2019新湘教(科)版三年级上册科学1.1空气占据空间吗 课件 .ppt
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1、,空气占据空间吗,( )占据了( )的空间。,下一页,空气,瓶子内部,游戏一: 神奇魔术之吹不大的气球,返 回,游戏二:神奇魔术之乒乓球“沉” 入水底,( )占据了( )的空间,下一页,空气,瓶子内部,游戏三:神奇魔术之纸团入水,把一团纸放在杯子的底部,然后将杯子倒扣在水中.预测一下,纸团会湿吗?为什么?,实验要求:,1.将纸巾揉成团,塞到杯子底部,不能掉下来 2.将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压倒底,不能松手,再轻轻地将杯子从水中拿出,杯口朝下;(竖直) 3用桌子上的纸巾将杯子先擦干净后,取出纸看有没有湿,1. 手持杯子,杯口向下。,2. 缓慢将杯子放入水中。,3. 缓慢将杯子移出水面。,1.
2、 手持杯子,杯口向下。关键:垂直,2. 缓慢将杯子放入水中。关键:垂直,3. 缓慢将杯子移出水面。关键:垂直,来做一个实验,把一团纸放在杯子的底部,然后将杯子倒扣在水中.预测一下,纸团会湿吗?为什么?,结论: 空气占据空间。,我们知道水和空气都可以占据空间,可空气和水比较,又有什么不同吗?,活塞,针筒,刻度,注射器,注射器推拉实验,实验要求: 1、用手指轻轻推拉活塞,仔细观察实验现象。 2、比较:两者有什么不同?,发现:,空气占据空间的大小可以变化。,空气和水的比较,水,空气,占据空间 不能变化,占据空间 可以变化 (易压缩 或扩散),都能占据 空间,瓶子里有一些水,不倾斜瓶子,你们能不能利用今天学的知识(空气)把水从瓶子里挤出来? 实验材料:橡皮泥、吸管、瓶子 先讨论一下。 想一想:橡皮泥有什么用?你怎样让空气进入瓶中?你又用什么办法利用空气去挤水?,帮帮忙,作业: )生活中还有很多空气占据空间的例子,请同学们搜集并记录下来。下节课来汇报。 )生活中还有哪些地方运用了空气可被压缩的性质?请记下来,下节课与同学一起分享。,
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