（统编）人教部编版五年级上册道德与法治总复习资料（全册知识点）.doc

1、（统编）人教部编版五年级上册道德与法治总复习资料（全册知识点） 第一单元第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题  一、填空题： 1.（ 自主选择 ）是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着（ 年龄 ）的增 长和（ 知识、经验 ）的增多,我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的 观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排（ 课余生活 ）。 2.在自主选择中,我们需要听取（ 父母 ）的意见,也要从自己的（ 实际情况 ）出发, 争取一些锻炼和成长的机会。 3.丰富的课余生活有助于我们（ 开阔视野 ）,提高动手能力,培养（ 创新意识 ）;让我 们有机会与不

2、同的人（ 交流 ）,学会（ 合作 ）,体会（ 亲情 ）的温暖、友情的宝贵, 学习待人接物的文明礼仪;能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人 的（ 责任 ）与（ 担当 ）。 4.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起（ 求知欲望 ），磨 砺（ 意志 ）,开发（ 潜能 ）,陶冶（ 情操 ）,促进自我发展。 5.不同的（ 成长环境 ）使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一 定的差异,对某些问题可能有（ 不同 ）的看法。 6.对于不同看法,采取“（ 简单拒绝 ）”或“（ 一味接受 ）”的态度都不利于问题的 解决。（ 真诚坦率的沟通 ）可以有效地化解矛

3、盾,促进和谐。 7.在交流中,如果总是试图（ 改变 ）他人,会给自己和他人制造许多（ 烦恼 ）。如果 总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的（ 原因 ）,就难以进行正常的（ 交 往 ）。（ 尊重 ）他人与自己的不同,也是（ 尊重 ）自己。 8.与人沟通,要勇于表达自己的（ 意见 ），（ 沉默不语 ）可能失去沟通的机会。双方 只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上,才可能进一步（ 沟通 ）。 9.与人沟通,还要学会 （ 倾听 ） 。 这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确 （ 理解 ） 和（ 领会 ）对方的想法和目的。 10.与人沟通,即使未能达成（ 共识 ）,也不要相互（ 指责

4、 ）。我们可以结合具体问题 进行（ 讨论 ）,给对方充分（ 解释 ）的机会。 11.（ 烟酒 ）会危害我们的身心健康,（ 吸毒 ）会让我们陷入危险的泥潭。只有（ 认 清危害 ）并拒绝它们的诱惑,学会（ 自我保护 ）,我们才能健康地成长。 12.吸毒能摧毁一个人的身体和意志,破坏 （ 家庭 ） 的幸福,危害他人的 （ 人身 ） 和 （ 财 产安全 ）,败坏（ 社会风气 ）,甚至威胁国家和民族的未来。 13.如果有人劝你吸烟、喝酒,就要勇敢、坚决地（ 拒绝 ）。如果有人劝你吸毒或者你 对事情的危险性判断不清,就要及时寻求（ 家长 ）或（ 老师 ）的帮助。 14.远离危险的关键在我们自己,要增强（

5、防范意识 ）,养成良好的学习和生活习惯,养 成（ 遵纪守法 ）的习惯。主动拒绝烟酒,坚决（ 抵制毒品 ）,是我们健康生活、成长 的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。 二、简答题 1. 你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会怎么办？ （1）自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 （2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合 理选择。 （3）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一 些锻炼和成长的机会。 2. 举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。 （1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法

6、、植物栽培和机器人制作等活动，是 我们校内课余生活的重要组成部分。（2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同 学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 3.丰富的课余生活能给我们带来哪些收获？（作用） （1）能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展；促进我们 健康成长；能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交 流，学会合作，体会亲情的温暖，友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；（3）能激发 我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当

7、。 4.怎样合理规划课余生活？ 要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课 余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划，还可以请长辈监督。 5.怎样做才能过好课余生活？ （1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值；（2）合理规划课余 生活；（3）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌， 尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 6. 对某些问题可能有不同的看法的原因？ 不同的成长环境会使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的 差异，对某些问题可能有不同的看法。 7.有不同的看法，怎么办？ （

8、1）要正确、理性对待分歧；（2）要真诚坦率的沟通。 8. 交流中产生分歧怎么办？ （1）真诚、平和、冷静、友好地与对方交流；（2）尊重他人表达自己观点的权利。 9.与人沟通有哪些方法？ （1）要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会；（2）还要学会倾听； （3）即使未能达成共识，也不要相互指责。 10.吸烟、喝酒有哪些危害？ 不仅直接危害青少年身心健康，还能引发不良行为，甚至导致违法犯罪。 11.毒品有哪些危害？ 毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸 福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 12.怎样远离烟酒，拒绝毒

9、品？ （1）首先要提高防范意识。（2）要远离可能对我们产生危害的地方。（3）要学会拒 绝和求助。（4）关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成 遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品。 三分析题 1、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为 我们的课余生活做一个温馨提示。 问：在图书馆或阅览室怎么做？（3 份） 外出游玩时怎么做？（3 份） 户外运动时怎么做？（3 份） 在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。 外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境的清洁。 户外运动时，要注意自身的安全，遵守社会公德。 2、在认识烟酒危害讨论中，

10、有以下三种错误观点：一是全家聚会，大人和孩子一起喝 酒能活跃氛围，还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦 恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。请你给出错误的理由？ 对以上三种错误认识说服理由如下： 、过多饮酒会导致精神失控，引发矛盾冲突。酒驾会引发交通事故。 、二手烟会危害家人的健康。 、青少年吸烟、喝酒会促成不良交友，影响身体发育 第二单元第二单元  我们是班级的主人我们是班级的主人  一、填空题： 1.班委会承担着（ 班级建设 ）中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为 班级和同学（ 服务 ）。 2.（ 班委会 ）由班委会委员组成

11、。他们根据（ 分工 ）,各司其职,开展工作,共同承担 （ 责任 ）。同时,各班委之间相互协作,形成（ 合力 ）,与同学们一起推动班级进步。  3.班级中的每个同学都是班级的（ 主人 ）,在班委选举中,都享有（ 选举权 ）和（ 被 选举权 ）。大家参与选举,（ 发表意见 ）,（ 积极投票 ）,才能体现大家的意愿。 4.班级建设不仅需要班委（ 尽职尽责 ）,也需要班级其他同学发挥（ 主人翁 ）精神。 我们每个人都要热情参与（ 班级事务 ）,贡献智慧,发挥特长。这样,班级工作才能开展 得有声有色。 5.在责任担当中,我们可以发挥（ 主动性 ）,提高（ 自我管理 ）能力,学会参与班级事 务。

12、 6.（ 班委会 ）在班级日常事务管理中发挥着重要作用,对班级重大事务的决策,要采用 （ 民主讨论 ） 的方式。 这种方式可以集中各方意见,达成共识,形成班级的 （ 共同行动 ） 方案。 7.在决定班级事务时,要遵循一定（ 程序 ）,这是民主决策的（ 重要保证 ）。 8.（ 民主讨论 ）能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表 自己的（ 意见 ）。在这一过程中,我们也逐渐（ 成长 ）。 9.讨论和决定班级事务,需要坚持（ 公平公正 ）。班级要给每个同学充分表达意见的机 会,每个同学也要（ 认真倾听 ）并（ 尊重 ）他人意见。 10.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（

13、约束力 ）。每个成员都要遵守共同的 （ 决定 ）,并落实在（ 行动 ）中。 11.班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向班级提出（ 在作出新的决定 ）前,仍 要（ 执行 ）班级原有的决定。 12.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向（ 老师 ）以及（ 相关专业 ）机 构的人员请教等多种途径协助解决。 13.从（ 共同协商 ）到通过多种途径解决问题,我们变得越来越（ 理性 ）。如果每个 同学都对（ 班级建设 ）抱有一颗负责任的心,勇于承担自己的（ 责任 ）,班级工作就 会不断改进,同学关系就会更加融洽。 二、简答题： 1.简述班委会职责有哪些？ 班委会承担着班级建设中很多日常工作，并

14、负责组织参加学校的一些活动，为班级和 同学服务。 班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 班委会要协助老师承担一些班级管理工作  2.简述讨论和决定班级事务的程序有哪些? 班会主持人履行职责。 提案人介绍提案内容。  充分讨论，表达意见。 大会表决，公布结果。 3.班委选举的程序（P30-31） 4.在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当 班级决定出现问题时，我们是继续执行院决定，还是改变原决定？ 执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，协商解决。出现问题需要适当调 整时，应该尽可能采纳同学们的建

15、议。 面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请 教等多种途径协商解决。 5.对于讨论中出现的不同意见，你是怎么看待的？P35 班级要给每个同学充分表达意见的机会，每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。 6.P39 以“合作”为主题的名言俗语：第一组：孤雁难飞，孤掌难鸣。  好虎架不住一群狼。   雁怕离群， 人怕掉队。  鱼不能离水， 雁不能离群   莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。 第二组：集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 众人种树树成林，大家栽花花才香。 荣誉从集体来，力量从团结来。 第三组：天时不如地利，地利不

16、如人和。 众人拾柴火焰高。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个好汉三个帮。   人心齐，泰山移。 三分析题 P40：男同学：要是不想跑,就找个理由,请个假。 评价：不重承诺,不守信用的行为。对活动的目标有 着严重的影响。更有损班级的荣誉。 女同学：我是组长,主要负责监督同学的长跑情况,我就不用跑了。 评价：每个成员都是平等的，不存在享有特权的同学。做为一名组长,要起到带头作 用,要带领大家共同完成长跑活动,而不是起的相反作用。对班级的团结合作精神有着严 重的影响。 第三单元第三单元 我们的国土我们的国土 我们的家园我们的家园  1.我们的祖国位于（ 亚洲 ）的东部、（ 太平洋

17、）的西岸,陆地面积（ 960 ）多万平 方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,是世界上面积第（ 三 ）大的国家。 2.我国是个（ 海陆 ）兼备的国家。在祖国大陆的东面,自北向南,（ 渤海、黄海、东海、 南海 ）四海相连。在我国管辖的海域中,分布着大大小小数千个岛屿,（ 台湾 ）岛是我 国第一大岛。 3.我国现有（ 23 ）个省、5 个自治区、（ 4 ）个直辖市和 2 个特别行政区。（ 北京 ） 是中华人民共和国的首都。 4.全国分为省、 自治区、 直辖市。 自治区是实行民族自治的地方。 5 个自治区分别是 （ 内 蒙古 ）自治区、新疆维吾尔自治区、（ 广西 ）壮族自治区、宁夏回族自治区和（ 西 藏 ）

18、 自治区。 直辖市是由 （ 中央政府 ） 直接管辖的城市。 4 个直辖市分别是 （ 北京 ） 、 （ 上海 ）、天津和重庆。宪法规定,国家在必要时得设立特别行政区。现有的特别行政 区是（ 香港 ）特别行政区和（ 澳门 ）特别行政区,实行“（ 一国两制 ）”。 5.台湾（ 山地 ）面积大,气候（ 温暖湿润 ）,景色秀美,物产丰富,经济发达。“海上 明珠”“亚洲天然植物园”“（ 海上米仓 ）”“东方甜岛”“（ 水果之乡 ）”等都 是台湾的美称。 6.幅员辽阔的（ 国土 ）为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这 片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都（ 神圣不可侵犯 ）。 7.我国

19、有连绵巍峨的高山和气势磅礴的（ 高原 ）,有群山环抱的（盆地 ）和一望无际 的平原,还有高低起伏的（ 丘陵 ）和纵横交错的江河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山 水画卷,蕴含着中华民族丰富的（ 文化韵味 ）。 8.保护（ 世界遗产 ）,需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要 保护。（ 尊重 ）自然、（ 爱护 ）生态和（ 保护 ）环境,是我们的共同责任。 9.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的（ 差异 ）。随着时代的 发展,不同地区之间的（ 交往 ）越来越多,这需要人们不断增加（ 了解 ）,相互（ 尊 重 ）彼此的生活习俗。 10.在中华民族大家庭中,各民族分布

20、呈现（ 大杂居、小聚居 ）的特点。随着我国经济 社会的发展,各地区、各民族的（ 人口流动 ）更加频繁,促进了相互间的（ 交往交流交 融 ）。 11.中华人民共和国宪法第四条规定:“中华人民共和国各民族一律（ 平等 ）。国 家保障各少数民族的合法的（ 权利 ）和（ 利益 ）,维护和发展各民族的（ 平等团结 互助和谐 ）关系。禁止对任何民族的（ 歧视 ）和（ 压迫 ）,禁止破坏民族团结和（ 制 造民族分裂 ）的行为。”  ,精品教育资料文库。 12.各民族在长期的历史发展中,形成了一种相互依存的（ 密切联系 ）,我国经济今天取 得的成就是各民族（ 共同努力 ）的结果。 13.我国各民族在

21、长期发展过程中, （ 生活环境、文化习俗 ）等都有差异,表现在服饰、 饮食、（ 民居 ）、（ 节庆 ）和（ 礼仪 ）等各方面。各民族只有相互了解,（ 彼此 尊重，互帮互助 ）,才能真正成为（ 相亲相爱 ）的一家人。 14.青藏高原地势高,素有“（ 世界屋脊 ）”之称。高原空气（ 稀薄 ）,气候寒冷， （ 雪 山 ）连绵,冰川广布。 二、简答题： 1、我们应该如何用自己的行动爱护自然、爱护文化遗产、爱护祖国的一草一木？ （1）不乱扔垃圾，分类投放；（2）文明出游，不随地吐痰、不乱刻乱画；（3）爱护花 草树木，发现不文明的行为制止或举报。 2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？ 我是

22、汉族或  族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；（2）主动与 各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。 第四单元第四单元 骄人祖先骄人祖先 灿烂文化灿烂文化  一、填空： 1.我国是多（ 民族 ）、多（ 语言 ）、多（ 文种 ）的国家,除汉字外,还有（ 藏文 ）、 蒙文、（ 维吾尔文 ）、朝鲜文等几十种文字。 2.（ 汉字 ）与绘画同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉 字的这种（ 写意性形体 ）使得人们很容易根据字形去判断它所表达的意义。 3.汉字形体（ 优美 ），具有十分（ 独特 ）的审美价值。从（ 甲骨文 ）到楷书,

23、每一 个阶段的汉字都呈现出 （ 不同 ） 的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。  4.汉字是我们的祖先在 （ 生产劳动 ） 中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的 （ 智慧 ） 和（ 灵感 ）,充分体现了中华民族伟大的（ 创造力 ）。 5.汉字不仅是维系中华文明的重要（ 纽带 ）,也是世界人民共同的（ 财富 ）。汉字很 早就传入朝鲜半岛、（ 日本 ）、（ 越南 ）等国家和地区,对促进中国与这些国家和地 区的经济、 文化交流发挥了 （ 重要作用 ） 。 中国周边也逐渐形成了以汉字为媒介的 “ （ 汉 字文化圈 ）”。 6.东汉张衡、南朝祖冲之等古代（ 科学 ）家取得了不朽的

24、科学成就。 7.我国的中医药学已有几千年的历史,在世界上独树一帜。 它独特的 （ 医学理论 ） 、 （ 诊 疗方法 ）和丰富的（ 中草药 ）,为无数人解除病痛。 8.中国是世界农业的主要（ 发源地 ）;数学在中国古代被称为“算术”或“算学”。 9.（ 造纸术 ）、（ 印刷术 ）、（ 指南针 ）和（ 火药 ）,是中华民族杰出的发明创 造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。 10.一个民族,没有振奋的（ 精神 ）和高尚的（ 品格 ）,不可能屹立于世界民族之林。 中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的（ 美德 ）,深深熔铸在我们伟大的 （ 民族精神 ） 之中。 不懈追求 （ 人格修养的提高

25、） 是中华传统美德的突出特点,如 （ 注 重明志 ）、崇尚气节、（ 讲究诚信 ）等。 11.孔子说:“（ 己欲立而立人 ）,己欲达而达人。”在自己谋求生存与发展的同时,也 要帮助他人生存与发展,这就是传统美德中“立己达人”的（ 仁爱 ）精神。 12.（ 宽容 ）是仁爱之心的重要表现。古人强调要（ 严于律己 ）,宽以待人,认为做到 这一点,人与人之间就可以减少（ 摩擦 ）,增进（ 和睦 ）。 13.（ 爱国 ）就是对祖国的忠诚和热爱。 14.爱国的内容十分广泛,热爱（ 祖国的山河 ）,热爱（ 民族的历史 ）,维护（ 国家的 尊严 ）,捍卫国家的利益,在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法,都是爱

26、国的表现。  15.源远流长的（ 中华传统美德 ）是强大的文化基因,深深影响着中国人的精神气质。 在实现中华民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们不断奋进的（ 精神动力 ）。 16.如何提高人格修养？人格修养离不开（ 学习 ）和（ 实践 ）。（ 好学善学、学以 致用、知行合一 ）是古人崇尚的精神境界。 二、简答题。 1、热爱祖国要落实在行动中，作为青少年在和平年代应该具备哪些爱国的表现，列举三 条。 ,精品教育资料文库。 遵纪守法； 发奋读书；爱护国家的一草一木等。 3、用自己的话说说个人命运和国家命运的关系。 每个人的命运都同国家的命运紧密相连。国家富强，人民能够幸福；国家衰弱，人民跟 着遭殃。 4、国家强大了，是否还需要忧患意识？谈谈自己的看法。 还需要忧患意识。我国虽然强大了，但西方资本主义势力亡我之心不死，容不得中国发 展，我国只有居安思危，才能保证国家长治久安。