小学科学苏教版六年级下册第一单元《神奇的能量》测试卷(附参考答案)(2022新版).docx
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1、1六年级科学下册第一单元测试卷六年级科学下册第一单元测试卷班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、一、选择题选择题(每题每题 2 2 分分,共共 3838 分分)1运动的物体具有的能量是() 。A.运动能B.动能C.热能D.化学能2能量传递的方式不包括() 。A.辐射B.对流C.加热D.传导3下列事例中,属于动能转化为势能的是() 。A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4电磁铁的磁力大小与()无关。A.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细5下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是() 。A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D
2、.都可以改变和控制方向6如图是一款榨汁机,打开它的内部,发现有一个如右上角的小电动机,下面说法正确的是() 。A.小电动机里面只有电磁铁,没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁,通电能产生磁性C.没有转向器,转子也能一直转动72021 年 6 月 17 日,当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后,中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱,这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想,核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是() 。A.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能8将辐射计从教室内搬到室外的阳光下,辐射计的叶片会() 。A.转动变快B. 转动变慢C. 转动不变9
3、如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图,横轴表示线圈匝数,纵轴表示吸引大头针的数量,从图中能获取的信息是() 。A.线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。B.线圈匝数为 40 匝时吸引的大头针数量最多,磁性最强。C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关210下列方法中,不能增强电磁铁磁性的是() 。A.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11下列说法不正确的是() 。A.电磁铁吸回形针的数量越多,说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时,电磁铁线圈越多,磁力越强C.电池数量越多,电磁铁的磁性越强D.当条件相同时,电池数量越多磁力越强12下列说法不正确的是() 。A.电灯工作时电能只转
4、化光能B.摩擦生热时是动能转化热能C.电风扇工作时电能转化机械能D.汽车工作时汽油的化学能转化动能13下列方式中不能给我们带来热的是() 。A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭14电磁铁具有()的基本性质。A.接通电源产生磁性B.断开电源磁性消失C.接通电源磁性消失,断开电源产生磁性D.接通电源产生磁性,断开电源磁性消失15玩具小电动机的功能是把()变成动力。A.磁B.电C.热D.光16根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图,为(1)到(5)选择正确的选项。图 1图 2图 3(1)电磁铁是由线圈和()组成的装置。A.铁芯B.电池C.指南针(2)这个实验主要研究的问题是() 。A.电磁铁磁力大小与铁钉长
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