贵州科技出版社六年级下册信息技术教案.doc
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1、贵州科技出版社小学六年级下册信息技术教案贵州科技出版社小学六年级下册信息技术教案教材分析:本册教材共一个单元(快乐的校园生活-设计制作小游戏),五个活动:活动一、制作丰富的校园生活场景特效动画。活动二、有趣的数学课-设计趣味数学比赛小游戏。活动三、快乐的体育课-设计角色踢球小游戏。活动四、绚丽的美术课-设计画笔画图小程序。活动五、精彩的音乐课-设计弹奏音乐小程序。经过以上活动,初步培养学生的程序设计思想程序设计能力。教学目标:1、制作校园生活场景特效动画。2、设计趣味数学比赛小游戏。3、设计角色踢球小游戏。4、设计画笔画图小程序。5、设计弹奏音乐小程序。6、培养学生法制禁毒意识。教学进度安排:
2、第一周:准备周。第二、三、四周:活动一、制作丰富的校园生活场景特效动画。第五、六周:活动二、有趣的数学课。第七、八周:活动三、快乐的体育。第九、十周:活动四、绚丽的美术课。第十一、十二周:活动五、精彩的音乐课。第十三、十六周:复习考试。教学内容:活动一,制作丰富的校园生活场景特效动画。教学目标:1、使学生学会导入多个背景。2、使学生学会使用缩小放大按钮。3、使学生学会在场景中添加文字。4、学生学会调整背景的位置。教学重点:学会制作图片特效。教学难点:学会制作图片特效。教学准备:计算机教室、相关软件。课时安排:2课时教学流程:第 1 课时教师讲解演示:1打开范例文件,丰富的校园生活运行脚本,并观
3、看效果。2、设计我的校园生活场景。3、搭建舞台。在角色列表区单击舞台按钮-在角色列表区,单击多个背景标签-单击导入按钮,打开背景文件夹,选择背景图片一单击绘图按钮-单击选择工具按钮,使用鼠标拖动背景图片-单击缩小按钮,缩小背景图片。4、设计场景图片动态效果,先让学生填写图片特效学习单,再根据图片特效学习单,设计场景图片动态效果。二、学生根据教师的讲解上机操作。教师巡视指导。活动一制作丰富的校园生活场景特效动画。教学目标:1、使学生学会制作流程图。2、学生根据流程图搭建脚本。教学重点:学生根据流程图搭建脚本。教学难点:学生根据流程图搭建脚本。教学准备:计算机教室、相关软件。课时安排:2课时教学流
4、程:第2课时一、绘制流程图让学生观察流程图的部分片段,理解各部分的作用。让学生将完整的流程图绘制出来。二、教师讲解演示,搭建脚本。1.单击外观标签。2.使用鼠标拖动指令,快到脚本区。3.单击颜色旁的下拉按钮,选择选择相应的特效。4.运行测试脚本并保存作品。三、学生根据流程图搭建脚本。教师巡视指导。活动二有趣的数学课。教学目标:设计个数学比赛游戏,让学生与角色各出一个数参与运算来进行比赛,看谁算得又快又准。教学重点:设计制作数学比赛游戏。教学难点:设计制作数学比赛游戏。教学准备:计算机教室、相关软件。课时安排:2课时教学流程:第 1 课时一、设计场景。二、搭建舞台,添加角色。三、设计,并搭建脚本
5、。打开范例文件:快乐的数学课,阅读知识园地和技巧坊,了解各指令块的作用。师:这是一个由操作者和舞台上的角色协同合作,共同完成的交互式作品。我们要把被加数告诉小猫喵。也要知道喵喵给出的加数才能和喵喵比赛计算被加数与加数的和。四、学生根据教师的讲解上机操作。教师巡视指导。五、对完成得好的学生进行表扬和作品展示。活动二有趣的数学课。教学目标:设计一个数学比赛游戏, 让学生与角色各出一个数参与运算来进行比赛,看谁算得又快又准。教学重点:设计制作数学比赛游戏。教学难点:设计制作数学比赛游戏。教学准备:计算机教室、相关软件。课时安排:2课时教学流程:第 2 课时一、教学指令块的功能询问并等待:在舞台上出现
6、问题和输入框,这个指令快会导致脚本暂停。回答:回答的内容为“询问并等待”指令块对应的输入框里最近一次输入的答案,如果勾选可以在舞台上了显示。在 1 到 10 间随机选一个数:1-10间的随机数加减乘除:在两个数之间进行加减乘除四则运算,将什么加入到什么的后面新建一个变量:新建和命名一个新的变量。二、绘制自己的流程图。根据自己的设计,选择运算方法加减乘除,选择其一,完成流程图。三、搭建脚本。在对话框里输入变量名称,选择变量适用的范围,编辑完成后,单击确定按钮。四、运行测试脚本,并保存作品。活动三快乐的体育课。教学目标:根据故事情景设计一个角色踢球的游戏, 操作者操控的角色向四个方向移动,踢到足球
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