2022新教科版五年级下册科学1.1种子发芽实验-知识点总结与练习.doc
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1、学科网(北京)股份有限公司【新版【新版 知识梳理及精典考题】知识梳理及精典考题】五年级科学下册五年级科学下册 1.1 种子发芽实验(教科版种子发芽实验(教科版 2017)基础知识梳理基础知识梳理实验实验:绿豆种子发芽和土壤的关系绿豆种子发芽和土壤的关系研究的问题研究的问题:绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗?预测预测:绿豆种子必须在土壤里才能发芽。绿豆种子必须在土壤里才能发芽。相同的条件相同的条件:温度、水、大小相同的绿豆种子各温度、水、大小相同的绿豆种子各 3 3 粒。粒。不同的条件不同的条件:提供土壤和不提供土壤。提供土壤和不提供土壤。实验方法实验方法:准备两个玻
2、璃皿准备两个玻璃皿。在其中一个玻璃皿里铺上土壤在其中一个玻璃皿里铺上土壤,另一个不铺。另一个不铺。在两个玻璃皿里各放在两个玻璃皿里各放 3 3 粒绿豆。粒绿豆。定期给两个玻定期给两个玻璃皿浇同样多的水。璃皿浇同样多的水。坚持每天观察种子的变化并记录下来。坚持每天观察种子的变化并记录下来。无土壤无土壤有土壤有土壤各放各放 3 3 粒绿豆粒绿豆实验现象实验现象:两个玻璃皿里的绿豆种子都发芽了。两个玻璃皿里的绿豆种子都发芽了。1.1.许多植物的新生命是从许多植物的新生命是从种子发芽种子发芽开始的。种子发芽可能需要多开始的。种子发芽可能需要多个条件,如水、土壤、光、空气和温度等。个条件,如水、土壤、光
3、、空气和温度等。学科网(北京)股份有限公司2 2. .我们可以通过我们可以通过对比实验对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中中只能改变我们选择的那个条件只能改变我们选择的那个条件,同时保证,同时保证其他条件不变其他条件不变。3.3.在实验中,我们设置两组进行对比,通过对结果的在实验中,我们设置两组进行对比,通过对结果的比较分析比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系来探究各种因素与实验对象的关系;每一个玻璃皿中放每一个玻璃皿中放 3 3 粒种子粒种子,是为了是为了避免实验中偶然现象的发生避免实验中偶然现象的发生。4 4. .在实验中,观察到在实验中,观察
4、到有土壤有土壤的玻璃的玻璃皿皿里的绿豆种子里的绿豆种子发芽发芽,无土壤无土壤的玻璃皿里的绿豆种子的玻璃皿里的绿豆种子发芽发芽,则能验证土壤不是绿豆种子发芽必,则能验证土壤不是绿豆种子发芽必需的条件。需的条件。5.5.对于种子发芽必需的其他条件,我们可以制订以下实验计划进对于种子发芽必需的其他条件,我们可以制订以下实验计划进行验证。行验证。实验项目实验项目改变的条件改变的条件不变的条件不变的条件研究绿豆种子发芽与水的关研究绿豆种子发芽与水的关系系水水温度、空气、光、温度、空气、光、土壤土壤研究绿豆种子发芽与温度的研究绿豆种子发芽与温度的关系关系温度温度水、空气、光、土水、空气、光、土壤壤研究绿豆
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