人教鄂教版三年级下册科学2.6.根 茎 叶 学案(无答案).zip
1 / 3根根 茎茎 叶叶【学习目标学习目标】科学知识:1知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。2了解植物根、茎、叶形态的多样性。科学探究:1能够综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的根、茎、叶。2能够运用数据、语言描述等方法,记录和交流自己的观察结果。科学态度:能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况,并能相互交流。科学、技术、社会与环境:1能够体会到植物在改善生态环境中的作用。2能意识到人与自然应和谐相处,珍爱生命。【学习重点学习重点】知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。了解植物根、茎、叶形态的多样性。【学习难点学习难点】能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况,并能相互交流。【学习过程学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1叶一般由_,_和_组成。三者都具备的叫做_叶。2凤仙花的叶只有_和_两部分组成,叫做_叶。3_能吸收水分和矿物质。4_能运输水分和养分。(二)问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1凤仙花的根、茎、叶对凤仙花的生长有什么作用? 2 / 323456二、搜集资料与思考探究(一)活动设计设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。1观察凤仙花的根、茎、叶,把观察到的特征记录下来。根茎叶2根和茎对于植物获取水分有什么作用?把我们的研究过程记录下来。研究题目根的作用茎的作用我的猜想实验方法实验结论(二)理解与应用。1描述凤仙花根、茎、叶的样子,并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用?2植物的叶有哪些类型?每种类型列举一种对应的植物。3植物的茎常见的有几种?每种类型列举一种对应的植物。4比较凤仙花和小麦的根茎叶,说说它们有哪些相同和不同? 3 / 35比较凤仙花与松树的根茎叶,说说它们有哪些相同和不同?【学习小结学习小结】通过学习知道了凤仙花的根、茎、叶的外形特点;了解了植物根、茎、叶形态的多样性。【精炼反馈精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打,错的打)1红薯的叶是心形的。 ( )2根的作用是固定植株,吸收土壤中的水分和矿物质。 ( )3凤仙花的叶是披针形,而小麦的叶是长披针形。 ( )4凤仙花的叶是完全叶。 ( )二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1以下关于的叶的一些形状说法错误的是( ) 。A手掌形蓖麻B针形松树C羽毛形银杏树2植物的( )可以进行光合作用。A根B茎C叶3 ( )有繁殖功能。A根B茎C叶三、简答题水在植物的体内是怎样运输的?
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1 / 3根根 茎茎 叶叶【学习目标学习目标】科学知识:1知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。2了解植物根、茎、叶形态的多样性。科学探究:1能够综合运用感官和借助简单的工具从多方面观察凤仙花的根、茎、叶。2能够运用数据、语言描述等方法,记录和交流自己的观察结果。科学态度:能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况,并能相互交流。科学、技术、社会与环境:1能够体会到植物在改善生态环境中的作用。2能意识到人与自然应和谐相处,珍爱生命。【学习重点学习重点】知道凤仙花的根、茎、叶的外形特点。了解植物根、茎、叶形态的多样性。【学习难点学习难点】能长期坚持观察、记录凤仙花的生长变化情况,并能相互交流。【学习过程学习过程】一、预习指南(一)预习课文后,完成下列填空。1叶一般由_,_和_组成。三者都具备的叫做_叶。2凤仙花的叶只有_和_两部分组成,叫做_叶。3_能吸收水分和矿物质。4_能运输水分和养分。(二)问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1凤仙花的根、茎、叶对凤仙花的生长有什么作用? 2 / 323456二、搜集资料与思考探究(一)活动设计设计你的专属“观测记录表”(以下记录表仅供参考)。1观察凤仙花的根、茎、叶,把观察到的特征记录下来。根茎叶2根和茎对于植物获取水分有什么作用?把我们的研究过程记录下来。研究题目根的作用茎的作用我的猜想实验方法实验结论(二)理解与应用。1描述凤仙花根、茎、叶的样子,并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用?2植物的叶有哪些类型?每种类型列举一种对应的植物。3植物的茎常见的有几种?每种类型列举一种对应的植物。4比较凤仙花和小麦的根茎叶,说说它们有哪些相同和不同? 3 / 35比较凤仙花与松树的根茎叶,说说它们有哪些相同和不同?【学习小结学习小结】通过学习知道了凤仙花的根、茎、叶的外形特点;了解了植物根、茎、叶形态的多样性。【精炼反馈精炼反馈】一、小法官(对的在括号内打,错的打)1红薯的叶是心形的。 ( )2根的作用是固定植株,吸收土壤中的水分和矿物质。 ( )3凤仙花的叶是披针形,而小麦的叶是长披针形。 ( )4凤仙花的叶是完全叶。 ( )二、取出珍宝(把正确的序号填在括号内)1以下关于的叶的一些形状说法错误的是( ) 。A手掌形蓖麻B针形松树C羽毛形银杏树2植物的( )可以进行光合作用。A根B茎C叶3 ( )有繁殖功能。A根B茎C叶三、简答题水在植物的体内是怎样运输的?
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