人教部编版六年级上册语文古诗三首 浪淘沙 ppt课件（共26张PPT）.pptx

1、 浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙 ， 浪淘风簸自天 涯。 如今直上银河去 ， 同到牵牛织女 家。 2019/11/10 1、读诗知大意； 2、释诗懂诗意； 3、品诗展想象； 4、背诗悟诗情。 学习目标： 2019/11/10 浪淘沙 浪淘：波浪淘洗。 “浪淘沙”本来是民间在黄河边歌咏淘金人劳动情 景的民歌，后变为士大夫咏怀托志的心声。再后来 ，“浪淘沙”成为词牌名。 2019/11/10 刘禹锡 唐朝晚期著名诗人，文 学家，哲学家。 他的诗风颇具独特性。 极富艺术张力和雄直气 势。白居易称他为“诗豪” 。 代表作陋室铭、 乌衣巷。他作浪淘沙 九首，本课是第一首。 2019/11/10 2

2、019/11/10 黄河伟大的母亲河,民族的摇篮,灿烂文化的发源地,古往今 来多少诗人为它吟诵。 1、白日依山尽,黄河入海流。 (唐)王之涣登鹳雀楼 2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （唐）王之涣凉州词 3、黄河之水天上来,奔流到海不复回。 (唐)李白 将进酒 4、 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （唐） 陆游 2019/11/10 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 浪淘沙（其一） 唐 刘禹锡 2019/11/10 q 九曲黄河万里沙， b 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 浪淘沙（其一） 唐 刘禹锡 2019/11/10 浪淘沙

3、 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容 弯 弯曲曲的地方很多。万里沙：形容沙很 多。 簸：上下颠动。本诗中指掀翻,形容浪 大。 天涯：天边。如今：现在。 直上银河：古代传说黄河与天上的银河 相通。 牵牛：即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝 ，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七 月初七相会一次。 2019/11/10 万里黄河弯弯曲曲挟带 着泥沙，波涛滚滚如巨风 掀簸来自天涯。现在可以 沿着黄河直上银河去，我 们一起去寻访牛郎织女的 家。 2019/11/10 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。

4、浪淘沙（其一） 唐 刘禹锡 读准字音，读出停顿，读出重音,读出韵味。 2019/11/10 自学指导（一）：（5分钟） 听读这首诗，思考： 1、前两句描写了黄河什么特点？你眼前仿佛看到了什么画面 ？你是通过诗中哪些字词想象到的？表达了作者怎样的精神？ 2、后两句引入牛郎织女的故事，写出了黄河什么特点？有什 么作用？寄托了作者怎样的憧憬？ 要求： 1、先读，再圈点勾画，思考、交流后 2019/11/10 九曲黄河万里沙 2019/11/10 浪淘/风簸/自天涯 2019/11/10 浪淘/风簸/自天涯 2019/11/10 浪淘/风簸/自天涯 2019/11/10浪淘风簸自天涯 2019/11/

5、10 牵牛织女： 银河系的两个星座名。自古相传，织女 为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。 后来西王母召回织女，牛郎追上天，西王母 罚他们隔河相望，只准每年农历七月七日的 夜晚相会一次。 2019/11/10 同到牵牛织女家。 2019/11/10 自学指导（一）：（5分钟） 听读这首诗，思考： 1、前两句描写了黄河什么特点？你眼前仿佛看到了什么画面 ？你是通过诗中哪些字词想象到的？表达了作者怎样的精神？ 2、后两句引入牛郎织女的故事，写出了黄河什么特点？有什 么作用？寄托了作者怎样的憧憬？ 要求： 1、先读，再圈点勾画，思考、交流后 2019/11/10 浪淘沙（其一） 【唐】刘禹锡 九

6、曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 此首诗是浪淘沙九首的第一首。诗歌的前 两句用白描的手法描绘了来自天边，奔腾千里 的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河 曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长突写 得了神入化，与李白的将进酒中的“黄河 之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工 之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛 郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎 着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到 牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。 2019/11/10 2019/11/10 1竹枝词 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有情。 2浪淘沙 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 3望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 4乌衣巷 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 刘禹锡的诗 2019/11/10 刘禹锡诗歌特点： 1、取境优美。 2、精炼含蓄。 3、韵律自然。 4、豪迈的气概，奋发有为的精神。 2019/11/10 当堂检测： 1、背诵这首诗。 2、默写这首诗。 3、积累刘禹锡的诗。