新世纪版三年级下册信息技术第一课 郊游图(01).doc

1、1第一课第一课郊游图郊游图一、一、教学目标教学目标:（一）知识与技能1、初步认识“金山画王” ，知道“金山画王”是绘画的好帮手。2、学会保存绘画作品。（二）过程与方法通过屏幕广播教学对“金山画王”各种工具的认识，激发学生进一步学习和使用“金山画王”绘画的兴趣。(三)情感态度与价值观在实践中欣赏绘画作品，感受大自然的美。二、二、教学方法教学方法: :任务驱动法、演示讲解法三、三、教学重点教学重点1、介绍“金山画王”四种工具区的功能及简单使用方法。2、 “金山画王”工具区的认识和绘画的保存。四、四、教学难点教学难点“金山画王”中绘画作品的保存。五、五、教学教学资源资源：2云课堂网络计算机室；金山画

2、王软件；教学课件六、六、教学过程教学过程（一）创设情境，导入新课（一）创设情境，导入新课同学们，我们第一单元学习了“画图”软件，今天这节课我们学习一种新的绘图软件“金山画王”。下面我们来欣赏一下“金山画王”绘制的图画：通过屏幕广播课件把几幅图片展示给学生，以吸引学生的注意力： “同学们，你们看这些图片多漂亮，颜色鲜艳，手工精美。你们想用它来绘画吗？”（二）出示（二）出示任务任务，明确目标，明确目标课件出示：课件出示：1、启动“金山画王”软件并认识“画板”工具；2、使用“金山画王”的图库3、档案管理（保存和打开绘画作品）。（三）任务驱动，探究新知（三）任务驱动，探究新知1 1、启动、启动“金山画

3、王金山画王”软件软件看一看， 你的电脑桌面上有图标吗？双击这个图标就可以启动 “金山画王”软件。如果桌面上没有图标， 请单击 【开始开始】 【所有程序所有程序( (P P) )】 【金山画王金山画王 20062006】 ，启动“金山画王金山画王”软件。启动“金山画王”后，就进入了“金山画王”的绘画窗口。如图 2-1.2 所示。3【小技巧】【小技巧】将鼠标移到按钮上停留片刻，就会出现该按钮的功能提示。将鼠标移到按钮上停留片刻，就会出现该按钮的功能提示。【试一试【试一试 1 1】单击面板类型按钮，调出各种类型的面板，说一说面板上各种按钮的名称。【试一试【试一试 2 2】选择画板中的工具自由创作，简

4、单地写一写或画一画。图 2-1.3 就是使用铅笔画的“老鼠” 。用画板工具自由创作画纸工具按钮42 2、使用、使用“金山画王金山画王”的图库的图库图 2-1.4 选择背景图图 2-1.5 添加小动物和人物5小博士小博士：在进行图片组合时，画面中的主要形象稍微放大，并安排在较突出的地方；而陪衬的物体可以适当缩小并排放在主体的周围，做到主题突出，形象鲜明。【试一试【试一试 4 4 】利用图库中的背景，选择角色进行图片组合成一幅完成的图画。3 3、档案管理（保存和打开绘画作品）、档案管理（保存和打开绘画作品）作品画好后，就需要保存，否则退出“金山画王”后就再也找不到了。保存绘画作品的操作步骤：单击【档案管理】 ，点选该画档，单击【输出档案】 ，选择保存类型，重命名等，设置图片参数（如大小） ，最后单击【保存】 。打开绘画作品的步骤：单击【档案管理】 ，双击要打开的画档或单击【输入图档】 ，选择要打开编辑的绘画作品，最后单击【打开】 。【试一试【试一试 5 5 】保存你的绘画作品，并退出“金山画王” 。然后再次启动“金山画王” ，打开刚才保存的绘画作品。4 4、课堂小结、课堂小结对纪律规范、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；对认真完成作业的同学提出表扬。5 5、布置作业、布置作业预习下节课的内容，家里有电脑的同学把本节课学习的内容再操作一次。