河大版(第2版)第三册信息技术第1课 巧巧嘴-巧巧手-输入并保存 教案.doc
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1、第课第课巧巧嘴巧巧嘴巧巧手巧巧手输入并保存输入并保存一、一、教学内容:教学内容:第课巧巧嘴巧巧手输入并保存二、二、教学目标:教学目标:、知识与技能: 学会在 word 中进行 “复制粘贴” 的操作,并学会在自己的文件夹保存这个文件。、过程与方法:创设情境,任务驱动,让学生自主探究,协作交流,完成任务。、情感态度与价值观:培养学生团结协作的精神,培养学生动手操作的能力,促进学生个性发展。三、教学重点:教学重点:学会在 word 中“复制粘贴”的操作,并会保存自己的文件。四、教学难点教学难点:会选择保存位置,新建个人文件夹,将自己的文件保存在这个文件夹中。五、教具教具:计算机及相关软件,教材。六、
2、六、教学过程:教学过程:教师活动学生活动设计意图、课前准备:布置搜集任务。、学习目标:搜集儿歌学生想象启动 word 程序,了解为新课做好铺垫。培养学生搜集信息的能力。、尝试探究,自主学习:()让 学 生启动word 程序,认识 word界面。()输入馋猫与懒猫()学 习 使用“复制粘贴”的方法。()修 改 文字。()保 存 儿歌文件。()教 师 巡视。、知识拓展。、教 师 讲 解 步骤。、教师评价word 界面。一个同学念,一个同学输入。尝试“复制粘贴”的操作。学生修改。学生尝试保存。不会的可以问教师,或小组之间讨论。学生看教材。自评,互评。学生总结。让 学 生知 道 学 习方向。激发学生兴趣。充分发挥学生的学习主动性。让学生独立尝试,意在培养学生的主动探索的学习习惯。通过将学生分组的形式,培养学生合作精神,扩大学生视野,丰富教学内涵。让每个学生都有成就感。发张扬学生个性。培养学生总结概括能力。、小结。七、七、课堂练习:课堂练习:、输入同学们自己搜集的儿歌。、输入自己的作文、日记等作品。教学反思:在 Word 中,同样可以进行复制粘贴的操作在保存文件的过程中,可以根据需要,选择磁盘,新建个人文件夹,将自己的文件保存在这个文件夹中。板书设计:第 1 课 巧巧嘴,巧巧手输入并保存、启动 word 程序、输入儿歌、保存儿歌文件
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