人教部编版六年级上册语文 17古诗三首 一课一练（解析版）.doc

1、1717 古诗三首古诗三首 1用“”给加粗字选择正确读音。 畦畦田(q wa) 排闼闼(t f) 颠簸簸(b b) 淘淘沙(to to) 2下列词语中字形不正确的一项是( )。 A. 天涯海角 B悬崖勒马 C学海无崖 D睚眦必报 3给下面诗句中的加粗词语选择正确解释。 (1)九曲九曲黄河万里沙( )A.九个弯的 B有很多弯弯曲曲的地方的 (2)多少楼台楼台烟雨中( )A.房屋和亭台 B寺庙 (3)两山排闼排闼送青来( )A排开 B推开门 4请给下图配上合适的古诗。 _ _,_。 _,_。 5判断下面说法的对错，对的打“” ，错的打“” 。 (1)浪淘沙（其一） 的作者是唐代的刘禹锡，有“诗圣”

2、之称。( ) (2)江南春是一首描写江南风光的七言律诗。( ) (3)南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。( ) (4)王安石是宋代的文学家、政治家。( ) 6下面关于江南春的说法有误的一项是( )。 A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映，一派春意盎然的景象 B “绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象 C “千里莺啼”从声音的角度，表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面 D第三、四句描写炯雨中的“楼台” ，为全涛添加了寂寥、忧伤的情感 7读诗句，完成练习。 (1)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 句中的“白天涯”将黄河的源远流长写得出神入

3、化。下列诗句与这两句诗有 异曲同工之妙的是( )。 A. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 B白日依山尽，黄河人海流。 C一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 D. 大漠孤烟直，长河落日圆。 (2)如今直上银河去，同到牵牛织女家。 这两句诗驰骋想象，淘金者表示要顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女 家，表现了诗人_的气概，同时寄托了淘金者心中对_的向往。 8阅读古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 _，两山排闼送青来。 (1)在横线上补全诗句。 (2)本诗的作者是_代的_，这是他写在_家_（哪里）的一 首诗。 (3)诗的前两句是写庭院的，其中“_”和“_”两个字写

4、出了庭院的 洁净，可 以看出主人爱洁净。第二句中， “_”几个字写出了庭院的秀美， “_” 几个字写出了主人的勤劳。 (4)诗的后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和_的修辞手法， 写出自然山水如此有情，也表现了主人_的情趣。 9小练笔。 这三首诗从不同的角度写出了景物的特点，汹涌澎湃的黄河、景色迷人的江 南、幽雅宁静的庭院，都给读者留下了深刻的印象。请你结合诗歌内容，展开合 理的想象，任选一 首诗用一段话具体、生动地描写这些富有特点的景物。 在 我 眼 前 ， 仿 佛 出 现 了 _ 中 的 画 面 ： _ 10.牛刀小试。 在古代，许多诗人都善于观察和发现，抓住景物的特点描写。请你仿

5、照示例， 写出下面的诗句中所描写的景物特点或情感。 (1)好雨知时节，当春乃发生。 （诗人赞美春雨的及时） (2)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （诗人赞叹_的壮丽） (3)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （诗人感叹_的_） (4)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 （诗人怜惜宫女的_） (5)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 （诗人感叹_的_） 答案 1答案 q t b to 解析： 本题考查对字音的掌握。这几个字都是本课容易读错的字， “闼”读 t， 不要与“阀”的音混了； “簸”是多音字，泛指上下颠动时读三声。 2答案 C 解析： 本题考查对形近字的辨析。首先要理解这几个字的意思。 “

6、涯”的意思是 边际。 “崖”的意思是高地的边，陡立的山边。 “睚”的意思是眼角，一般组词“睚 眦” ， 意思为发怒时瞪眼睛， 也指极小的仇恨。 根据这几个字的意思可以知道， “天 涯海角”中应该是“涯” ， “悬崖勒马”中应该是“崖” ， “学海无涯”中应是“涯” ， “睚眦必报”中应是“睚” 。 3答案 (1)B (2)B (3)B 解析： 本题考查对古诗重点字词的理解。理解时，我们要注意个别词语古今词 义的不同，如“九曲”不是真有九个弯，而是有很多弯弯曲曲的地方； “楼台” 在本诗中指的是寺庙。 4答案 江南春 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少 楼台烟雨中 解析： 本题

7、考查对古诗的理解与默写。首先要理解古诗的意思，还要看懂图画 的内容，然后根据图画从储备的古诗中找出与图画内容相符的默写下来。 5答案(1)(2)(3)(4) 解析： 本题考查与本课古诗相关的知识。(1)中浪淘沙（其一） 的作者是刘 禹锡是正确的，但“诗圣”是杜甫不是刘禹锡，所以错误。七言律诗其格律严密， 要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分 首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。由此分析， 江南春不是七言 律诗，所以(2)错误。南朝是我国历史上对建都于建康的宋、齐、梁、陈四个朝 代的总称，所以(3)是对的。王安石是宋代的文学家、政治家，所以(4)也是对的。

8、 6答案 D 解析： 本题考查对江南春的理解。这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、 红绿交映，一派春意盎然的景象。 “绿映红”的“映”字，从视觉上突出了“江 南春”花草树木争春的景象， “千里莺啼”从听觉角度表现出江南春天莺歌燕舞 的热闹场面。第三、四句描写烟雨中的“楼台” ，意思是南朝遗留下的众多古寺， 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。这是作者感慨历史总是不断发展变化的， 朝代的更替也是必然的，而不是增添诗歌寂寥、忧伤的情感，所以选 D。 7(1)答案 A 解析： 本题考查对古诗的鉴费。这两句诗的意思是九曲黄河之中有无数的砂砾， 它们随同黄河流经万里， 经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡， 从天

9、涯一直来到这里。 再分析几个选项，与这两句诗的意思相近的是 A，都是讲黄河之水来自天涯或天 上，所以选 A。 (2)答案 豪迈 美好生活 解析： 本题考查对诗句的理解。这两句诗采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织 女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上， 直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概和淘金者对美好生活的向往。 8(1)答案 一水护田将绿绕 解析： 本题考查对古诗的默写。首先要会背诵这首古诗，还要会默写，然后根 据所给诗句填上所缺的诗句即可，注意要把字写正确。 (2)答案 宋 王安石 湖阴先生 墙上 解析： 本题考查对作者的了解与对题目的理解。这是宋代诗人王安

10、石写在湖阴 先生家墙壁上的一首诗。 (3)答案 净 无 花木成畦 手自栽 解析： 本题考查对诗句关键字词的理解。其中一个“净”字，一个“无”字写 出了湖阴先生家的院子非常干净，干净得连苔藓都没有。 “花木成畦”意为花草 树木成行成垄，从中可以看出庭院的秀美。这些花木都是湖阴先生亲手栽的，可 以看出他的勤劳。 (4)答案 拟人 热爱自然山水 解析： 本题考查对诗句的理解。从“护”和“排闼”可以知道这两句诗运用了 拟人的修辞手法，表达出主人对自然山水的热爱。 9答案 示例：书湖阴先生壁 一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条蜿蜒的 小溪绕着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。 解析： 本题考查对古诗的理解和语言表达的能力。表达时，我们要展开合理的 想象，在脑中根据古诗的内容想象画面，还可以运用拟人、夸张的修辞手法让语 言更生动。 10.答案(2)庐山瀑布(3)春天 美丽(4)凄凉(5)雪景 奇丽 解析： 本题考查对课外古诗的积累与理解。我们要抓住诗句中特有的景物，去 感受诗人所抒发的情感。