统编人教版六年级上语文句子复习资料(三)转述句(无答案).doc
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1、直述句和转述句互换直述句和转述句互换 直述句改成转述句一般分为三步:直述句改成转述句一般分为三步: 一是改人称,将对话中的“我” “我们”改为“他” “他们” ; 二是改标点,要把冒号改为逗号,双引号要去掉; 三是适当调整词语,使句子通顺。注意:转述句中的“他” ,一定是指说话的那个人转述句改为 直述句刚好相反,把转述内容中的“他” “他们”改为“我” “我们” ,把逗号改为冒号,并加上双引 号。 一般情况,直接改人称和标点符号。一般情况,直接改人称和标点符号。 例例 1 1:小红说: “我: “我是农林小学的学生。 ”改为”改为小红说,她,她是农林小学的学生。 例例 2 2: 刘萍告诉老师:
2、 “: “这次的中队会由我我来主持。 ” 改为 例例 3 3:爸爸说: “看到这壮观的场面,我不禁想起了惊涛拍岸这个词。 ” 改为 当直述句是特殊内容时,改为转述句需要注意以下几种情况:当直述句是特殊内容时,改为转述句需要注意以下几种情况: 1. 当转述部分是祈使句祈使句时,要加上“请、让、叫、要求请、让、叫、要求”的内容。 例例 1 1:妈妈说: “小兰,: “小兰,把窗户打开。 ”。 ”改为转述句为:妈妈叫叫小兰把窗户打开。 例例 2 2:老师说: “小明,把作业本发下去。 ” 改为 例例 3 3:爸爸说: “女儿啊,去买瓶酱油回来。 ” 改为 2. 当转述部分是反问句反问句时,要先把反问
3、句改为陈述句反问句改为陈述句。 例例 1 1:老师激动地说: “: “这比山还高比海还深的情谊,我们怎能我们怎能忘记呢?”?” 改为转述句时:老师激动地说,这比山还高比海还深的情谊,他们不他们不能忘记! 例例 2 2:妈妈说: “这难道不难道不是你应该做的吗?”?” 改为 例例 3 3:爸爸说: “这个苹果怎么可能不好吃呢?” 改为 3. 当转述部分是感叹句感叹句时,要把感叹句改为陈述句感叹句改为陈述句。 例例 1 1:刘健兴奋地说: “: “这里真是太美了!我太!我太喜欢这里了! ”! ” 改为转述句时:刘健兴奋地说,那,那里很美。他很很喜欢那里。 例例 2 2:老师感概地说: “你: “你
4、们快毕业了,我真我真舍不得你你们啊! ” 改为 例例 3 3:小红竖起大拇指道: “小明的厨艺真好啊!我吃了还想吃。 ” 改为 4.当转述部分是选择疑问句选择疑问句时,要加上“行不行” “是不是” “可不可以行不行” “是不是” “可不可以”等词语。 例例 1 1:李玲问马丽: “: “明天是是星期三吗?”吗?”改为转述句:李玲问马丽,明天是不是是不是星期三 例例 2 2:老师问: “你们会: “你们会做这道题吗?”吗?” 改为 例例 3 3:小明问: “小红,我可以吃这根香蕉吗?” 改为 转述句练习题 1. 蔺相如说: “秦王我都不怕,会怕廉将军吗?” 2. 她深有感触地说: “我小时侯总是
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