2019部编版小学语文五年级上册《语文园地三》课件2.pptx
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1、语文园地,交流平台,交流指导,对一些耳熟能详的故事,要想使其更有新鲜感,是需要一些技巧的。 1.把自己设想为故事中的人物,以他的口吻来讲,这样能拉近与读者的距离,使读者获得真切的体验。,2.在不改变故事内容的基础上,大胆想象,为故事增加合理的情节,使故事更生动,更吸引人。 3.变换故事情节的顺序,先讲结局,再按照故事的发展过程来讲,这样能调动听众的兴趣。,词句段运用,读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。,鼻子都气歪了,前怕狼后怕虎,打开天窗说亮话,吃水不忘挖井人,一个巴掌拍不响,气急败坏,畏首畏尾,孤掌难鸣,直言不讳,饮水思源,左边的词语直白易懂,更贴近我们的生活,口语性较强,具有俗语
2、的意味。右边的词语都是成语,简短精辟,书面语意味浓。,我还知道,鸡蛋碰石头 以卵击石 赶鸭子上架 强人所难 此地无银三百两 欲盖弥彰 做一天和尚撞一天钟 得过且过,一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他 吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下 游,不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过 他,小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒 地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。”于是他就把小羊吃了。,仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。,狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常 想吃小羊,就故意找碴儿说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝
3、的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是,不可能的,去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去,吃掉了小羊。,扩充牛郎织女初次见面的情节。,示例:牛郎听到织女焦急地询问自己的衣裳去哪了,急忙从树林里走出来,双手托着那件粉红色的纱衣,说:“姑娘,别着急,你的衣裳在这儿。”织女看到陌生的男子,又羞又急,却又无可奈何。这时,牛郎走上前来,
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