人教部编版六年级上册语文 8灯光 一课一练（含解析） .doc

1、 8 8 灯光灯光 1用“”给下列加粗的字选择正确的读音。 围歼歼(jin qin) 璀璀璨(cu cu) 憧憧憬(chng tng) 黑魃魃魃(x q) 2按要求完成词语练习。 “千钧一发”的“钧”字在古代是重量单位，“发”的意思是_。这个 成语原本是指_，后来用来比喻_。 像这样意思的四字词语还有：迫在眉睫、_、_ 。 3按要求完成句子练习。 (1)广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句） _ (2)他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手一手轻轻 地划着火柴。（用加粗词语仿写句子） _ 4根据课文内容填空。 “多好啊！”在课文中出现了三次，按出现的顺序

2、它们所表达出的感情分别 是 _ 、 _ 和 _ 。 结 合 全 文 可 知 郝 副 营 长 是 一 位 _的英雄。 5阅读课内片段，完成练习。 多好啊 他在自言自语 突然 他凑到我的耳朵边轻轻地问 记者 你 见过电灯吗 我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活 在农村，真的没见过电灯。 “听说一按电钮那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃 了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩 子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的 夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 (1)给第段加上正确的标点符号。 (2)片段讲

3、述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话，主要运用了_描写 和_描写。从对话中我能真切地感受_。 (3)第段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，这句话中“瞳憬”一 词的意思是_。在选文中，他具体“瞳憬”的是什么？请用“_”画出来。 (4)“多好啊！”在片段中起到了什么作用？把你的想法写在下面的横线上。 _ 答案 1答案 jin cu chng x 解析： 本题考查对字音的掌握。所考查的都是本课容易读错的字。 2答案 头发 极大的重量系在一根头发上 事态极其危险 示例：岌岌可危 一触即发 解析： 本题考查词语的理解和积累。先根据提示，理解词语的表面含义，再深 入理解写出其比喻义。 3(1)

4、答案 灯照耀着建筑。 解析： 本题考查缩句的能力。缩句就是去掉修饰的部分，只留下句子的主干（一 般是主语十谓语十宾语）。作答时，先找出句子的主语（灯），其次找到谓语动 词（照耀着），最后找句子的宾语（建筑），串联起来即可。 (2)答案 示例：班里大扫除，我一手拿着扫帚，一手拿着簸箕。 解析： 本题考查仿写句子的能力。先关注加点词，理解“一手一手” 是在分别描写两只手同时进行的动作，然后想象生活中类似的情景，写出句子即 可。 4答案 幸福 渴望 憧憬 向往光明，向往美好生活，不畏牺牲 解析： 本题考查对文本重点句的理解。“多好啊！”在文中出现了三次，是 整篇课文的“文眼”。要完成本题需通读全文，

5、在文中找出这句话是谁在什么情 况下说的。第一次说这句话的人是在欣赏美丽的夜色时发出感叹的路人，正是这 一声赞叹引起了作者对往事的回忆，那是一种幸福的滋味。第二次说这句话的是 郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有看过电灯，郝副营长也没有 见过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕，充满渴望。第三次说这句话的 仍是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光下学习，他心中充满了对 未来美好生活的向往与憧憬。郝副营长就是这样一个向往光明、向往美好生活的 英雄。 5(1)答案“ ！” 。 ， ：“ ， ？” 解析： 本题考查对标点符号的运用。为本段加标点时，要先判断提示语的位置。 提示语的位

6、置不同，它后面的标点也是有变化的。分析可知，本段话分两部分， 第一部分是郝副营长在自言自语，第二部分是郝副营长问“我”话。所以第一部 分的提示语在后，第二部分的提示语在前，然后根据规则加上合适的标点符号。 (2)答案 语言 动作 郝副营长关爱孩子、向往美好生活 解析： 本题考查对描写方法的掌握。片段主要运用了语言描写和动作描写来塑 造郝副营长的形象。 (3)答案 向往 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的 灯光底下学习，该多好啊！ 解析： 本题考查对常用词语的理解及提取信息的能力。“憧憬”一词中的字都 有“忄”，可以猜想其与想法有关，再联系前文的“对未来”，就可以猜测“憧 憬”

7、是向往、期待的意思，代入文中意思很通顺。郝副营长憧憬孩子们能在明亮 的灯光底下学习，表现出他一心为孩子着想的精神品质。 (4)答案“多好啊”是郝副营长对未来生活的憧憬，为此他献出了宝贵的生命， 为人们换来“多好啊”的生活。片段中两次出现“多好啊”，衬托出郝副营长的 高贵品质。 解析： 本题考查对句子的理解以及对课文内容的整体把握。“多好啊”在片段 中出现两次。第一次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书 上的插图画的是一个孩子在电灯下读书。“多好啊！”是郝副营长看插图时的自 言自语。第二次是郝副营长在和“我”交谈时说的话。“多好啊！”是他对未来 幸福生活的憧憬。为此他献出了宝贵的生命，为我们换来了“多好啊”的生活， 所以这句话表达出了对郝副营长献身精神的赞美。