（部编版）五年级上语文期中质量调研检测试卷.doc

1、 部编版五年级语文学科期中调研试卷 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地看着 你，愿你努力攀登，细心采摘，那最美、最甜的硕果肯定会让你感到收获的喜悦！ 一、卷面分（3 分） 二、积累与运用（37 分） （一）字词天地。（写出相应的汉字，注意写得匀称、美观）（一）字词天地。（写出相应的汉字，注意写得匀称、美观）（12 分） l mo pi h bin c hung yn dun lin ji sho zhn xn din tng l 鼓（ ） 经（ ） 严（ ） （ ）益 b 墙（ ） 躲（ ） （ ）绿 （ ）膀 （二）火眼金睛。（选择正确答案的序号，填在相应的括号内

2、）（二）火眼金睛。（选择正确答案的序号，填在相应的括号内） (10 分） 1.1.下列各组词语中，音、形、义都正确的一组是（ ） A、教诲 （hu） 闪铄 凶相毕 露（究竟） B、舷 （xun）窗 歇息 名副 其实（符合） C、皎 （jio）洁 协调 惊叹不已 （停止） D、呜咽 （yn） 妥贴 迫不及 待(来不及) 2.2.下列带点成语使用有错的一组是（ ） A、无论说话还是做事，我们都要注意留有余地，不能自相矛盾 。 B、课堂上老师讲课生动有趣，我们听得引人入胜 。 C、一个好题目，常常对作品有画龙点 睛 之妙。 D、听奶奶绘声绘色讲她小时候的故事，我和姐姐都听得惊呆了。 3.3.下列关联

3、词使用错误的一项是（ ） A、作为一名小学生，我们既要 努力学习，也要 锻炼身体，增强体质。 B、一个没有道德的人，因为 他获得了成功，所以 也不会被社会认同。 C、如果 明天不下雨，妈妈就 带我去上海迪斯尼乐园玩。 校区 班级 姓名 学号 。 装订线 D、 我们不要 被挫折击退走下去的信心,而要 在挫折中再站起来， 继续勇往直前。 4 4下列歇后语的使用有错的一组是（ ） A、妈妈看着新买的大彩电，笑着说：“现在的日子越过越好了，真是“芝麻开 花节节高呀！”。 B在为灾区人民捐款的活动中，小明也捐出了自己的 5 元零花钱，虽说不多， 但“千里送鹅毛礼轻情意重”啊！ C李可听了老师的批评，连连

4、点头，可走出办公室，他便“外甥打灯笼照 旧”，依然我行我素。 D懂就懂，不懂就不懂，不要“猪八戒照镜子里外不是人”。 5. 5. 都是源自寓言故事的成语是（ ） A、亡羊补牢 掩耳盗铃 滥竽充数 B、刻舟求剑 守株待兔 四面楚歌 C、破釜沉舟 鹬蚌相争 揠苗助长 D、杯弓蛇影 纸上谈兵 画龙点睛 （三）语言仓库。（三）语言仓库。 用修改符号修改下面一段话（共用修改符号修改下面一段话（共 6 处错误）处错误）（3 3 分）分） 最近，我读了“昆虫纪”这本书。书的作者是被称为“昆虫学家”的法布尔写 的。这本书是法布尔根据自己近 40 年的仔细观察和悉心研究所得，又花 30 年时间 写成的。这是一部

5、传世家作，也是一部不朽的世界名著。读完这本书，使我的心情 久久不能平静。昆虫的世界太精美了。 （四）精彩再现。（根据课文内容填（四）精彩再现。（根据课文内容填空）空）（12 分） 1让 的眼睛去发现翠竹的 ，松柏的 。用绚丽的 色彩去描绘 ，沃野的耕耘。 去打开大自然绿色的课本 2.蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就_地变化一次， 渐渐地变成了_， 变成了_。 这段文字选自课文 _ 。 3.时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去，_，_。 从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音：“我 是_ ，我深情地爱着 。” 在大海中永生 4悠闲自得的生活总令人十分向

6、往。你听，那林间小路上传来嘹亮的歌声， “ ， 歌声振林樾” ；你看，那秋江边渔人独钓好不逍遥， “一曲 高歌一樽酒， ” 。课外，我还积累了不少关于描写儿童天真烂 漫和渔人悠闲垂钓的诗句， 请各写一句 ， ； ， 。 5通过这半学期的学习，我们结识了许多人物，有 的陶校长， 的法布尔， 的贾岛；我们还懂得了许多道理：要练惊人 艺， ；铁杵磨成针， 。 三、阅读与理解（15 分） （一）野猪和狐狸（一）野猪和狐狸 (4 分） 野猪站在一棵树旁磨牙。 狐狸问他，周围既没有任何猎人，也没有任何危险，为什么要把牙磨锐利。 野猪回答说： “我这样做不是白费力气。要知道，一旦危险降临，我就没有时间磨了，

7、那时 我就可以使用已经磨好了的牙齿。 ” 。 1本文是一则 故事，选自 。这部书故事中的 角色大都是我们熟悉的动物，如狐狸、驴子、狼等。我知道这部书中有关狐狸 的故事有 和 。（2 分） 2根据课文内容在文中补充最后一句话。（2 分） （二）（二） 外婆和鞋外婆和鞋 （11 分） 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很 （普通 普遍） ，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前 端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿 了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。 “你知道我为什么舍不得丢掉它吗?”

8、这是个让生命在刹 （sh ch）那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家 住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子， 大屯山腰上的美丽简直无法形容， 最让我快乐的是在行走中猛然回过头， 然后再仔 细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家，走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过， 我没时间管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被 整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。 带着刚和同学分手后的那一点嚣张 ， 我就在 矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去， 外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。 “

9、今天下午， 我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了， 刚放在太阳地里晒晒就干 了。多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话。 ” 以后，每次上山时，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放 到床前。然后在傍晚时分，她就会安（详 祥）地坐在客厅里，一面摇扇子， 一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不 知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温? 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪 念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都 在泪眼盈盈 中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每 次接触到它灰旧

10、的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的（温和 温暖） 而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容， 那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 1.用“”画出文中正确的字音、字形。（2 分） 2.联系上下文，理解下面的词语。（2 分） 嚣张： 泪眼盈盈： 3.用“ ”找出文中的过渡句。（1 分） 4.文中的“鞋”是一双怎样的拖鞋？用“ ”画出描写这双鞋的句子。“我” 舍不得丢弃这双鞋，是因为 。(2 分) 5.“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样？请用一段文字描述出来。（2分） 。 6.“那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返”。这是一句意味深长的 话，

11、说说你的理解（2 分） 。 四、阅读与生活（15 分） 1 1选择题选择题（4 4 分）分） （1）水浒传中“燕青救主”之主是（ ） A、晁盖 B、扈三娘 C、卢俊义 D、宋公明 （2）下列梁山好汉中，获得过宋徽宗御笔亲写的赦书的是（ ） A、燕青 B、卢俊义 C、宋江 D、吴用 （3）把葵花从小木船上“救”下来的人是（ ） A、青铜的爸爸 B、青铜 C、嘎鱼 D、葵花的爸爸 装订线 （4）葵花的爸爸是怎么死的？（ ） A、病死的 B、被火烧死的 C、从山上掉下来摔死的 D、掉进河里淹死的 2 2填空题填空题(11(11 分分) ) （1）水浒传的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首 的

12、108 名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 （2）我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的 ，他在该书中有许多脍 炙人口的事迹，如 手刃潘金莲，斗杀西门庆为兄报仇。在快活林里 。绰号为“豹子头”的人是_，他原为东京八十万禁军教头， 后被高俅设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。 （3）青铜葵花的作者是现代作家 ，他的其他作品有 、 等；书中河那边的村庄有一个好听的名字 。 （4） ，万里长征人未还。（出塞王昌龄） （5）劝君更尽一杯酒， 。（送元二使安西王维） 五、习作（30 分） 我们的生活中处处充满着爱，有父母的疼爱，有老师的关爱，还有同学的友 爱请用一两件亲身经历的事写出你所感受到的那份爱， 题目自拟， 400 字左右。 装订线 400 同学们，请你再回头仔细检查一下，千万不要给自己留下遗憾哟同学们，请你再回头仔细检查一下，千万不要给自己留下遗憾哟