部编版四上语文爬天都峰教学反思.doc

上传人（卖家）：淡淡的紫竹语嫣

文档编号：2082268

上传时间：2022-02-11

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 部编版四上语文爬天都峰教学反思部编版四上语文爬天都峰教学反思下载 _四年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 17.爬天都峰教学反思1.开课前先简介黄山天都峰,再配以图片,使学生对天都峰有初步的了解,在脑海中形成一个印象:天都峰险峻笔陡,爬上去非常艰难。还可以与学生知道的山或爬山经历进行对比,突出爬天都峰的艰难,为下文埋下伏笔。2.课文中有些生字学生掌握起来还是有一定难度,因此对于字词的教学教师还应该比较注重。一些难以理解的字词,教师要结合课文的讲读进行教学,这样既降低了学习的难度,又提高了效率。比如“笔陡”这个词语结合版画进行理解,“发颤”结合语境通过换词进行理解,“攀”字根据字形来理解等。3.挖补课文中的空白。爬天都峰中的“我”和老爷爷在问对方“也来爬天都峰”时的心理活动是一个空白点,教师可以设计“小朋友和老爷爷在问对方的时候,他们的心里又各自在想些什么”这样的问题。学生在思考、回答问题的过程中,思维得到了较好的发散。

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