人教部编版六年级上册语文2 丁香结 ppt课件(共35张PPT).ppt
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1、丁香结,宗 璞,学习目标,1,2,正确、流利、有感情地朗读课文。,3,品味文中优美的句子,理解作者对人生的独特感悟,学习作者多角度描写景物的方法。,4,比较古今之人寄寓在丁香中的情感,学习作者豁达的胸怀。,会写本课生字。理解“潇洒、朦胧”等词语的意思。,会写的字,生字学习,多音字,薄,b:单薄 厚积薄发 bo:薄饼 薄脆 b:薄荷 薄荷糖,糊,h:模糊 一塌糊涂 h:把缝糊上 h:面糊 糊弄,薄饼,词语学习,词语理解,潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。 造句:这幅画构思别致,笔墨潇洒。 幽雅:幽静而雅致。 造句:这座庭院的环境十分幽雅。,轻灵:动作轻巧灵活。 造句:小轻灵的
2、蝴蝶在花丛中盘旋飞舞。 参差:长短、高低、大小不齐;不一致。 造句:这一批业务员的水平参差不齐。,近义词,格外(分外)(特别) 茂盛(茂密)(繁茂) 朦胧(模糊) 幽雅(典雅) 轻灵(轻盈) 笨拙(粗苯) 单薄(虚弱) 确实(的确),反义词,茂盛(稀疏) 朦胧(清晰) 轻灵(笨拙) 单薄(结实),词语辨析,茂盛 繁茂 相同点:都有“长得多而密”的意思 。 不同点:“茂盛”泛指植物生长得多而茁壮,也可以形容经济等兴旺。 “繁茂”形容植物繁多而密集,可以形容草木和花朵。,运用示例: 1.三月的植物园内,花木( ),鸟鸣悦耳,好一派怡人的春光! 2.在农业技术人员的培育下,这片田里的庄稼长得可( )
3、了。,繁茂,茂盛,整体感知,理清课文的层次结构。,第一部分(13):主要写丁香花的颜色、气味、形状。 第二部分(46):主要写作者对丁香结的感悟。,课文解读,1.为什么说“那十字小白花,那样小,却不显得单薄”?,丁香花虽然微小却繁多,单个的固然单薄,可是众多的花聚在一起就形成许多簇,使整棵树耀眼夺目。,2.作者是从哪几个方面描写丁香花的?,形状:“星星般的小花”“许多小花形成一簇”。 颜色:紫色、白色。 气味:“淡淡的幽雅的甜香”。,3.雨中的丁香具有什么特点?作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香? 特点:格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法,将细雨迷蒙中朦胧绰约、紫色和白色相互渗透交融的丁香
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