的社会主义国家，中国共产党是国家的领导核心，中国共

19、产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。讲授新课讲授新课中国共产党的历史是奋斗的历史，不同时期，涌现出了很多优秀党员和模范人物活动园地：1.读一读教材第 13、14、15、16 页刘胡兰、焦裕禄等英雄模范的故事；2.选择其中最喜欢或最打动自已的故事和大家分享。课件出示刘胡兰的故事学生读故事并思考：是什么力量让刘胡兰在铡刀面前坚贞不屈，视死如归？课件出示其余的英雄榜样故事，引导学生思考问题。9.张思德10. 王进喜11. 焦裕禄12. 黄旭华13. 其美多吉14. 雷锋阅读交流活动要求：1.认真阅读第 17 页中的三个故事；2.和同学们分享你的发现。学生思考讨论：这些难忘的瞬间里你

20、发现了什么？学生讨论分享让学生从故事中感受党和人民心连心第第 2 2 讲第三课习近平爷爷心系人民群众教学设计讲第三课习近平爷爷心系人民群众教学设计课题课题习近平爷爷心系人民群众单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：了解习近平总书记牵挂群众、关心人民群众生活的感人场景；能力目标：感受习近平总书记“我将无我，不负人民”的为民情怀；情感目标：通过习近平总书记崇高的人格风范、赤诚的为民情怀，体会中国共产党人始终一贯的初心和使命，坚定一心跟党走的决心。重点重点感受习近平总书记“我将无我，不负人民”的为民情怀。难点难点通过习近平总书记崇高的人格风范、赤诚的为民情怀，体会中国共产

21、党人始终一贯的初心和使命，坚定一心跟党走的决心。歌曲结束：唱支山歌给党听课堂小结课堂小结中国共产党始终与中国人民、中华民族的命运紧紧联系在一起,与人民心心相印、和人民同甘共苦、同人民团结奋斗。板书板书党和人民心连心初心和使命教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 2 讲第二课党和人民心连心 ，懂得了全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，今天我们来学习第 2 讲第三课回顾上节课习近平爷爷心系人民群众 。课件出示习近平总书记 2020 年新年贺词：新年之际，我最牵挂的还是困难群众，他们吃得怎么样、住得怎么样，能不

22、能过好新年、过好春节。思考：从中我们能感受到什么？【教师引导】言语之间，无不透露着习总书记对于 2020 年如期全部脱贫的美好心愿，更是对广大奋战在脱贫攻坚一线同志们巨大的鼓舞。而习总书记对于广大困难群众的关心，在历年的新年贺词中并不多见。学生思考讨论学生感受习总书记对于广大困难群众的关心讲授新课讲授新课习近平总书记时刻牵挂广大人民群众，经常来到人民群众中间，关心大家的生活。课件出示习近平总书记到人民群众中间关心大家生活的图片，引导学生感受。活动园地：习爷爷最心系的是什么？【教师引导】我将无我，不负人民”作为总结，指出：中国共产党人始终不忘初心， 牢记使命， 与人民同呼吸、共命运、心连心，全心

23、全意为人民服务。课件出示华溪村的有关图片重庆石柱土家族自治县华溪村地处武陵山集中连片特困地区，近年来村子因地制宜发展特色产学生讨论分享让学生从故事中感受党和人民心连心业，脱贫后的华溪村正在小康路上加速奔跑，用勤劳的双手酿造着越来越甜蜜的生活。一年多过去了，牢记总书记的谆谆嘱托，因地制宜发展特色产业，脱贫后的华溪村正在小康路上加速奔跑，用勤劳的双手酿造越来越甜蜜的生活。在大山环抱的华溪村，有一个颇具特色的“主题邮局” ，这里的蜂蜜特别畅销。学生读故事并思考：说一说：看到华溪村人民的甜蜜生活你有什么感受？活动园地：数一数： 习近平爷爷 2020 年去了多少个地方？说一说：习近平爷爷心系什么问题？【

24、教师引导】不同时间不同群体不同地方心系人民群众，时刻将人民放心上与人民同呼吸、共命运、心连心课堂小结课堂小结中国梦，是民族梦、国家梦，是每一个中国人的梦。 我们都要凝心聚力， 在实现人生梦想的同时，共同推动中华民族的美好梦想早日实现。板书板书习近平爷爷心系人民群众不同时间不同群体不同地方心系人民群众，时刻将人民放心上与人民同呼吸、共命运、心连心第第 3 3 讲第一课新时代新生活教学设计讲第一课新时代新生活教学设计课题课题新时代新生活单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：了解习近平总书记牵挂群众、关心人民群众生活的感人场景；能力目标：感受习近平总书记“我将无我，不负人

25、民”的为民情怀；情感目标：通过习近平总书记崇高的人格风范、赤诚的为民情怀，体会中国共产党人始终一贯的初心和使命，坚定一心跟党走的决心。重点重点感受习近平总书记“我将无我，不负人民”的为民情怀。难点难点通过习近平总书记崇高的人格风范、赤诚的为民情怀，体会中国共产党人始终一贯的初心和使命，坚定一心跟党走的决心。教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 2 讲第三课习近平爷爷心系人民群众 ，通过习近平总书记崇高的人格风范、赤诚的为民情怀，体会中国共产党人始终一贯的初心和使命，坚定一心跟党走的决心，今天我们来学习第 3

26、讲第一课新时代新生活 。课件出示习近平总书记的话：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。思考：从中我们能感受到什么？【教师引导】中国特色社会主义进入了新时代回顾上节课学生思考讨论学生明白中国特色社会主义进入了新时代讲授新课讲授新课一、新成就新发展一、新成就新发展活动园地：中国特色社会主义进入新时代以来，我国取得了哪些新成就、新发展呢？【教师引导】1.经济发展2.重点工程3.科技成果课件出示相关图片及内容1.经过长期努力，我们国家的经济总量稳居世界第二位。粮食生产连年丰收，谷物、肉类、禽类、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。2.公路、桥梁、码头、机场发展

27、迅速，四通八达的交通让我们出行越来越方便啦！课件出示以下重点工程图片，引导学生理解取得的成就。西藏拉林公路港珠澳大桥北京大兴国际机场3.新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖” 。课件出示以下科技成果图片，引导学生理解取得的成就。蛟龙号潜水器可下潜深度 7062 米嫦娥探测器在月球着陆中国天眼射电望远镜学生思考讨论：你还知道哪些科技成果？看到这么多重大科技成果相继问世，你想说些什么？学生讨论分享学生了解我国取得了哪些新成就、新发展学生了解我国取得了哪些新成就、新发展【教师引导】从经济发展、重点工程、科技成果三方面，了解了我国取得的巨大成就，体会各方面的迅速发展给国家、社会和个人带来的

28、巨大变化。二、二、生态环境新变化生态环境新变化活动园地：观察周围的环境，你发现了哪些新变化？课件出示习近平总书记的话：大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。思考：读习爷爷的话，你知道了什么？又想到了什么？在国家政府的治理下环境越来越美，我国生态环境建设取得的显著效果。课件出示生态治理的有关图片活动园地：1.观察图文资料，说说你发现了什么？2.为什么称人民解放军为“钢铁长城”？【教师引导】人民军队是国家和人民的捍卫者，是维护世界和平稳定的坚定力量，初步体会中国军人不怕困难、一心为民的精神。课件出示习近平总书记的话：我军历来是打

29、精气神的，过去钢少气多，现在钢多了，气要更多，骨头要更硬。学生思考：怎样理解习爷爷的话？活 动 园地：1.观察图文资料，说说你 发 现 了 什么？2.为什么称人民解放军为 “ 钢 铁 长城”？在国家政府的治理下环境越来越美，我国生态环境建设取得的显著效果。理解人民 解放军英勇顽强的战斗作风，体会军人的钢铁意志。【教师引导】人民解放军是“钢铁长城”调查活动：小采访1.新时代，家乡生活有哪些新变化？_2.新时代，家庭生活有哪些新变化？_【教师引导】发现家乡生活的经济、娱乐、购物、学习、出行等方面更加方便快捷。体会新变化让人们的生活更幸福。从新时代人们衣食住行等方面的改变中体会祖国的飞速发展，认识到

30、新时代对人们生活的重要影响。认识到新时代对人们生活的重要影响。课堂小结课堂小结中国特色社会主义进入了新时代。这是我们党准确把握我国发展新特点新要求作出的一个重大政治判断，对于党和国家事业发展具有重大而深远的意义。中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，是十九大报告立论的重要依据，也是贯穿报告全篇、具有统领性作用的重大理论创新亮点。板书板书新时代新生活经济发展重点工程科技成果第第 3 3 讲第二课新时代新征程教学设计讲第二课新时代新征程教学设计课题课题新时代新征程单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：了解我国确立的“两个一百年”的奋斗目标和两步走的发展

31、战略；能力目标：将个人理想融入祖国建设的宏伟蓝图，树立为建设社会主义现代化强国而努力的意识；情感目标：对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。重点重点将个人理想融入祖国建设的宏伟蓝图，树立为建设社会主义现代化强国而努力的意识。难点难点对新时代的发展充满期待，懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代化强国作出贡献。教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 3 讲第一课新时代新生活 ，通过学习了解了我国取得的新成就、新发展，今天我们来学习第 3 讲第

32、二课新时代新征程 。课件出示奋斗新时代奋进新征程十四运会开幕式点燃体育激情凝聚前进动力的图片课件出示习近平总书记的话：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。思考：从中我们能感受到什么？回顾上节课学生思考讨论学生明白我国确立了“两个一百【教师引导】我国确立了“两个一百年”奋斗目标，如今已经开启新征程。年”奋斗目标，如今已经开启新征程。讲授新课讲授新课一、对美好生活的期待一、对美好生活的期待活动园地：1.同学们，你和家人对生活有哪些新期待？【教师引导】通过讨论，了解随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更畅通的交通认识到人们对美好生活的追求和向往是多方面的。2.写一写我对美好生

33、活的期待思考讨论：从同学们的美好生活期待中，你发现了什么？【教师引导】追求美好生活， 是永恒的主题， 永远的进行时。3.读一读习爷爷的话学生讨论分享在说一说、写一写、读一读的过程中，感悟我国确立奋斗目标是为了实现未来更美好的生活。课件出示习近平总书记的话：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。二、二、“两个一百年两个一百年”奋斗目标奋斗目标思考讨论：什么是“两个一百年”？【教师引导】1.中国共产党成立一百年时全面建成小康社会 1921-20212

34、.新中国成立一百年时建成社会主义现代化强国 1949-2049实现目标要分两个阶段第一个百年目标：到 2021 年全面建成小康社会第二个百年目标：到 2035 年基本实现现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。教师提问：什么是社会主义现代化强国？现代化城市富强经济民主选举民主政治文明习惯文明文化和谐生活和谐社会自然风光美丽生态三、小学生怎么做三、小学生怎么做课件出示：造成今日之老大中国者，则中国老通过分析图示，了解“两个一百年”奋斗目标的内容以及完成情况。学生明白什么是社会主义现代化强国朽之冤业也。制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年

35、乃新来而与世界为缘。若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫。中国而为牛为马为奴为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之。中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。课件出示习近平总书记的话：少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。学生思考讨论：你从习爷爷的话中了解到什么？又感受到什么？【教师引导】从讲话中了解到青少年是实现第二个百年奋斗

36、目标的生力军。感受到习近平总书记对青少年未来建设社会主义现代化强国充满了期盼。朗读少年强则中国强当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。课堂小结课堂小结中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方，习近平新时代中国特色社会主义思想的提出，将动员全党、全国、全军万众一心奋力夺取新时代中国特色社会主义建设的伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦。第第 4 4 讲第一课我有一个梦想教学设计讲第一课我有一个梦想教学设计课题课题我有一个梦想单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：知道梦想的意义；尊重他人梦想

37、，确立梦想的意识；感受梦想的力量；能力目标：体会梦想不分大小，明确只要能为国家作贡献都值得尊重；情感目标：做到敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，从小树立为梦想奋斗的志向。重点重点体会梦想不分大小，明确只要能为国家作贡献都值得尊重。难点难点做到敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，从小树立为梦想奋斗的志向。板书板书新时代新征程“两个一百年”奋斗目标少年当自强教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 3 讲第二课新时代新征程 ，通过学习了解了我国取得的新成就、新发展，今天我们来学习第 4 讲第一课我有一个梦想 。课件出示泰戈尔的

38、诗歌： 梦想梦想是灯塔，指引人生前进的方向。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀; 一个没有梦想的人，就像船只失去方向。面向太阳，就会是希望;勇敢成长，就是种锋芒。回顾上节课学生读诗歌并从诗歌导入主题我相信，梦想就是最好的信仰。它指引着我向前，让我不再彷徨。就算前路充满荆棘，困难重重;就算面临失败、痛苦、挣扎。只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔; 只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。我相信，我就是我。独一无二，势不可挡;不怕孤独，不惧风浪。因为有你，与我并肩。我相信朝着梦想，大步向前。我们可以改变世界我们可以实现梦想 Ibelieve I can!思考：梦想是什么呢？【教师引导】思考讨论讲授新课讲

39、授新课一、对美好生活的期待一、对美好生活的期待活动园地：2.同学们，你有哪些梦想？课件出示关于一些梦想的图片：教师医生科学家课件出示习近平总书记的话：学生讨论分享实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。思考讨论：你是怎么理解这句话的？梦想对于人民、国家、民族的重要性。【教师引导】梦想不分大小，只要能为国家做贡献，都值得尊重。在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎坷，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。课件出示一些榜样人物的梦想，引导

40、学生思考1.袁隆平爷爷的梦想：禾下乘凉2.屠呦呦奶奶的梦想：科学巨匠3.竺士杰的梦想：货船顺利启航4.孙景南的梦想：电焊工思考讨论：读了实现梦想的故事，你有什么感受？【教师引导】梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。尊重梦想尊重知识尊重科学尊重劳动【活动园地】 ：1.学生讨论分享：说一说，你还知道哪些人的梦想？他们为实现参加活动园地最伟大的梦想。梦想不分大小，只要能为国家做贡献，都值得尊重。通过梦想故事，学生懂得梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。第第 4 4 讲第二一课伟大的中国梦教学设计讲第二一课伟大的中国梦教学设计课题课题伟大的中国梦单元单元课时课时一课时年级年级小学低

41、年级学习学习目标目标知识目标：了解伟大中国梦的内涵与实质；能力目标：了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想；情感目标：感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦。重点重点了解中国梦凝聚了一代又一代人中国人的梦想，凝聚了各行各业人的梦想。难点难点感受中华民族的奋斗精神，体会中国梦的丰富外延，凝聚一代又一代、各行各业人的梦。梦想是怎样奋斗的？课件出示梦想的故事2.画一画：你的梦想教师指导学生，并组织互相参观分享自己的梦想之画。课堂小结课堂小结梦想，是一切奋斗的起点。一个有梦想、 肯奋斗的民族， 是不可战胜的。板书板书我有一个梦想不分大小有

42、梦、圆梦、追梦教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 4 讲第一课我回顾上节课有一个梦想 ，让我们懂得梦想不分大小，只要能为国家做贡献，都值得尊重。在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎坷，我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，今天我们来学习第 4 讲第二课伟大的中国梦 。课件出示习近平总书记的话：实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。思考：什么是中国梦？【教师引导】从一个人到一个民族，一个国家，都需要有梦想和追求。我们的中国梦就是国家富强，民族振兴，人民幸福。中国梦是国家的梦，民族的梦，

43、也是我们每个中国人的梦。学生读习近平总书记的话思考讨论导入主题讲授新课讲授新课一、中国梦一、中国梦活动园地一：同学们，中国梦的内涵是什么呢？1.国家富强2.民族振兴3.人民幸福活动园地二：根据对中国梦的理解，绘画出一幅幅心中的中国梦。“我的中国梦”中国梦，是国家的、民族的，个人的.是历史的，现实的，也是未来的.可以看得见，可以写得出，可以画得来.学生讨论分享实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。课件出示关于一些梦想的图片：引导学生理解个人梦想与中国梦的关系。【教师引导】中国梦凝聚了亿万中国人的梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。课件出示一些中国梦的人物事迹图片，引导学

44、生思考1.一代又一代人的中国梦：航天梦。【小知识】你知道吗？航天事业发展初期，新中国也刚成立，百废待兴，经济落后，技术力量薄弱，物质条件匮乏，试验设施简陋，可以说是一穷二白，从零开始。思考讨论：1.读一读：一代又一代人的中国梦2.看一看：中国航天梦。3.说一说：航天梦是怎样实现的？【教师引导】艰辛的努力和辛勤的汗水课件出示关于“东方红一号”和神舟十二号的参加活动园地中国梦凝聚了亿万 中 国 人 的 梦想，每个人都为实现中国梦而默默地作出贡献。通过梦想故事，学生懂得梦想的实现需要艰辛的努力和辛勤的汗水有关内容。2.一代又一代人的中国梦：体育强国梦。课件出示中国体育取得的成绩以及在东京奥运会上的奖

45、牌榜。3.一代又一代人的中国梦：交通强国梦。交通梦的实现过程，中国人为实现梦想付出了艰苦的努力。【知识链接】港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设; 于2017 年 7 月 7 日实现主体工程全线贯通;于 2018年 2 月 6 日完成主体工程验收; 同年 10 月 24 日上午 9 时开通运营。港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交;桥隧全长 55 千米，其中主桥 29.6 千米、香港口岸至珠

46、澳口岸 41.6 千米;桥面为双向六车道高速公路，设计速度 100 千米/小时; 工程项目总投资额 1269 亿元。港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。课堂小结课堂小结实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共第第 4 4 讲第三课实干成就梦想教学设计讲第三课实干成就梦想教学设计课题课题实干成就梦想单元单元课时课时一课时年级年级小学低年级学习学习目标目标知识目标：知道实现梦想的途径和其中的艰辛；能力目标：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量；情感目标：懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。重点重点知道我

47、们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。难点难点懂得把自己和中国梦联系，培养爱国热情和历史使命感。产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。板书板书伟大的中国梦国家富强民族振兴人民幸福中国梦教学过程教学过程教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图导入新课导入新课同学们，上节课我们学习了第 4 讲第二课伟大的中国梦 ，让我们懂得实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，今天我们来学习第 4 讲第三课实干成就梦想 。课件出示有关张桂梅的事迹：回顾上节课引导学生思考：从

48、故事材料中能够感受到张桂梅怎么样的精神？【教师引导】用实干追逐梦想，用责任诠释担当，用生命在从事教育工作；用爱点亮国家未来的希望、用力放飞国家未来的梦想、用心实现国家未来的理想。学生读张桂梅的事迹并思考讨论导入主题讲授新课讲授新课一、中国梦一、中国梦【活动园地】 ：同学们，中国梦是怎样实现的？【教师引导】伟大梦想不是等得来、 喊得来的， 而是拼出来、干出来的。在实现梦想的道路上，只要我们心往一处想，劲往一处使，撸（lu）起袖子加油干，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。唯实干：梦想方得实现，人民方得幸福。实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印

49、，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。课件出示有关大陈岛的故事，引导学生思考对比大陈岛的过去和现在的照片，能感受到什么？2016 年“六一”国际儿童节前夕，大陈岛老垦荒队员的后代、台州市椒江区 12 名小学生给习近平总书记写信，习近平总书记很快给他们回信。课件出示回信内容：60 年前，你们的爷爷奶奶远离家乡，登上大陈学生读故事并讨论分享伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接岛垦荒创业，用青春和汗水培育了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的垦荒精神。正如你们所说，他们是最可敬

50、的人。希望你们向爷爷奶奶学习， 热爱党、 热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。思考讨论：从回信内容中能感受到什么：【教师引导】一次登岛、两次回信，可见总书记对大陈岛的牵挂和对垦荒精神的重视。【活动园地】 ：为什么如今的大陈岛和以前有天翻地覆的变化？【教师引导】改变不是一蹴而就的，要靠几代人不断的努力和拼搏才能实现。中国梦实现不易，必须实干。作为少年儿童的我们，该如何做：现阶段主要目标就是要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。今天我们是祖国的好儿童，明天要当祖国的建设者。我们要好好学习、天天向上，时刻准备着为实现中华