苏教版三下数学第七单元求一些物体的几分之一是多少课件.ppt

1、7.7.2 2求一些物体的 几 分之一是多少学习目标学习目标1.1.在具体情境中，借助对图形的观察或实物操在具体情境中，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一些物体的几分之一是多作，初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。少的实际问题，感受解决问题方法的合理性。2.2.在探究的过程中进一步理解分数的实际含义在探究的过程中进一步理解分数的实际含义，获得成功的体验。，获得成功的体验。用分数表示下列涂色部分：C.13B.14A.14D.12复习导入复习导入把10个圆片平均分成5份，其中的一份就是它的（ ）15把10个三角形平均分成5份，其中的一份就是它的(

2、)把9个方块平均分成3份，其中的就是它的( )1513几分之一的含义： 把一个物体或一个整体平均分成把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。几份，每份就是它的几分之一。探索新知探索新知这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？ 31从这个情景图中你了解了哪些信息？自学自探：学习课本78页，并思考下列问题：1、“这篮蘑菇的 是白蘑菇”表示的实际意义是什么？2、这个分数把谁看做了一个整体？平均分成几份？3、为什么可以这样列式？31362个个2你是怎样想的？和同学交流一下吧。可以用圆片分一分把6个蘑菇平均分成3份，每份是2个根据“求6个蘑菇 的 是2个的经验，试一试求这篮蘑菇的 是多少个？

3、131262=3(个个)答：这篮蘑菇的答：这篮蘑菇的 是是3个个.12OOO OOO大显身手： 这个分数是将这个整体平均分成几份？这个分数是将这个整体平均分成几份？ 再画图分一分或列出算式进行解答。再画图分一分或列出算式进行解答。 我知道在实际问题中求一个数的几我知道在实际问题中求一个数的几分之一是多少。分之一是多少。思考过程是这样的思考过程是这样的.求一个数的几分之一是多少，求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算。用总数除以分可以用除法计算。用总数除以分母，也就是除以份数，得到一份母，也就是除以份数，得到一份数，也就是几分之一的数。数，也就是几分之一的数。下面草莓的 是几个？13= （个）

4、典题精讲典题精讲123414 = （个）下面草莓的 是几个？842摆8个 ，拿出它的121282=4个1、说一说。（1）拿出9个O的 ，拿出（ ）个。（2）拿出12个苹果的 ，拿出（ ）个。（3）18瓶红茶，拿出它的 ，拿出（ ）瓶。131313346学以致用学以致用每页可以写16个大字，他们各写了几个我写了一页的12我写了一页的1433=1（个）（个）63=2（个）（个）93=3（个）（个）你带哪些水果去春游？我每种水果各带13数学竞赛卷数学竞赛卷小玲做对了所有题目的小玲做对了所有题目的416131这张数学竞赛卷一共有这张数学竞赛卷一共有2424题题 24244=64=6（题）（题）2424

5、6=46=4（题）（题）小亮做对了所有题目的小亮做对了所有题目的24243=83=8（题）（题）小明做对了所有题目的小明做对了所有题目的分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆铅笔有14根。根。（1）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（ ）根。）根。 = （根）（根）1214 2 7 7分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆铅笔有14根。根。（2）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（ ）根。）根。 = （根）（根）1714 7 22 分一分，填一填。分一分，填一填。一堆铅笔有一堆铅笔有14根。根。（3）这堆铅笔的）这堆铅笔的 是（是（ ）根。）根。 = （根）（根）11414 14 11 轮船载轮船载248人人 飞机载人飞机载人126人人中国人占了轮船人数的中国人占了轮船人数的 ，占飞机人数的，占飞机人数的 。哪个交通工具上的中国人多？哪个交通工具上的中国人多？1214轮船：轮船： 2484=62（人）（人）飞机：飞机： 1262=63（人）（人）6263答：飞机上的中国人多。答：飞机上的中国人多。课堂小结课堂小结求一个数的几分之一是多少，求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算。用总数除以分可以用除法计算。用总数除以分母，也就是除以份数，得到一份母，也就是除以份数，得到一份数，也就是几分之一的数。数，也就是几分之一的数。