2022新青岛版（六三制）五年级下册 五年级下册2.8.《二氧化碳》ppt课件（含视频）.zip
青岛版小学科学（六三学制）五年级下册配套课件8.二氧化碳l活动过程舞台上的烟雾是怎么产生的？l活动过程制取二氧化碳方法一：方法一：方法一：方法一：l活动过程检验检验l活动过程方法二：方法二：方法二：方法二：材料：大理石（或石灰石）、稀盐酸（或9度白醋）l活动过程步骤：l活动过程l活动过程二氧二氧化碳化碳观察：空气空气二氧化碳是 的气体。 无色、透明无色、透明二氧化碳的特点：l活动过程闻闻一一闻闻二氧化碳没有气味l活动过程把二氧化碳倒入放置着点燃蜡烛的烧杯中现象：烧杯中的蜡烛从低到高依次熄灭。结论：二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，比空气重。l活动过程l活动过程把二氧化碳通入澄清的石灰水中现象：澄清的石灰水变浑浊。l活动过程l活动过程二氧化碳的特点：二氧化碳的特点：二氧化碳的特点：l活动过程这是为什么？l活动过程l活动过程l活动过程讨论：讨论：储存和使用二氧化碳时应注意什么？l活动过程 干冰是固态的二氧化碳。接触干冰时，要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物才能触碰，否则会被冻伤。汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰，因为二氧化碳会挤走氧气，导致人窒息甚至死亡。 二氧化碳储罐如受夏季高温、热源或火源等影响，会使储罐内壁所受压力增大，可能会引发爆炸。注意！l活动过程l拓展活动 在进入地窖之前先打开窖口通风。如有条件，用通风机向里面吹风，这样换气更彻底。换气后进入地窖时先点一根蜡烛放进地窖,如果蜡烛漫漫熄灭(风吹灭除外)或燃烧变弱，就不要进入地窖，继续进行通风换气。如果蜡烛正常燃烧，就可以进入地窖。
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青岛版小学科学（六三学制）五年级下册配套课件8.二氧化碳l活动过程舞台上的烟雾是怎么产生的？l活动过程制取二氧化碳方法一：方法一：方法一：方法一：l活动过程检验检验l活动过程方法二：方法二：方法二：方法二：材料：大理石（或石灰石）、稀盐酸（或9度白醋）l活动过程步骤：l活动过程l活动过程二氧二氧化碳化碳观察：空气空气二氧化碳是 的气体。 无色、透明无色、透明二氧化碳的特点：l活动过程闻闻一一闻闻二氧化碳没有气味l活动过程把二氧化碳倒入放置着点燃蜡烛的烧杯中现象：烧杯中的蜡烛从低到高依次熄灭。结论：二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，比空气重。l活动过程l活动过程把二氧化碳通入澄清的石灰水中现象：澄清的石灰水变浑浊。l活动过程l活动过程二氧化碳的特点：二氧化碳的特点：二氧化碳的特点：l活动过程这是为什么？l活动过程l活动过程l活动过程讨论：讨论：储存和使用二氧化碳时应注意什么？l活动过程 干冰是固态的二氧化碳。接触干冰时，要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物才能触碰，否则会被冻伤。汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰，因为二氧化碳会挤走氧气，导致人窒息甚至死亡。 二氧化碳储罐如受夏季高温、热源或火源等影响，会使储罐内壁所受压力增大，可能会引发爆炸。注意！l活动过程l拓展活动 在进入地窖之前先打开窖口通风。如有条件，用通风机向里面吹风，这样换气更彻底。换气后进入地窖时先点一根蜡烛放进地窖,如果蜡烛漫漫熄灭(风吹灭除外)或燃烧变弱，就不要进入地窖，继续进行通风换气。如果蜡烛正常燃烧，就可以进入地窖。
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