人教部编版六年级上册语文 25好的故事 一课一练(解析版).doc
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1、 2525 好的故事好的故事 1拼读音节,结合语境,写出正确的词语或字。 我在蒙胧中,看见一个好的故事。这故事很美丽,幽雅,有趣。 许多美的人和美的事,cu zng( )起来像一天云 jn( )。我仿 佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸的景物都倒影在 chng b( )的 小河中,并水里的 png zo( )游鱼,一同 dng yng( )。 2按要求完成词语练习。 (1)“幽雅”一词指_而雅致,可以说:幽雅的景致、幽雅 的_。 “高尚雅致”是高雅, “优美高雅”是_, “素净雅致”是 _。请结合语境,选择“优雅”或“幽雅”填空。 高庄是我家在西湖边的庄园,由我曾祖父所建,造得( )非凡。 无论何
2、时也要从容不迫,保持( )。 (2)下面词语中与“一瞬间”意思不相近的是( )。 A. 刹那间 B顷刻间 C霎时 D一世纪 3按要求完成句子练习。 (1)我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着初学记的手搁在 膝髁上。 这句话是对 “我” 的_描写, 生动地写出了 “我” 此刻的_。 请用“”圈出动词,试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。 阳光下,爷爷躺在躺椅上,_ (2)下面是三位同学对这句话的理解,不准确的是( )。 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。 A. 这句话在全文中起到了承上启下的作用 B这句话中的“”表现了“我”还沉浸在那美丽、幽雅、有趣 的故事中 C 这句话中 “我总记
3、得见过这一篇好的故事” , 可以看出 “好的故事” 让“我”久久不能忘怀,这正是“我”希望见到的情景 4下面对课文内容分析不恰当的一项是( )。 A.初学记是本资料书,灯火又很暗,昏昏欲睡,和作者当时所处 的重重重压下的环境相似,也能表现作者郁闷的心情 B第五自然段写澄碧清新的江南水乡,百花竞放的山野风光,勤劳 朴实的农夫村妇,以及萍藻游鱼等,是实写少年时在故乡绍兴所见之 景,也是“好的故事” C “好的故事”呈现出一种非常美好而又明快的美学意境,明快愉悦 是它的感情基调 D作者在极短的篇幅中,从多个角度,来展开那种超现实的想象 5阅读课内片段,完成练习。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边
4、的乌桕,新禾,野花, 鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的 衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,都倒影 在澄碧的小河中,随着 每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾 。 诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又 退缩, 复近于原形。 边缘都参差如夏云头, 镶着日光, 发出水银色焰。 凡是我所经过的河,都是如此。 现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上 面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和 斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的
5、胭脂水,然 而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红花一朵 朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云 中,白云织入村女中。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影 也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。 (1)课文选自鲁迅的散文诗集_ ,这是他的一篇 描写_的文章。 在梦里, “我”看到“许多美的人和美的事” ,如诗如幻一般。 (2)品读画“_”的句子,体会加点词的表达效果。 “倒影”一词表现了相对_(静止 灵动)的景物; “荡漾” 则表现了_(静态 动态)之美。这优美的描写表达了作者对 河水、对水乡浓浓的、沉醉 的_,那河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者的
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