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类型人教部编版六年级上册语文6《狼牙山五壮士》课后作业(含答案).docx

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:208576
  • 上传时间:2019-11-26
  • 格式:DOCX
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    1、课后作业-狼牙山五壮士一、用“”画去加点字的错误读音。沉着(zho zhu) 山涧(jin jin) 屹(q y)立 崎(q y)岖二、用“ ”画出下面一段话中的错别字,并在括号里依次改正。河北省,简称翼。坐落于该省保定市西部太行山东麓的狼牙山,山中沟壑遍布,县崖断壁罗列,奇峰峻岭林立。狼牙山以1941年秋八路军五壮士浴血抗击日寇、舍身跳崖而闻名于世。( ) ( ) ( )三、把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。全神( )注 横七( )八 ( )里呱啦 居高( )下 粉身( )骨 昂( )挺胸 坚强不( ) 惊天( )地1.我最喜欢梅花是因为它那种不畏严寒, ,傲雪斗霜的精神。2

    2、.小表弟 地看着小小智慧树这个节目,眼睛都不眨一下。3.狼牙山五壮士利用 的有利地势打击敌人。4.古往今来,中华民族在这片广阔的黄土地上创造了无数 的业绩。四、品析句子,完成练习。1.1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。从“集中兵力”“大举进犯”可以感受到敌人 ,这与下文 形成鲜明对比,突出了 。这种情况可以用下面的成语( )来形容。A.腹背受敌 B.势均力敌 C.敌众我寡 D.如临大敌2.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。(1)“斩钉截铁”的意思是 ,从中可以看出班长马宝玉 。(2)一个“

    3、 ”字体现出班长态度之坚定、指挥之果断;描写其他战士,写出了他们“ ”的内心状态和“ ”这一动作,说明他们和班长的想法是一致的。(3)这段话表现了五壮士 。3.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”(1)句中描写班长马宝玉动作的词有 、 、 、 ,班长做出这一连串的动作,是为了 。(2)从“砸”字可以看出( )。(多选)A.当时情况危急 B.班长聪明机智 C.战士们从容镇定 D.敌人诡计多端五、根据课文内容填一填。1.课文是按照 的顺序来叙述的,各部分的内容可以依次概括为:接受任务 。其中, 、 、 三个部分是详写,其余部分是略

    4、写。2.课文第二自然段描写了五位壮士痛击敌人的场面,作者采用了 的写法,既关注了人物群体,也写了每一位战士,这样写的好处是 。六、阅读课内文段,完成练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!1.面对绝境,

    5、面对即将到来的死亡,战士们没有丝毫犹豫。词语“ 、 ”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。2.品读画“ ”的句子,句中加点的“屹立”可以换成“站立”或“挺立”吗?试着说说你的理解。 3.五壮士站在狼牙山顶峰上时,他们的表情是 的,这是因为他们可能在想: 。4.下面对文中画“ ”的句子理解正确的有( )(多选)A.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义!“中国共产党万岁!”。B.“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨,对党和人民的无限忠诚。C.这两句话感人至深,赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。D.这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇,抗战的力量无比巨大,抗战必定胜

    6、利。七、拓展提升。时光荏苒,曾经战火纷飞的狼牙山如今已经成为爱国主义教育基地。“狼牙山五勇士陈列馆就坐落于狼牙山山脚下,走进馆内,那生动的图片,珍贵的抗战文物,逼真的战斗场景雕塑,再现了五壮士抗击日寇、保家卫国的英雄事迹和悲壮历史。目睹这一切,我们不禁心潮起伏,如果请你在参观留言簿上留言,你会写些什么呢?请把你最想说的话写下来吧。 参考答案:一、画去:zho jin q y二、翼 县 冠 冀 悬 寇三、贯 竖 叽 临 碎 首 屈 动1.坚强不屈 2.全神贯注 3.居高临下 4.惊天动地四、1.兵力强大,来势凶猛 执行掩护任务的只有五名战士 五名战士任务的艰巨 C2.(1)形容说话或做事坚决果断

    7、,毫不犹豫态度坚决,义无反顾(2)走 热血沸腾 紧跟(3)为保护群众和连队主力坚定不移的决心和不畏牺牲的精神3.(1)抢 夺 插 举 喊等到大批敌人扑上来时再使用最后一颗珍贵的手榴弹(2)AB五、1.事情发展 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌2.点面结合 不仅让我们感受到整个战斗场面的激烈,还让我们对每个战士的神态、动作产生了深刻的印象六、1.纵身 昂首挺胸2.示例:“屹立”不能换成“站立”或“挺立”。因为“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地立着,“屹立”常用来形容坚定不可动摇,这个词突出了五位战士顶天立地的高大形象。3.喜悦 他们的任务顺利完成了 示例:我们终于不负重托,顺利完成了掩护任务,群众和连队主力得以成功转移,这就是我们高兴的事,即使牺牲自己的生命,我们也是心甘情愿的4.ABCD七、示例:谁不珍惜自己的生命?谁不渴望和平的生活?可是,为了人民的幸福,为了祖国的解放,五位壮士在生与死的抉择面前,义无反顾地纵身跳下悬崖。多么伟大的举动,多么崇高的精神,五壮土的浩然正气必将与天地共存,与日月同辉!

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