(统)部编版六年级上册语文同步扩展作文课件-4我学会了游泳(共26张PPT)-ppt课件.ppt
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1、我学会了,叙事作文,我们每个人都有自己拿手的本领,如:会游泳、会弹琴、会做菜、会滑冰你这一招怎么好(让别人听了乐意学),你是怎么练出来的呢?,写作要求,1.说说自己最拿手的、最值得自己去写的一项本领。 2.要把学会的过程写具体,表达自己的真情实感。 3.选择好的材料,展开描写。,说说自己学会了什么本领?,在学校里你学会了哪些本领?,在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?,其他一些生活技能、本领方面的呢?,劳动方面:洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间 学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 学习方面:做实验
2、、观察、打字 生活技能方面:游泳、骑自行车、摄影,我学会了骑车,我学会了溜冰,技法一、叙事条理要清楚,1、怎样才能做到条理清楚呢? 按事情发展的顺序(起因、经过、结果 ) 2、可用上表示顺序的词语: (1)首先然后接着最后 (2)第一步第二步,技法二、 详细生动地记叙事件过程: (重点写由不会到会的过程),1、你学本领过程中遇到什么困难? 如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次; 为了练书法,你累得胳膊都发疼了; 为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了,打开记忆之门,2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的? 谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励? 他说了些什么呢?是怎么说的?你又是
3、怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?,体验细节,重点描写,学习过程中最有趣,最具有特色的那部分 我先把饺子皮平放在手心上,再拿起勺子装 满肉馅放在饺子皮中间,然后沾了些水,将 饺子两边的皮通过水黏在一起。 可这时,调皮的肉馅娃娃突然伸出脑袋,好奇 地打量这个世界。不管我使出怎样的手段,肉馅娃 娃就是不听我的话,弄得我手忙脚乱。我不禁 苦恼起来,这该如何是好呢?,“来试试吧!”爸爸把球拍递给我。看 来颠球很容易啊!我满怀信心地照着爸爸的 样子颠起球来。不知怎么搞的,羽毛球却不 听话,球拍老颠不到球,连续几次都失败了。 我的心情一下子由欣喜若狂变得大失所 望。
4、“唉!算了吧,太难了!”我垂头丧气 地把球拍扔到了地上。羽毛球在地上弹了几 下,仿佛在嘲笑我:真笨!这么快就认输了?,3、还要写上自己的真实感受。 如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。 如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质; 学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。,智慧启迪,我学会了*,为什么学(起因),怎么学会的(经过),学会以后的事(结果)+启示,顺序 动作 语言 神态 心理 心情,题目:我学会了( ),1.( ),我学会了( )。,2.刚开始时,我(
5、)。后来,我( ),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励),开头:点明主题,学会了什么?,中间:按事情发展顺序写,自己是怎么学的。,结尾:学会之后的感想、体会。,3.我学会了( ),通过学习( ),我明白了( )。,我学会了游泳,因为我怕水,所以我决定去学游泳。 (原因:为什么学游泳) 今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。 第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习:第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;
6、第四,合拢双腿。四个动作中,我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了! (经过:我是怎么学会的。) “世上无难事,只要肯登攀。”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!(结果:懂得成功
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