小学科学教科版六年级下册第二单元第3课《形形色色的植物》课件10（2022新版）.pptx

1、形形色色的植物形形色色的植物教科版六年级下册聚焦聚焦通过调查，我们已经知道校园中通过调查，我们已经知道校园中有许多不同的植物。有许多不同的植物。聚焦聚焦狗尾巴草狗尾巴草牵牛花牵牛花菊花菊花蜀葵花蜀葵花苔藓苔藓蕨蕨聚焦聚焦同种植物中的不同个体相同吗？同种植物中的不同个体相同吗？同一同一“家庭家庭”的植物完全相同吗？的植物完全相同吗？探索探索单击图片播放视频单击图片播放视频有性繁殖有性繁殖植物成熟植物成熟种子种子新的植物新的植物亲代亲代后代后代无性繁殖无性繁殖植物成熟植物成熟根、茎、叶等器官根、茎、叶等器官新的植物新的植物亲代亲代后代后代仔细观察它们花、叶之间数量、颜色的异同木槿花的亲代后代观察表

2、观察项目亲代特征后代特征异同判断备注/解释花瓣颜色花瓣数量 叶的颜色 白色，右边缘白色，右边缘粉色，中间深粉色，中间深粉红粉红粉紫色，中间粉紫色，中间梅紫色梅紫色颜色不同颜色不同中间图案不同中间图案不同5 55 5相同相同较深较深较浅较浅略有差异略有差异年龄有关？年龄有关？植物的后代和亲代非常相似，这种植物的后代和亲代非常相似，这种现象叫现象叫遗传遗传。植物后代和亲代之间也会有一些细植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫微的不同，这种现象叫变异变异。其他植物有类似的现象吗？遗传使得植物维持了共同特征，甚至不同的植物都会有一些相似的特征。变异使不同种类的植物千差万别，同种植物之间也存

3、在着各种各样的差异。遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。研讨研讨1.我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？ 植物的亲代和后代之间：往往在结构上会相似相同，花瓣数量、花瓣形状、叶的形状、花蕊的形状和数量都是相同的，这些是遗传导致的；而花瓣颜色、叶的颜色会出现不同，可能是由于变异引起的。研讨研讨2.哪些事例可以说明人类利用植物遗传和变异现象改善人类生活？ 杂交水稻、无籽西瓜、抗倒伏小麦等随堂练习随堂练习1.提供提供种子的植物是种子的植物是 , ,种子发育长成的新植种子发育长成的新植物是物是 。2.遗传和变异是普遍遗传和变异

4、是普遍存在的存在的, ,是生物进化的是生物进化的 。植物后代和亲代非常相似植物后代和亲代非常相似, ,这种现象叫这种现象叫 ; ;植物植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同后代和亲代之间也会有一些细微的不同, ,这种现象这种现象叫叫 。亲代亲代基础基础后代后代遗传遗传变异变异拓展拓展 19 19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。他的第一个目标是研究豌豆植株的的实验。他的第一个目标是研究豌豆植株的高度。他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到高度。他将矮株豌豆与矮株豌豆杂交，得到的后代也是矮株的的后代也是矮株的; ;将高株豌豆与高株豌豆进将高株豌豆与高株豌豆进行杂交，这一次，后代并不全是高株的。为行杂交，这一次，后代并不全是高株的。为什么会这样什么会这样? ?他继续实验，并把他的想法、观他继续实验，并把他的想法、观察结果和发现察结果和发现记录下来。他花了八年时记录下来。他花了八年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的一代之间又像又不像的奥秘，这就是著名的孟德尔遗传定律。孟德尔遗传定律。孟德尔和豌豆实验孟德尔和豌豆实验课堂小结课堂小结点击放大观看点击放大观看