大连理工版六年级上册信息技术第2课面积计算器 ppt课件.pptx

上传人（卖家）：大布丁

文档编号：2087884

上传时间：2022-02-14

格式：PPTX

页数：12

大小：582.92KB

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资源描述：: 1、面积计算器面积计算器学习目标1.了解变量的意义；2.掌握创建变量的方法；3.掌握【数字和逻辑运算】模块库中命令模块的应用。面积计算器信息技术的发展改变着人们的生活，也为我们的学习注入了新的活力。本课我们将利用Scratch来制作一个面积计算器。原来自主开发学习小工具也可以如此简单！l 任务分析数学课上已经学习过各种图形的面积计算公式，可以在此基础上综合送用【变量】模块和【数字和逻样运算】模块设计长方形面积计算器。然后我们来比一比，看谁能设计出三角形面积计算器。一、新增背景参照图2.2，导入“BackgroundsIndoorschalkBoard”图片，作为舞台背景。二、绘制长方形角
2、色在“新增角色”处单击“绘制新角色”按钮，在“绘图编辑器”中绘制长方形角色，如图2.3所示。三、创建变量单击【变量】模块，选择“新建一个变量”，在弹出的窗口（如图2.4所示）中输入变量名称“长方形的长”，并选择“只适用于这个角色”，单击“确定”按钮。变量创建完成后就可以为“长方形角色”搭建脚本了。选择【变量】模块中拖放到脚本编辑区，重复操作两次，单击下拉按钮来选择“长方形的宽”和“长方形的面积”，如图2.5所示。四、为角色搭建脚本单击【数字和逻辑运算】模块，先将乘法运算模块拖到“长方形的面积”值得空白区域内，然后分别将“长方形的长”和“长方形的宽”填充到乘法运算模块的空白区域，最后在脚本上方拖放一个控制命令。这样长方形面积计算脚本就完成了。同学们尝试用它来计算任意大小的长方形面积吧！五、添加运算模块说一说1.学习的经验和心得交流。2.搭建脚本时处理计算的顺序与传统逻辑运算的顺序是否一致？在Scratch中应如何处理逻辑运算的顺序？评一评我的学习表现：1.遵守课堂纪律。2.积极回答问题。3.与他人合作。4.自主完成任务。5.发现问题积极探究。我的收获今天的学习到此结束，大家都学会了么？谢谢

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