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2022新教科版六年级下册科学1.4《设计塔台模型》ppt课件（含视频）.zip

4.设计塔台模型六年级下册第一单元小小工程师聚焦聚焦建立模型是工程设计中的重要环节聚焦：我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧！？探索以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。任务：学校给定的要求：塔台高度60厘米。：底部能够移动。：坚固并有承重能力。：具有抗风抗震能力。：美观、节省材料。总结塔台模型建造要求材料：70根20厘米长的吸管、剪刀（1或2把）、胶带、尺子（1或2把）探索探索民用建筑工程1方案设计2初步设计3施工设计探索施工图建筑图结构图给水排水图采暖通风图电气图基本图纸详图图纸探索探索 (播放资源埃菲尔铁塔) 探索 (播放资源鸟巢) 探索探索思考几个问题1.如何保证塔台达到要求高度的同时不倒下？2.如何保证塔台的倾斜角最小？3.如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震呢？探索将塔台将塔台设计图设计图拆分成拆分成几个面几个面俯俯俯俯视视视视图图图图俯俯俯俯视视视视图图图图正正正正视视视视图图图图侧侧侧侧视视视视图图图图塔台实际边长设计方案设计方案设计方案设计方案探索设计塔台模型考虑的因素想一想：研讨拓展1.我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？2.我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？让科学流行起来

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- 教科版六年级下册科学1.4《设计塔台模型》ppt课件（含视频）
  - 埃菲尔铁塔.mp4
  - 设计塔台模型.pptx--点击预览
  - 鸟巢.mp4

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资源描述：: 4.设计塔台模型六年级下册第一单元小小工程师聚焦聚焦建立模型是工程设计中的重要环节聚焦：我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧！？探索以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。任务：学校给定的要求：塔台高度60厘米。：底部能够移动。：坚固并有承重能力。：具有抗风抗震能力。：美观、节省材料。总结塔台模型建造要求材料：70根20厘米长的吸管、剪刀（1或2把）、胶带、尺子（1或2把）探索探索民用建筑工程1方案设计2初步设计3施工设计探索施工图建筑图结构图给水排水图采暖通风图电气图基本图纸详图图纸探索探索 (播放资源埃菲尔铁塔) 探索 (播放资源鸟巢) 探索探索思考几个问题1.如何保证塔台达到要求高度的同时不倒下？2.如何保证塔台的倾斜角最小？3.如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震呢？探索将塔台将塔台设计图设计图拆分成拆分成几个面几个面俯俯俯俯视视视视图图图图俯俯俯俯视视视视图图图图正正正正视视视视图图图图侧侧侧侧视视视视图图图图塔台实际边长设计方案设计方案设计方案设计方案探索设计塔台模型考虑的因素想一想：研讨拓展1.我们的设计方案完备吗？是否考虑到了各个因素？2.我们的设计方案还有需要调整的地方吗？打算怎样进一步调整？让科学流行起来

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