人教版四年级下册语文教案练习29.文成公主进藏.doc

1、2929* * 文成公主进藏文成公主进藏学习目标：学习目标：1.认识 7 个生字，读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。2.有感情地朗读课文，并能抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。3.了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。学习重点：学习重点：独立阅读课文了解故事内容，简要讲述故事，激发阅读民间故事的兴趣。学法提示：学法提示：默读课文，了解故事的经过，再把这个故事简要地讲给别人听。学习准备：学习准备：搜集关于文成公主和西藏的资料。学习时间：学习时间：1 课时学习过程：学习过程：（一）课前预习（一）课前预习我要把课文多读几

2、遍，争取读正确、流利，并完成下列各题。学法提示： 遇到不认识的字查字典，遇到长句子停下来多读几遍1.选择正确的读音后再多写几遍。大臣（chn chn）求婚（hnhu）绢（jun jun）花豌（wn wn）豆沼（zho zho）泽地唐朝（chao zhao）西藏（zn cn）吉（jj）祥（xin yn）如意断定耕种（jn n） 技艺2.我是用这些方法来识记这些字的：3.我能理清课文的叙述顺序：课文第一至四自然段首先讲述了接着第五至十三自然段重点讲述了，最后（二）深入感知，学习探究（二）深入感知，学习探究1.我要画一画能体现吐蕃使臣的敏锐观察能力和超人智慧的句子。2.我能用简短的语句概括说出文成公

3、主进藏途中发生了这几件事。并能从这些语句中：感受到这个故事的神奇与美好。3.读完这个故事，我有话要说： “4.我要把故事讲给家人、朋友听，做到生动、有感情。（三）达标练习（三）达标练习: :字词点击：字词点击：1.给加点的字选择正确的读音。唐（chozho）朝可（w）恶青藏（zngcng）撒（ss）在血（xuxi）书难（nnnn）不住头发散（snsn）了沼泽（zhz）地2.“身体健康” “吉祥如意”这样祝福的话你一定知道不少，写几个吧！3.选择正确的答案。风趣兴趣（1）王奶奶讲话很（） ，人们都喜欢和她聊天。（2）小明对画画没有（） ，他更喜欢唱歌。4.读一读，选一选。（1）文成公主在石（壁璧

4、）上写下了血书来（记纪）念松赞干布。（2）从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他（技纪）艺。（四）（四）阅读延伸阅读延伸幸幸福福鸟鸟从前，西藏有一个地方，没有太阳，没有河流，没有树木，人们世世代代过苦日子，没有幸福。听老人们说，幸福是一只美丽的鸟，它住在东方很远很远的雪山顶上；它飞到哪儿，哪儿就有幸福。这个地方，每年都有人去找幸福鸟，可是一个人也没有回来，因为雪山脚下有三个长胡子妖怪，它们只要吹吹胡子，就能要人的命。有个勇敢的孩子叫汪嘉，决心去找幸福鸟。汪嘉走了很多日子，看见前面有一座大雪山，就迈开大步向前走去。突然，前面出现了一个黑胡子妖怪，说话象乌鸦叫： “谁到我这儿来了，来干什

5、么？”“我叫汪嘉，我来我幸福鸟！ ”黑胡子妖怪听了哈哈大笑： “鸡蛋大的孩子，想来找幸福鸟？我叫你在乱石滩上走三十三里路，你就没命了！ ”说完，吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子变成了乱石滩，每块石头都尖尖的象刀子。汪嘉什么也不怕，就朝乱石滩走去。刚走了一里路，鞋子让尖石头划破了，又走了一里路，脚板让尖石头刺破了走呀，走呀，他实在走不动了，就趴在乱石滩上，一步一步地向前爬，手心划破了，膝盖磨破了，这才走完了三十三里乱石滩可是汪嘉又碰上了黄胡子妖怪。黄胡子妖怪吹一吹胡子，前面平平坦坦的道路，一下子变成了大沙漠，找不到一点儿吃的东西。江嘉走着，走着，饿得头发昏，眼发黑，浑身没一点力气，他还是鼓

6、着劲往前走，走出沙漠，又碰上了白胡子妖怪。白胡子妖怪吹一吹胡子，把汪嘉的眼珠吹出来，汪嘉变成了瞎子。汪嘉用手摸着地一步一步地往前爬，爬上了大雪山，幸福鸟就站在山顶上呢。幸福鸟说： “孩子，你上来找准呀？”汪嘉不知道谁在跟他说话，他说： “我来找幸福鸟！ ”幸福鸟用翅膀拍拍汪嘉，汪嘉身上的伤口马上就好了，幸福鸟用嘴吹了吹汪嘉的眼窝，汪嘉的眼珠飞回来了。汪嘉看见幸福鸟就站在自己的面前，你们说，他有多高兴啊！幸福鸟让汪嘉骑在自己的身上，张开翅膀飞上天，一直飞到西藏，飞到汪嘉的家乡。 “太阳，太阳，快升起来！ ”幸福鸟叫了一声，太阳就升起来了。 “大河，小河，快流过来！ ”幸福鸟叫了第二声，大河小河就流过来了。 “树木，花草，快长出来！ ”幸福鸟叫了第三声，山上就长出了树木，地里就开出了鲜花大家都说： “幸福鸟带来了幸福！ ”幸福鸟说： “是勇敢的人、勤劳的人自己找到了幸福。 ”我知道汪嘉是怎样克服了哪些艰难险阻找到幸福鸟的。他先然后最后2.我是这样理解幸福鸟最后说的这句话的：