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类型2022新教科版五年级下册科学1.4蚯蚓的选择-知识点总结与练习.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2092345
  • 上传时间:2022-02-15
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:422.50KB
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    关 键  词:
    教科版五 年级 下册 科学 1.4 蚯蚓 选择 知识 梳理 试题 下载 _五年级下册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、北京)股份有限公司【新版【新版 知识梳理及精典考题】知识梳理及精典考题】五年级科学下册五年级科学下册 1.4 蚯蚓的选择(教科版蚯蚓的选择(教科版 2017)基础知识梳理基础知识梳理实验实验:了解蚯蚓对环境的选择:了解蚯蚓对环境的选择实验方法:实验方法:找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,将找一个长方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,将盒盖的一端剪掉一块盒盖的一端剪掉一块,在盒子底部铺上吸水纸在盒子底部铺上吸水纸。将蚯蚓将蚯蚓 1010 条一条一组放在盒子内黑暗与明亮的交界处组放在盒子内黑暗与明亮的交界处,盖好盖子盖好盖子,5 5 分钟以后打开盒分钟以后打开盒盖观察,做好记录。盖观察,做好

    2、记录。反复做几次,并记录下我们在实验中获得反复做几次,并记录下我们在实验中获得的信息。的信息。实验现象:实验现象:实实验验次次数数待在明亮一待在明亮一端的蚯蚓数端的蚯蚓数待在盒子中待在盒子中间的蚯蚓数间的蚯蚓数待在黑暗一待在黑暗一端的蚯蚓数端的蚯蚓数1 10 00 010102 20 00 010103 30 01 19 9实验结论:蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。实验结论:蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。1.1.蚯蚓适宜生活在蚯蚓适宜生活在黑暗黑暗、潮湿潮湿的环境中。的环境中。2.2.反复进行反复进行多次实验多次实验,可以,可以避免偶然因素干扰实验结果,避免偶然因素干扰实验结果,使实验使实验结论更科

    3、学、更准确、更有说服力。结论更科学、更准确、更有说服力。3.3.不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程不同的动物对环境有不同的需求,动物在长期生活繁衍的过程中也形成了适应环境的生存技巧。中也形成了适应环境的生存技巧。4.4.其他动物对环境的不同需求其他动物对环境的不同需求北京)股份有限公司动物动物生活环境生活环境适应环境的特征适应环境的特征企鹅企鹅南极:常年寒冷、南极:常年寒冷、植物稀少,但海洋植物稀少,但海洋生物丰富生物丰富身体储存大量脂肪有利于抵御严身体储存大量脂肪有利于抵御严寒寒。身体呈流线型身体呈流线型,趾间有蹼趾间有蹼,善善于游泳,有利于捕食于游泳,有利于捕食天鹅天鹅

    4、湖泊、沼泽:水资湖泊、沼泽:水资源丰富、富有芦苇源丰富、富有芦苇和水草和水草嘴坚硬,有利于挖出淤泥中的食嘴坚硬,有利于挖出淤泥中的食物物。 善于长途飞行善于长途飞行, 会迁徙寻找合会迁徙寻找合适的生活环境适的生活环境青蛙青蛙稻田、池塘等:有稻田、池塘等:有水且生活有大量植水且生活有大量植物和昆虫物和昆虫体色与环境色致,有利于自我保体色与环境色致,有利于自我保护护。 舌长且速度快舌长且速度快, 有利于用舌捕有利于用舌捕食。食。冬眠度过寒冬冬眠度过寒冬狼狼草原草原、 森林森林、 荒漠荒漠、丘陵等地丘陵等地换毛适应季节变化换毛适应季节变化。 具有锋利的具有锋利的爪和尖锐的牙齿,有利于捕食爪和尖锐的牙

    5、齿,有利于捕食蜥蜴蜥蜴亚热带或热带,沙亚热带或热带,沙漠漠体色与环境色一致体色与环境色一致, 有利于自我保有利于自我保护。护。后肢有力,奔跑速度快后肢有力,奔跑速度快常考题型常考题型判断题判断题1.1.在探究蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中时,我们只需要做一在探究蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中时,我们只需要做一次实验。次实验。( () )北京)股份有限公司解析:为避免偶然现象的出现,应多做几次实验,以减小误差,解析:为避免偶然现象的出现,应多做几次实验,以减小误差,从而得到较真实的结论从而得到较真实的结论。2.2.不同的环境里生活着不同的生物。不同的环境里生活着不同的生物。( () )3.3.生

    6、活在北极的北极狐,冬天会换上白色的毛,这是动物适应环生活在北极的北极狐,冬天会换上白色的毛,这是动物适应环境的结果。境的结果。( () )4.4.青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。青蛙和蛇等动物在冬天就会死去。( () )选择题选择题1.1.下列比较容易找到蚯蚓的地方是(下列比较容易找到蚯蚓的地方是( B B )。)。A.A.黄泥浆里黄泥浆里B.B.菜地里菜地里C.C.沙堆里沙堆里2.2.狗在春秋两季换毛是为了(狗在春秋两季换毛是为了( B B )。)。A.A.换新鲜的毛,更干净、更美换新鲜的毛,更干净、更美B.B.适应温度的变化适应温度的变化C.C.没有作用没有作用3.3.鱼必须在水里生活,一旦

    7、离开水,过不了多久它就会死亡。这鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久它就会死亡。这是因为(是因为( A A )。)。A.A.生物依赖环境生物依赖环境B.B.生物适应环境生物适应环境C.C.生物影响环境生物影响环境4.4.青蛙的体色与它周围的环境色彩相似,很难被发现,这种体色青蛙的体色与它周围的环境色彩相似,很难被发现,这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明(有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明( B B )。)。A.A.青蛙影响环境青蛙影响环境北京)股份有限公司B.B.青蛙适应环境青蛙适应环境C.C.青蛙依赖环境青蛙依赖环境5.5.蚯蚓喜欢生活在(蚯蚓喜欢生活在( C C )的土

    8、壤中。)的土壤中。A.A.潮湿、明亮潮湿、明亮B.B.干燥、黑暗干燥、黑暗C.C.潮湿、黑暗潮湿、黑暗6.6.蚯蚓的生命活动过程使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明蚯蚓的生命活动过程使土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明( A A )。)。A.A.生物影响环境生物影响环境B.B.生物依赖环境生物依赖环境C.C.生物适应环境生物适应环境实验探究题实验探究题小科在抓鼠妇小科在抓鼠妇(俗称西瓜虫俗称西瓜虫)的过程中发现的过程中发现,只有在花坛边黑暗只有在花坛边黑暗、潮湿的石块下可以找到鼠妇,而在明亮、干燥的地面上找不到鼠潮湿的石块下可以找到鼠妇,而在明亮、干燥的地面上找不到鼠妇。到底是什么因素在影响鼠

    9、妇的分布呢,是光亮程度还是潮湿妇。到底是什么因素在影响鼠妇的分布呢,是光亮程度还是潮湿程度?程度?A A明亮区域明亮区域B B中间区域中间区域C C黑暗区域黑暗区域为此为此,他进行了探究他进行了探究。他在一个长方形的铁盘上他在一个长方形的铁盘上,布置了布置了 A A、B B、C C三个环境区域(如图),鼠妇可在三个区域之间自由移动。然后三个环境区域(如图),鼠妇可在三个区域之间自由移动。然后在铁盘的中间区域放入在铁盘的中间区域放入 1515 只鼠妇只鼠妇,每隔两分钟统计一次各区域中每隔两分钟统计一次各区域中鼠妇的数量。请回答下列问题。鼠妇的数量。请回答下列问题。(1 1)小科在探究什么因素对鼠

    10、妇生活的影响?)小科在探究什么因素对鼠妇生活的影响?光亮程度。光亮程度。北京)股份有限公司(2 2)小科用了)小科用了 1515 只鼠妇做实验,原因是(只鼠妇做实验,原因是( B B )。)。A.A.没什么原因,随便拿的没什么原因,随便拿的B.B.为了防止偶然性,使实验结论更具科学性为了防止偶然性,使实验结论更具科学性(3 3) 小科在第小科在第 2 2 分钟统计数据时分钟统计数据时, 发现鼠妇在三个区域都有分布发现鼠妇在三个区域都有分布,便得出结论:便得出结论:“该研究因素对鼠妇的生活没有影响。该研究因素对鼠妇的生活没有影响。”这个结论这个结论( B B )。)。A.A.科学科学B.B.不科

    11、学不科学C.C.无法判断无法判断解析:时间太短,不足以说明问题。解析:时间太短,不足以说明问题。(4 4) 经经过过 1 10 0 分钟后分钟后, 小希发现鼠妇全部集中小希发现鼠妇全部集中在在 C C 区域区域, 说明说明 ( A A ) 。A.A.鼠妇会选择合适的环境生活鼠妇会选择合适的环境生活B.B.生活环境对鼠妇没有什么影响生活环境对鼠妇没有什么影响C.C.生活环境决定鼠妇的外形特征生活环境决定鼠妇的外形特征(5 5)如果小科想继续探究另一个因素是否影响鼠妇的分布那么)如果小科想继续探究另一个因素是否影响鼠妇的分布那么 A A和和 C C 区域应该设置怎样的环境?区域应该设置怎样的环境?分制设置潮湿和干燥的环境,其他条件相同。分制设置潮湿和干燥的环境,其他条件相同。

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