部编版四年级（下册）一、二测试卷.doc

1、第一、二单元测试卷第一、二单元测试卷时间：90 分钟满分：100 分姓名：班级：学号：一、书写（一、书写（2 2 分）分）二、看拼音，写词语二、看拼音，写词语。 （8 8 分）分）qn tnw ynh xiwi ji（）（）（）（）n humio husu dotu c（）（）（）（）三、选择题三、选择题。 （1212 分）分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.渗透（shn）松脂（zh）B.埋葬（mi）澎湃（bi）C.繁衍（yn）栖息（q）D.病灶（zo）癌症（i）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.兵乓包裹断绝实施B.羽翼头颅脚趾脱离C.疾病冰厢敏捷先驱D.实践振撼晌午丝毫3.下列

2、诗句中，不属于描写乡村生活的一项是（）A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.村北村南布谷忙，村前村后稻花香。D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。4.阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？下列方法中不正确的一项是（）A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。B.查资料。C.请教别人。D.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。5.下面句子中加点词可以用哪个词语替换？恰当的一项是（）小小的天窗会使你的想象锐利起来！A.尖锐B.活跃C.锋利D.尖利6.下面说法错误的一项是（）A.宿新市徐公店描写了初春农村景色，表现出儿童们的顽皮和淘气。B.乡下人家描绘了一个个自然、和谐的场景，展现了

3、乡下人家朴实而充满诗意的乡村生活。C.天窗抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，描写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。D.三月桃花水描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。四、先把词语补充完整，再按要求做题四、先把词语补充完整，再按要求做题。 （8 8 分）分）高楼（） （）（）水（）龙（） （）辉煌（） （）袅袅依山（） （）鸡犬（） （）1.再写两个描写乡村生活的四字词语：_、_。2.选择合适的词语填空。看，马路上_，路两边_，好一派欣欣向荣的景象。五、句子练习五、句子练习。 （6 6 分）分）1周老师对我说：“明天班会课，我请你唱垃圾分类歌，你好好

4、准备一下。” 改为转述句：_2. 发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(改为反问句)_3. 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。 （仿写句子）_六、日积月累六、日积月累。 （1010 分）分）1.乡村的景色是优美的，梅子金黄，麦花雪白，让我们想到了诗句“_，_” ；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“_，_” ；乡村的孩子是可爱的，你一定记得“最喜小儿亡赖，_” 。2.江畔独步寻花这首诗中点明赏花地点的两句是：_，_。描写桃花之美的两句是：_，_？毛泽东卜算子咏梅中的已是悬崖百丈冰，_”让我们看到了梅花傲寒开放的美好身姿。七、口语交际七、口语交际。 （5 5 分

5、）分）我最近了解到这样一则新闻：_。对于这则新闻，我的看法是：_。八、非连续性文本阅读八、非连续性文本阅读。 （7 7 分）分）“8484”消毒液使用说明书消毒液使用说明书适用范围：适用于餐具、饮具、食品容器、瓜果蔬菜、非金属器皿、器械设备、家具、衣服、地面等的消毒。注意事项：1.本品为外用消毒剂，必须稀释后使用，不得内服。2.如不慎溅入眼内或与皮肤接触，请用清水冲洗并及时就医。3.本品对金属制品有腐蚀作用，对棉纺织品有漂白脱色的作用。4.密封、避光、避热，置于阴凉处保存，请放于儿童接触不到处。5.产品有效期为一年。 （生产日期：2019 年 1 月 12 日）1.判断下面做法，对的打“” ，

6、错的打“” 。 （4 分）（1）宾馆的服务员经常用稀释后的“84”消毒液对客房的门、桌椅和地面等进行消毒。（）（2）阿布踢足球时摔破膝盖，用“84”消毒液给伤口消毒。（）（3）田叔叔新买了一件深蓝色的纯棉衬衫，用“84”消毒液进行消毒。（）（4）整个夏天，奶奶家的“84”消毒液都放在朝阳的阳台上。（）2.2020 年 5 月 1 日， 妈妈想用这瓶 “84” 消毒液对厨房的餐具进行消毒， 可以吗？为什么？（3 分）_九、课外阅读九、课外阅读。 （1212 分）分）我爱乡村的傍晚我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着

7、田间小路，来到小时候经常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊！视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟。奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻穗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。丝瓜架旁边那块

8、碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。蝴蝶落在瓜蔓的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来， 面对充满诗情画意的乡村晚景， 哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！1.文中第 1 自然段写道： “尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 ”文中哪句话与这句话相照应？请画上“_” 。 （2 分）2.文中画“”的句子运用了_的修辞手法，表现了作者_的心情。我还

9、能写一个这样的句子：_。 （4 分）3.作者写的乡村傍晚景色，所遵循的观察顺序是（） 。 （1 分）A.从外到内B.从远到近C.先整体后局部4.本文通过写乡村傍晚的景色，抒发了作者什么样的思想感情？（） （2 分）A.喜欢乡村四季的美丽景色。B.喜欢乡村的美景及纯朴的村民。C.喜欢乡村晚景，喜爱乡村恬静的生活。5.作者笔下的乡村傍晚真美啊， 你眼中的乡村景致是怎样的？请你简单介绍一下吧！（3 分）_十、习作表达十、习作表达。 （3030 分）分）科学家的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请以“我发明了_”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，并将这种物品的样子、构造、用途等特点介绍清楚。