统编人教版六年级上册语文-期中知识复习 .doc

1、期中期中知识复习知识复习 一、易读错的字 毛毯 () 羞涩 (s) 陈 列() 马蹄 () 蝉 鸣(chn) 点缀 (zhu) 笨拙 (zhu) 模糊 (h) 恍 惚(hung) 泥丸 （） 逶 迤() 铁索 () 磅 礴() 五岭 () 只 等闲() 尽 开颜() 晋察冀 （）手榴 弹(li) 日寇 (ku) 抡 刀(ln) 沸 腾() 冰雹 （）旗帜 (zh) 坦 克(tn) 轰隆隆 （） 岷 山(mn) 绷 脸(bn) 崎岖 (q q) 呱 啦(u) 屹 立(y) 骄傲 (o) 擎 着(qn) 电钮 (ni) 诞 生(dn) 瞻 仰(zhn) 聂荣臻 (zhn) 围歼 (jin) 憧 憬

2、(chn) 黑魆魆 (x) 千钧 一发(jn) 璀璨 (cu cn) 凛 冽(ln) 豁 开() 疙 瘩(g) 沮 丧(j) 倾 斜() 干燥 () 磁 场(c) 陨 石(yn) 蹲 下（d） 矗 立() 鳌 头() 琉 璃() 击磬 () 攒 () 咆哮 （ ） 嗓 子() 流淌 （） 沙哑 () 揪 出() 呻 吟（） 溅 起（） 淋 雨（） 糟 糕() 倒霉 () 皱 眉() 勺 子() 汹涌澎湃 ( ) 肃穆 () 气氛 () 水榭 () 迥 然不同() 二、易写错的字 微：不要忘写中间的短横。 德：右部中间不要忘记写一横。 涩：右上部是“刃” ，不要写成“刀” 。 雅：右部是四横，不

3、要少写一横。 寇：下部里面是“攴” ，不是“寸” 。 抡：右部是“仑” ，不要写成“仓” 。 悬：上部“县”上面是两横，不要多写一横。 盏：上部是“戋” ，不是“戈” 。 崖：里面是两个“土” ，不要写成“士” 。 冀：上面是“北” ，不要写成了“羽” 。 汇：右边不要写成了“口” 。 坦：右边不要漏写最后一横。 隆：右边中间一短横不要漏写。 雕：右部是“隹” ，不是“住” 。 裁：左下部是“衣” ，不是“车”或“木” 。 斑：中间是“文” ，不要写成“” 。 燥：左部是“火” ，不是“” 。 御：中间部分是“” ，不是“缶” 。 哮：右边下部是“子” ，不要写成“了” 。 哑：右边是“亚”

4、，不能写成“业” 。 呻：左部是“口” ，不要写成“亻” 。 溅：右边“戋”不要漏写最后一笔“丶” 。 霉：下边是“每” ，不要写成“母” 。 皱：右边是“皮” ，不要写成“发” 。 三、同音字 虹(彩虹) 蹄(马蹄) 腐(腐烂) 鹊(声名鹊起) 蝉(蝉鸣) hng t f qu chn 红(鲜红) 啼(啼叫) 府(政府) 雀(鸦雀无声) 婵(婵娟 幽(幽静) 案(案件) 优(优美) 按(按压) yu 忧(忧愁) n 岸(靠岸) 悠(悠闲) 暗(黑暗) 崖(山崖) 渡(渡河) 榴(石榴) 沸(沸腾) y d li fi 涯(天涯) 度(气度) 留(留下) 费(浪费) 爆(爆裂) 帜(旗帜) 距

5、(距离) Bo zh j 暴(暴露) 制(制定) 拒(拒绝) 哮(咆哮) 淌(流淌) 呻(呻吟) 校(学校) 躺(平躺) 伸(伸手) 效(效果) 倘(倘若) 绅(绅士) 笑(大笑) 熄(熄灭) 糟(糟糕) 霉(倒霉) 息(休息) 莓(草莓) 吸(吸收) 遭(遭遇) 煤(煤气) 悟(悔悟) 裁(体裁) 筹(筹划) 雕(雕刻) 物(动物) 才(人才) 仇(仇恨) 凋(凋零) 跺(跺脚) 尚(风尚) 揭(揭开) 倾(倾向) 惰(懒惰) 上(上游) 街(街头) 青(青色) 斑(斑纹) 燥(干燥) 御(御用) 燥(干燥) 颁(颁发) 灶(炉灶) 欲(食欲) 四、多音字 (蒙古族) (单薄) (糊涂) 蒙

6、 (蒙骗) 薄 (薄片) 糊 (糊泥) (蒙蔽) (薄荷) (糊弄) b(停泊) xin(图穷匕见) gun(王冠) zho(朝霞) 泊 见 冠 朝 p(湖泊) jin(看见) gun(冠军) cho(朝代) (横向) jn(尽力) d(都市) (卷缩) 横 尽 都 卷 (蛮横) jn(尽管) du(都是) (试卷) (子弹) (击中) ln(轰隆) bn(投奔) 弹 中 隆 奔 (弹力) (中间) ln(隆重) bn(奔跑) hu(划船) hu(华灯) (拧开) (绷脸) 划 华 拧 (拧毛巾) 绷 (绷带) hu(划分) hu(华山) (拧脾气) (绷亮) ch(差不多) zhu(沉着)

7、ch(差别) zho(高着) 差 chi(差遣) 着 zho(着急) c(参差不齐) zhe(听着) hng(起哄) cun(攒聚) jn(禁止) 哄 hng(哄传) 攒 禁 hng(哄骗) zn(积攒) jn(不禁) ch(叉腿) ch(叉车) bn(投奔) 叉 ch(叉住) 奔 ch(劈叉) bn(奔跑) (折磨) hng(乱哄哄) (吞没) (势不可当) 折 (折腾) 哄 h(哄骗) 没 当 (折本) hng(起哄) (没有) (当铺) chng(冲锋) (作风) (强迫) b(柏林) 冲 作 强 (强大) 柏 bi(柏树) chng(冲床) (作坊) (倔强) b(黄柏) 五、形近字

8、毯(毛毯) 陈(陈列) 常(经常) 虹(彩虹) 蹄(马蹄) 腐(豆腐) 淡(淡化) 阵(方阵) 裳(衣裳) 红(红色) 啼(啼叫) 瘸(瘸腿) 羞(羞愧) 涩(羞涩) 微(微弱) 幽(幽静) 雅(高雅) 案(案件) 差(差不多) 湿(潮湿) 徽(徽章) 函(信函) 稚(幼稚) 安(安静) 薄(单薄) 糊(模糊) 恍(恍惚) 德(品德) 鹊(喜鹊) 蝉(蝉鸣) 簿(账簿) 湖(湖水) 光(光亮) 穗(谷穗) 腊(腊肉) 弹(弹琴) 拙(笨拙) 缀(点缀) 比(比较) 缀(点缀) 绌(相形见绌) 辍(辍学) 批(批评) 崖(山崖) 度(度假) 冠(冠军) 翼(羽翼) 副(副班长) 榴(石榴) 涯(

9、天涯) 渡(渡口) 寇(贼寇) 冀(希冀) 福(福气) 溜(溜冰) 抡(抡起) 贯(贯穿) 旗(旗帜) 息(休息) 佛(仿佛) 涧(山涧) 抢(争抢) 惯(习惯) 棋(棋子) 悬(悬崖) 沸(沸点) 间(中间) 屹(屹立) 悦(喜悦) 屈(委屈) 盏(杯盏) 雹(冰雹) 叽(叽呱) 汽(汽水) 说(说话) 屉(抽屉) 盆(盆景) 雷(雷电) 饥(饥饿) 栏(栏杆) 汇(汇集) 爆(爆发) 泽(泽被) 渠(渠道) 宣(宣传) 拦(阻拦) 江(江河) 暴(暴躁) 译(翻译) 染(染色) 喧(喧闹) 帜(旗帜) 阅(阅读) 制(制定) 坦(平坦) 距(距离) 隆(轰隆隆) 织(纺织) 间(中间) 掣

10、(掣肘) 但(但是) 拒(抗拒) 降(降落) 豁(豁开) 凛(凛冽) 疙(疙瘩) 瘩(疙瘩) 卡(卡住) 浴(沐浴) 檩(檩子) 疗(治疗) 搭(搭车) 下(下去) 混(混合) 悟(领悟) 裁(裁缝) 筹(筹划) 橡(橡树) 棍(棍棒) 梧(梧桐) 载(载重) 寿(寿命) 像(好像) 雕(雕刻) 磕(磕头) 跺(跺脚) 颓(颓然) 沮(沮丧) 碉(碉楼) 瞌(瞌睡) 躲(躲闪) 烦(烦恼) 狙(狙击) 趴(趴下) 谜(谜语) 嫦(嫦娥) 娥(姮娥) 尚(时尚) 扒(扒车) 迷(迷人) 常(非常) 峨(峨眉山) 敞(宽敞) 摄(拍摄) 倾(倾慕) 揭(揭幕) 斑(斑点) 燥(干燥) 蹑(蹑足)

11、顷(顷刻) 渴(渴望) 班(班级) 躁(躁怒) 漠(沙漠) 磁(磁石) 御(御用) 模(模样) 滋(滋味) 卸(卸载) 咆(咆哮) 哮(咆哮) 嗓(嗓子) 党(党员) 淌(淌水) 泡(水炮) 酵(酵母) 桑(桑树) 常(经常) 倘(倘若) 哑(沙哑) 揪(揪出) 呻(呻吟) 废(废品) 汹(汹涌) 亚(亚洲) 锹(铁锹) 伸(伸长) 疲(疲惫) 凶(凶恶) 涌(涌起) 澎(澎湃) 湃(澎湃) 溅(溅起) 熄(熄灭) 桶(木桶) 彭(姓彭) 拜(拜访) 贱(贱卖) 息(安息) 困(困难) 唉(唉，迟了) 淋(淋雨) 嘿(嘿嘿) 糟(糟糕) 因(因为) 挨(挨近) 琳(琳琅) 墨(墨水) 槽(马槽

12、) 霉(倒霉) 嘛(去嘛) 喃(呢喃) 皱(皱眉) 勺(勺子) 莓(草莓) 麻(麻利) 楠(楠木) 波(波浪) 匀(匀称) 六、近义词 清鲜新鲜 惊叹惊讶 拘束拘谨 明朗晴朗 勾勒勾画 羞涩害羞 摇曳摇摆 坠落陨落 孕育产生 开放绽放 成长生长 交往来往 赠予赠送 崎岖坎坷 依托依靠 坚持保持 适合适宜 首先首要 培养培育 研究钻研 遥远辽远 探索摸索 精美精致 独特独到 笔直平直 宽广宽阔 矗立耸立 围绕环绕 辉煌璀璨 装饰装点 雄伟雄壮 壮丽壮观 矫健矫捷 举行举办 庄严庄重 环绕围绕 考察考查 祭奠祭祀 忧虑焦虑 舒适舒服 顾惜爱惜 抱怨埋怨 探望看望 严肃严厉 缓慢迟缓 健壮强健 虚弱

13、衰弱 沉思深思 奇特奇怪 可怜怜悯 寂静沉寂 黎明拂晓 突然猛然 咆哮怒吼 惊慌慌张 拥戴爱戴 放肆肆意 可能也许 提供供应 浓厚深厚 相似类似 枯萎干枯 沮丧气馁 逐渐逐步 改变扭转 抵御抵挡 猜测推测 惊叹赞叹 胜利成功 挺立屹立 宣布宣告 鼓舞鼓励 瞻仰景仰 庄严庄重 诞生成立 率领带领 憧憬向往 飘拂飘扬 次序顺序 宏伟雄伟 注视凝视 猛烈强烈 汇集汇聚 照耀照射 茂密茂盛 微弱微小 沉着冷静(镇静) 舒服舒适(舒畅) 肃静安静(寂静) 平静安静(宁静) 屹立耸立(矗立/挺立) 斩钉 截铁当机立断 硕大无朋硕大无比 顾影自怜孤芳自赏 居高临下高屋建瓴 四面八方五湖四海 排山倒海翻天覆地

14、 震天动地惊天动地 千钧一发危如累卵 全神贯注聚精会神(专心致志) 别出心裁独具一格 威风凛凛八面威风 前功尽弃功败垂成 呆头呆脑傻头傻脑 挖空心思绞尽脑汁 得意扬扬洋洋自得 弄巧成拙画蛇添足 全神贯注聚精会神 心满意足称心如意 轻手轻脚蹑手蹑脚 沧海一粟九牛一毛 迥然不同截然不同 井然有序井井有条 跌跌撞撞摇摇晃晃 心惊肉跳胆战心惊 忐忑不安坐立不安 自作自受自食其果 自言自语喃喃自语 指手画脚指指点点 七、反义词 宽广狭窄 辉煌暗淡 高大矮小 仰望俯视 接受拒绝 增加减少 坚持放弃 沉着慌张 掩护暴露 崎岖平坦 欢喜伤心 汇聚分散 庄严轻浮 肃静喧哗 光明黑暗 微弱强烈 开始结束 璀璨黯淡

15、 羞涩大方 柔美刚健 热闹冷清 舒服难受 洒脱拘束 光明黑暗 仰望俯视 愉快悲伤 惊慌镇定 清瘦肥胖 沙哑洪亮 放肆拘谨 痛苦高兴 严肃活泼 顾惜糟蹋 潮湿干燥 僵硬柔软 蜷缩伸直 魁梧瘦小 缓慢急速 健壮瘦弱 平静动荡 可怜幸福 寂静喧闹 发达落后 存在消亡 足够缺乏 浓厚稀薄 表面本质 改变保持 干燥潮湿 相信怀疑 遥远咫尺 完整破损 沮丧振奋 精美粗糙 集中分散 笔直弯曲 茂密稀疏 挺进撤退 暴露隐蔽 明朗昏暗 跌跌撞撞稳稳当当 寒风呼啸暖风习习 心惊肉跳泰然自若 忐忑不安镇定自若 指手画脚谨言慎行 不假思索深思熟虑 别出心裁千篇一律 威风凛凛威风扫地 呆头呆脑聪明伶俐 得意扬扬垂头丧气

16、 虎视眈眈含情脉脉 心满意足大失所望 迥然不同毫无二致 沧海一粟硕大无朋 斩钉截铁犹豫不决 顾影自怜得意忘形 前功尽弃大功告成 挖空心思无所用心 弄巧成拙恰到好处 全神贯注心不在焉 轻手轻脚地动山摇 井然有序杂乱无章 全神贯注心不在焉 聚精会神心不在焉 乱哄哄静悄悄 八、词语搭配 1.填入恰当的动词 (玩)竹节人 (揭开)面纱 (拍摄)照片 (发射)飞船 (观察)气象 (仰望)高空惊慌地(喊) 冷冷地(说) 忐忑不安地(想) (倒)奶茶 (唱)民歌 (表演)套马 (仰望)高空 (听)蛙声 (掩护)群众 (坠落)山涧 (擎着)红旗 (提着)灯笼 (脱帽)肃立 (检阅)部队 (舞着)火把 (探着)

17、身子 喃喃地(说) 缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑) 2.填入恰当的量词 一(段)时间 一(对)小眼 一(个)壮士 一(把)偃月刀 一(绺)红丝线 一(柄)蛇矛 一(套)纸盔甲 一(颗)行星 一(首)小诗 一(阵)风 一(群)马 一(条)彩虹 一(条)带子 一(个)圈 一(根)电动旗杆 一(声)炮响 一(阵)掌声 一(个)师 一(个)高潮 一(片)红 一(声)赞叹 一(个)晚上 一(幅)插图 一(根)火柴 一(个)缺口 一(本)书 一(盏)电灯 一(位)英雄 一(星)火光 一(片)喊杀声 一(发)信号弹 3.填入恰当的修饰词 (豁开)的裂缝 (神秘)的面纱 (金黄色)的琉璃瓦 (湛蓝)的天空

18、 (威武)的铜狮 (笔直)的大道 (精美)的汉白玉石桥 (高大)的蟠龙金柱 (黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥 (白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人 (奇丽)的小诗 (静寂)的草原 (好客)的主人 (亮晶晶)的眼睛 (硕大无朋)的独眼 (壮烈豪迈)的口号声 (排山倒海)的掌声 (庄严)的宣告 (雄伟)的声音 (鲜红)的国旗 (热烈)的欢呼 (雪白)的帽子 (深深)的回忆 (著名)的战斗英雄 (微弱)的亮光 (漆黑)的夜空 (微弱)的火光 (亲爱)的战友 (雄伟)的建筑 4.填入恰当的近义词 (微弱)的灯光 (薄弱)的防守 (茂密)的沙柳林 (稠密)的人口 九、词语

19、归类 形容颜色的四字词语：一碧千里 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 万紫千红 五彩斑斓 成语集锦： 一碧千里 硕大无朋 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 ABB 式词语： 乱哄哄 白茫茫 湿淋淋 眼巴巴 AABB 式词语： 跌跌撞撞 干干净净 歪歪斜斜 AABC 式成语： 津津有味 念念有词 ABCC 式成语： 威风凛凛 得意扬扬 虎视眈眈 怒气冲冲 两手空空 含有“山、水”的成语：万水千山 青山绿水 高山流水 山清水秀 山穷水尽 “天地”式词语： 欢天喜地 顶天立地 呼天抢地 震天动地 冰天雪地 描写英雄人物的成语： 奋不顾身 所向披靡 临危不惧 奋不顾身 赴汤蹈火 形容精神集中的成语： 全神贯注

20、 聚精会神 目不转睛 一心一意 专心致志 带有“山”字或“海”字的成语： 排山倒海 千山万水 人山人海 五湖四海 以“五”字开头的成语：五颜六色 五花八门 五谷丰登 五彩缤纷 描写战争场面的词语： 十面埋伏 千军万马 浴血奋战 枪林弹雨 剑拔弩张 表示形势危急的成语： 千钧一发 间不容发 迫在眉睫 危在旦夕 岌岌可危 “千万”的成语： 千篇一律 千人一面 千金一刻 千虑一得 千金一掷 “头脑”式成语： 没头没脑 呆头呆脑 拟声词： 咚锵咚锵 咚咚锵 咋咋呼呼 表示注意力集中的成语：全神贯注 “手脚”式成语： 轻手轻脚 形容建筑的成语：古色古香 富丽堂皇 雕梁画栋 金碧辉煌 成语集锦： 前功尽弃

21、 呆头呆脑 挖空心思 叱咤风云 别出心裁 技高一筹 得意扬扬 弄巧成拙 泰山压顶 大步流星 津津有味 念念有词 全神贯注 忘乎所以 一模一样 心满意足 化为乌有 沧海一粟 迥然不同 井然有序 严丝合缝 万水千山 全神贯注 横七竖八 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 惊天动地 气壮山河 迎风招展 四面八方 排山倒海 五颜六色 聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发 势不可当 心惊肉跳 忐忑不安 自作自受 指手画脚 不假思索 十、句子积累 1.羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (比喻) 2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头

22、，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回 头望。(拟人、比喻) 3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(比喻) 4.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(排比、暗喻) 5.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(拟人) 6.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(比喻、夸张) 7.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上 了狼牙山。(并列关系) 8.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(比 喻) 9.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。(比喻) 10.群众看

23、见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆 声。(场面描写) 11.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。(动作描写) 12.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅 笔就从裂缝里掉下去了。(比喻) 13.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。(比喻) 14.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。(列数 字) 15.走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白 玉石桥。(比喻) 16.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊

24、叹。(双重否定句) 17.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(春日) 18.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(比喻) 19.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑 又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板 上闪闪发亮。(环境描写、对比) 20.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟” 。 十二、考点提示 一单元考点提示： 1.掌握本单元中的多音字“蒙、薄、糊、行、泊、冠、朝”等，常以给多音字注

25、音、组词或选 择正确读音的形式考查。 2.掌握本单元中“舒服、舒适、舒畅、顾影自怜、孤芳自赏”等词语的意思及其与近义词之间 的区别，常以选词填空的形式考查。课文中出现的多义词，如“渲染、婆娑” ，要熟记它们的 意思，常以解释词义或根据语境选择词义的形式考查。 3.草原一文要能背诵第 1 自然段，掌握写景的比喻句，常以判断修辞手法、按原文填空的 形式考查。 4.丁香结一文要明白作者是从哪几个方面写丁香的，理解丁香结的象征意义。抓住运用比 喻、拟人修辞手法的句子，品味其表达效果，常以判断修辞手法、填空等形式考查。 5.古诗词三首一文要能背诵三首诗词，默写西江月夜行黄沙道中 。掌握关于作者的文 学常

26、识，常以填空、判断的形式考查。掌握重要词语的意思，常以补全诗句和理解词句、诗 意的形式考查。 6.花之歌一文要掌握暗喻这一修辞手法，把握文中花的形象和体现的精神，常以判断、填 空的形式考查。 7.“语文园地”之“日积月累”中过故人庄一诗，要能背诵、默写，掌握重点词句的意思， 常以默写诗句、理解词句的形式考查。 二单元考点提示： 1.掌握七律长征一课诗句的意思，常以按原文填空或课内阅读的形式考查。 2.掌握狼牙山五壮士一课课后题加点词语表达的思想感情，常以理解询问的形式考查；第 2、4 自然段常以课内阅读的形式进行考查。 3.掌握开国大典一课中会写的字的字音、字形，常以读拼音组词、选择正确的读音

27、等形式 考查；抓住文中表达热烈、庄严气氛的语句，第 12 自然段常以课内阅读的形式进行考查。 4.掌握灯光一文中的多音字“划、着、华”等，常以注音、组词、选择等形式考查，抓住 第 911 自然段写郝副连长牺牲的场面，常以课内阅读的形式出现。 5.“语文园地”中“日积月累”的部分要求掌握，常以补全句子的形式考查。 三单元考点提示： 1.掌握本单元中的多音字“哄、叉、奔、禁” ，常以给多音字注音或根据拼音组词的形式考查。 2.掌握本单元中“沮丧、抵御、矗立”等词语，理解词义及其近义词，常以选词填空的形式考 查。 3.掌握竹节人一课中的成语，常以填空的形式考查。 4.掌握宇宙生命之谜一课中的字词，第 3 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.掌握故宫博物院一课中“材料一”的说明顺序，常以填空、阅读的形式考查。 6.掌握“语文园地”中“日积月累”里的古诗春日 ，常以默写、课内阅读的形式考查。 四单元考点提示： 1.掌握本单元会写的生字，常以拼写的形式考查，掌握文中要求掌握的多音字，理解“势不可 当、心惊肉跳”等成语的意思。 2.桥一文中要掌握老支书的神态、语言、动作描写的句子，常以填空或阅读的形式考查。 3.穷人一文要掌握文中的人物对话和心理描写以及环境描写的句子，常以阅读的形式考查。 4.“语文园地”中回乡偶书要求背诵，要大致了解诗人和诗歌大意，常以补全诗句或是阅 读的形式考查。