人教部编版六年级上册语文 第二单元测试卷含答案.doc

1、第二单元测试卷 一、字词百花园。 1结合语境，读拼音写词语。 (1)只有不畏艰险奋勇 pn dng( )的人，才有希望达到光辉的顶点。 (2)那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位亭亭玉立的少女 tio wng( )着远方。 (3)游行队伍从大街小巷 hu j( )到天安门广场。 2将每组中不正确的字划去，并横线上改正。 (1)斩钉截铁 冲峰 _ (2)悬涯峭壁 坦克 _ (3)居高临下 一至同意_ (4)聚精汇神 检阅 _ 3选择正确的字填空。 暴 爆 ( )炸 ( )躁 ( )发户 火山( )发 山洪( )发 4 “瞻仰”是指_地看，可以说“瞻仰_” 。像这样表示“看”的意思 的词语有很多，请你

2、试着填一填。 郭老师走进教室，向四周_了一遍，大概_了我们的作业之后，才 开始上课。他先让我们快速地_了一遍课文，接着又让我们_了与课文 有关的一段小视频，帮助我们理解课文。 5刘滨在演讲中激励大家不忘国耻、奋发进取，下面词语在演讲稿中最可能出 现的是( )。 A.排山倒海 气势磅礴 山崩地裂 万马奔腾 B.铭记历史 缅怀英烈 自强不息 奋发图强 C.豪情壮志 临危不惧 气壮山河 昂首挺胸 D.斩钉截铁 众志成城 不屈不挠 舍生取义 二、句子游乐场。 1下面句子中没有使用修辞手法的一项是( )。 A.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人 头上砸去。 B.天安门广

3、场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 C.画眉在树林边婉转地唱着歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。 D.八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海；解放军战士穿草鞋，把蒋家王朝踢下台； 八连穿草鞋，一定会把香风毒雾踩在脚下。 2还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句） _ 3照样子写排比句。 例：它的身上有着那么清新的绿，那么鲜嫩的绿，那么耀眼的绿。 _ 三、课文欢乐谷。 （判断正误） 1 七律长征是一首七言律诗，诗中“逶迤”和“腾细浪” ， “磅礴”和“走 泥丸”形成鲜明对比，反衬出红军大无畏的革命精神。( ) 2 狼牙山五壮士运用了点面结合的写法描写了五壮士的壮举

4、，表现了五壮士 热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。( ) 3开国大典 运用点面结合的写法， 让我们感受到了阅兵式的庄严、 隆重。 ( ) 4 灯光以“多好啊！ ”为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而 英勇牺牲的事迹，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。( ) 四、阅读芳草园。 歌声（节选） 延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众 的歌声。 回想从冼星海同志指挥的生产大合唱开始吧。那是一九三九年夏初一 个晚上， 在延安城北门外西山脚下的坪坝上。 煤气灯照得通亮。 以煤气灯为中心， 聚集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人，也是青年人的心 情，

5、青年人的襟怀和气魄。会场上那些男的、女的，都一律穿着灰布军装，朴素 整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑，熙熙攘攘 ，像欢度快乐的节日一样。 是的，正是欢乐的节日，是第一个五四青年节。合唱开始，大概已经是夜里十一 点了。 就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念的地方，我第一次听见唱；二月里 来，好风光，家家户户种田忙冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美、大 方；动作有节奏，有感情。随着指挥棍的移动，上百人，不，上千人，还不，仿 佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬、淳朴，像谆谆的教诲，又像娓 娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群 山，群山发出回响；声浪越过延

6、河，河水演出伴奏；几番回荡往复，一直辐散到 遥远的地方。抗日战争的前线后方，有谁没有听过，没有唱过那种从延安唱出来 的歌呢？ 1短文主要按照时间顺序回忆了_的情景，突出了延安歌 声的特点，字里行间渗透着作者对延安歌声的眷恋之情。 2第段中加点词“熙熙攘攘”在文中形容_。 3第段和第段分别描写了_和_两个场面，共同突出 了人_的特点。其中，第段特别描写了人们的穿着和心情，突出了 场面的气氛；第段特别描写了冼星海的指挥和歌声的悠扬、淳朴。两个场面结 合，表现了延安歌声是_的歌声，凝聚人心，催人奋进。 五、习作风景线。 你在小学生活中，一定经历过许许多多记忆深刻的场面。请你选择最喜欢的 一个场面展开

7、描写，写一篇习作。注意运用点面结合的写法，写具体，写生动。 答案 一、1答案(1)攀登(2)眺望(3)汇集 解析： 本题考查对字形的掌握。 所考查词语都是本单元要求掌握的词语。 其中 “攀” 笔画较多，容易写错。 “眺”不要写成“嘹” 。 “汇集”不要写成“会集” 。 2答案(1)峰 锋(2) 涯 崖(3)至 致 (4)汇 会 解析：本题考查对字形的掌握。平时要多多识记，规范书写。 3答案 爆 暴 暴 爆 暴 解析：本题考查对形近字的辨析。首先要理解两个字的意思， “暴”的意思有： 突然而且猛烈；暴烈，急躁；凶狠，残酷。 “爆”的意思有：猛然破裂 或迸出；出人意料地出现，突然发生；烹调方法。根

8、据字的意思和词语的意 思来判断应该选择哪个字。 4答案 恭敬 示例：遗容 环视 检查 浏览 观看 解析：本题考查对常用词语理解与运用的能力。 “瞻仰”指恭敬地看，如瞻仰遗 容。表示“看”的词语有很多，如：表示已经看到看见，表示向四周看 环视、环顾，表示向下看俯视、鸟瞰，表示向远处看眺望、远望、远眺 等。列举出这些词语后，再联系语境恰当选择。如从“向四周”知道这里可以用 “环视” “环顾” ；从“快速” “一遍”推断，是快速地看课文，所以用“浏览” ； 从“小视频”判断，应用“观看” 。 5答案 B 解析：本题考查对词语的理解。A、C、D 中的词语有的是形容场面、气势，如“排 山倒海” “气势磅

9、礴” ；有的只是强调了精神状态，如“昂首挺胸” ；有的只是形 容做事的态度，如“斩钉截铁” ，都不能特别体现演讲的主题。B 中的词语都比较 符合，所以选 B。 二、1答案 B 解析：本题考查对修辞手法的判断。A 句用了比喻的修辞手法，C 句用了拟人的 修辞手法，D 句用了排比的修辞手法，B 句没有使用修辞手法。所以选 B。 2答案 没有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞了。 解析：本题考查句式转换的能力。把“还有什么”改为“没有什么” ，把句尾的 “呢”删去或改为“了” ，再把句尾问号改为句号即可。 3答案 示例：一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人。 解析：本题考查仿写句子的能

10、力。首先要分析例句。例句用了三个“那么”来说 绿的特点，是运用了排比的修辞手法。仿写的句子也要运用排比的修辞手法来写 事物的特点。可以用“那么” ，也可以连用三个另外的词语，连排在一起，突出 强调事物的特点。 三、答案 1234 解析：本题考查对本单元课文的理解。 灯光这篇文章贯穿始终的线索是“灯 光” ，所以第 4 题的说法是错误的。 四、1答案 一个夏初的晚上听生产大合唱 解析：本题考查对文章主要内容的概括能力。可以抓住文章关键句来概括。 2答案 会场人多热闹 解析： 本题考查对常用词语理解的能力。 可以结合上下文对会场的描写来推断 “熙 熙攘攘”是在形容会扬人多热闹。 3答案 合唱前 合

11、唱时 多 欢乐热闹 极为广泛的群众 解析：本题考查对文章内容的理解能力。可以从第段最后一句看出第段是合 唱前的场面，第段是合唱时的场面。第段中用了“上万的人” “熙熙攘攘” ， 第段中有“上千人” “上万人” ，都在突出会场人多。第段中还写到了“打扮 得都那样漂亮” “说说笑笑” “像欢度快乐的节日一样” ，特别说明了会场的欢乐 热闹。作答最后一个空时，可以先思考产生这种场面的原因。为什么人多？为什 么人们都这样欢乐？当然是因为这样的歌声是群众喜欢的，于是就能在第段中 找到原文“极为广泛的群众的”来形容延安歌声。 五、答案 略 解析：这是一篇描写场面的习作。写作时，首先要选择自己印象最深刻的一个场 面，然后要写清楚场面发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。注 意要将场面写清楚，写详细。