新世纪版三年级下册信息技术2.4 画瓜果 教案.doc

1、画瓜果一、教材分析本课编自于顺德区教学研究室， 画瓜果是小学三年级下册课程。本课是在学生已经基本掌握使用金山画王使用方法的基础后开设的课程，让学生去画瓜果。本设计是在金山画王 2006 软件中进行操作的。二、学生分析学生学习画画有一段时间了，已经熟悉基本的操作，能利用画图软件和金山画王进行输入简单的绘图。年龄都在 8 岁左右，对身边的新事物感兴趣，积极性高，模仿及创作力强，但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。三、教学目标1、知识目标：1、让学生认识瓜果。2学会画瓜果。2、能力目标：培养学生绘画能力和自学的能力、发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力，使他们养成良好的自学习惯。3、情感目标

2、：提高学生的审美情趣，增强学生的美感，激发学生学习计算机的兴趣。四、教学对象小学三年级学生五、教学重难点1、让学生认识瓜果。2学会画瓜果。六、教学方法示范教学法、任务驱动七、教学准备南瓜和柿子的相关图片、相关视频、flash 课件八、教学过程1、创设情境，引入新课同学们，盛夏你们最喜欢吃什么？引导学生说出瓜果。这么多瓜果，你们最喜欢的哪一种呢？这节课我们一起来认识南瓜跟柿子吧。2、示范教学，任务驱动认识瓜果下面这些瓜果叫什么名字？仔细观察， 说说它们是什么颜色？外形有什么特征？（出示课件）引导学生认识南瓜和柿子的形状、特征。大家能联想到哪些关于南瓜和柿子的东西？引导学生说出自己的想法后，出示课

3、件，展示一些关于南瓜和柿子的资料。 （出示课件）南瓜和柿子在我们生活中起着非常重要的作用，下面我们通过两个视频来让同学们更深地认识一下南瓜和柿子。 （播放视频）下面我们一起去把瓜果画下来吧。画南瓜在画之前， 我们来看一组图片， 认识一下南瓜有什么特征， 引导学生说出其特征。把握了瓜果的特征，使用金山画王的“喷笔” 、 “特效笔”等工具，可以轻松地画出很“艺术”的瓜果图。选择喷笔，调试笔的粗细和颜色，画南瓜瓜瓣。 （出示视频）继续使用喷笔，用黑色勾南瓜瓣轮廓和瓜蒂。 （出示视频）然后用淡墨画叶，浓墨勾茎，南瓜茎蔓交错缠绕。 （出示视频）画柿子在画之前， 我们来看一组图片， 认识一下柿子有什么特征

4、， 引导学生说出其特征。（出示课件）柿子上下两层，用特效笔画。蒂上的叶片是四片。有多种画柿子的方法：第一种是上下各画一层，然后叠放在一起，再画上蒂和四片叶子； （播放视频）第二种是左右各画一层，然后叠放起来，再画上蒂和四片叶子。 （播放视频）再接下来，我们画一盘柿子。画堆集的柿子时要画出各种不同的形状、颜色。柿子之间错落，不疏不密。用喷笔画柿子叶，保持画面平衡。 （播放视频）用粉笔画果盘和阴影。 （播放视频）作品欣赏老师这里收录有一些好的作品，下面请同学们一起去看一下。 （出示课件）试一试请学生完成三个任务： （1）画一个南瓜，要求有茎蔓； （2）画一盘柿子； （3）尝试把西瓜和西红柿画下来。作品展示学生把作品上交了后， 教师向学生们展示作品， 让学生去评价作品的优点与缺点，并评选出做得最好的 10 份作品。3、课堂小结本节课，我们认识了南瓜和柿子的形状结构，并学会了利用金山画王里去画南瓜和柿子，希望同学们课后时间去尝试画其他的水果。