河南大学版三年级上册信息技术第1课 生活在信息时代 教案(表格式).doc
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1、- 1 -第第 1 课课 生活在信息时代生活在信息时代 教学设计教学设计一授课内容教材来源教材来源河南省基础教育教学教研室编河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020 版 小学信息技术内容来源内容来源三年级 上册 第 1 课 生活在信息时代 P1-5主主题题1.我是信息社会的“原住民”课课时时1 课时授课对象授课对象小学三年级学生二目标设定依据纲要相关纲要相关要求要求学会运用信息技术,设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题,服务于学习和生活。学科核心学科核心素养相关素养相关要求要求了解信息和信息处理工具,初步掌握计算机的基础知识和基本操作,认识信息、信息技术在社
2、会生活中的重要性,建立初步的信息意识。 (信息意识、数字化学习与创新)(信息意识、数字化学习与创新)教材分析教材分析本节课是河大版信息技术三年级上册第一课,主要介绍了信息的定义、信息的获取方式、人类的信息处理活动、信息社会的发展等内容。学情分析学情分析对三年级学生来说,信息概念的理解还存在一定的难度,不过他们对信息的获取、处理以及信息社会的发展有着强烈的好奇心,对信息技术的学习充满兴趣。三学习目标目目标标1.了解信息的概念、表现形式、处理工具,了解信息的价值,了解信息社会的发展;2.通过实践操作,交流自己对信息、信息技术的认识,谈一谈对人工智能的感受;3.在合作探究中,了解信息技术的相关基础知
3、识,感知计算机处理信息的作用,养成善于发现身边信息的习惯,培养信息意识。知识要点知识要点1.信息的概念;2.信息的获取和传递;3.信息的处理;4.信息社会的发展重重点点感受信息无处不在,了解信息与信息技术基础知识难难点点对信息概念的理解、合作意识的培养以及学生综合信息素养的提升。四 教学用具1.教学课件 2.学习任务单3.一瓶白醋4.在线检测问卷五 评价任务设计评价任务评价任务针对目标针对目标1.通过小组合作交流,探究信息的基础知识目标 12.结合实际,谈谈自己对信息和信息技术的认识目标 23.在小组内说一说信息社会的发展目标 3六、教学过程- 2 -教学教学环节环节教师活动教师活动学生活动学
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