新世纪版四年级下册信息技术ppt课件+素材（全册打包）.zip

制作文本幻灯片制作文本幻灯片第一课 任务一：制作两张幻灯片，模板如下图： 第一张： 第二张：教学内容 复制、删除幻灯片 模板美化幻灯片 幻灯片的放映复制复制粘贴步骤粘贴步骤1. 在大纲和幻灯片切换区选择【复制的幻灯片】2. 右击要【复制的幻灯片】选择【复制】或按Ctrl+C3. 在要重复出现的地方右击选择【粘贴】或按Ctrl+V 任务二：制作第三张幻灯片，内容与第二张相同。窗口美化所有幻灯片的步骤（1 1）、单击）、单击“设计设计”选项卡选项卡（2 2）、在）、在“主题主题”选项组中选择适合的模板选项组中选择适合的模板（3 3）、单击）、单击“模板模板”即可即可任务三：给幻灯片都使用统一的模板。窗口美化单张幻灯片的步骤（1 1）、单击）、单击“设计设计”选项卡选项卡（2 2）、在）、在“主题主题”选项组中选择适合的模板选项组中选择适合的模板（3 3）、右击）、右击“模板模板”选择应用于所选的幻灯片选择应用于所选的幻灯片任务四：把第三张幻灯片更换为与第一、二张不同的模板窗口幻灯片的放映1.单击“幻灯片放映”选项卡2.在“开始放映幻灯片”选项组中选择放映的方式窗口第一课第一课 制作文本幻灯片制作文本幻灯片第一课时教学目标：1.认识幻灯片制作软件 powerpoint2.学会使用 powerpont 制作文本型幻灯片3.学会给幻灯片文本添加项目符号教学重难点：学会使用 powerpoint 制作文本型幻灯片课前准备：准备电脑教室、教学课件教学措施演示讲解、任务驱动教学过程：一导入一导入任务一：在任务一：在 wordword 中输入古诗中输入古诗春夜喜雨春夜喜雨师：换个地方，我们不在 word 中输入而是在 powerpoint 中输入古诗春夜喜雨 ，你会吗？ 生：师：不懂就对了，懂了我们也不学了。板书课题：制作文本幻灯片二新课学习二新课学习师：师：powerpointpowerpoint 和和 wordword 都是都是 microsoftmicrosoft officeoffice 办公软件中的一员，好比你们都是四年级办公软件中的一员，好比你们都是四年级（）班的一员一样，要找你们要到哪里去找？（）班的一员一样，要找你们要到哪里去找？生：生：师：师：PowerpointPowerpoint 的启动，你会吗？别忘了它的名字。的启动，你会吗？别忘了它的名字。知识点一：知识点一：powerpointpowerpoint 的启动的启动1、powerpoint 的启动【开始】【所有程序】师：在这里我们先不管 powerpoint 是做什么用的，你们能在这里输入这首古诗吗？任务二：再次输入古诗任务二：再次输入古诗春夜喜雨春夜喜雨 （可以用复制粘贴的方法）（可以用复制粘贴的方法）生：练习师：在这里输入文字与在 word 中输入文字有什么不同？生：回答师：在这里输入文字必须在这个框里单击才能输的进去，框外是不能输进去的。知识点二：文本框知识点二：文本框师：输入文字的这个框我们给它取了一个名字叫“文本框”。我们要想输入文字必须只能在文本框里才能输入。师：如果我们要在文本框外再输入文字呢？生：师：要想在文本框外再输入文字，就必须在框外再给它一个文本框文本框的添加文本框的添加【插入】【文本框】知识点三：知识点三：powerpointpowerpoint 软件软件师：说了这些，我们还不知道 powerpoint 是什么软件。1 1、用途用途师：说说老师平时是怎么讲课的？生：师：是的，平时老师讲课时都会借助各种辅助工具给我们上课。比如：黑板、电脑、投影.等等。这样可以提高教学效率。师：powerpoint 是老师讲课运用最多的一种辅助工具。2 2、窗口界面介绍、窗口界面介绍知识点四：新建演示文稿知识点四：新建演示文稿师：默认的情况下，启动师：默认的情况下，启动 powerpointpowerpoint 的同时，的同时，powerpointpowerpoint 会给我们新建了一个会给我们新建了一个演示文稿，如果演示文稿，如果 powerpointpowerpoint 不给我们新建一个演示文稿，或者我们想再建一个不给我们新建一个演示文稿，或者我们想再建一个演示文稿，怎么办？演示文稿，怎么办？师：演示文稿是由若干张幻灯片组成。师：演示文稿是由若干张幻灯片组成。1 1、添加幻灯片添加幻灯片“ “开始开始” ”选项卡选项卡“ “幻灯片幻灯片” ”选项组选项组新建幻灯片新建幻灯片2 2、更改幻灯片的版式更改幻灯片的版式( (根据教学内容选择相应的版式根据教学内容选择相应的版式) )“ “开始开始” ”选项卡选项卡“ “幻灯片幻灯片” ”选项组选项组版式版式3 3、添加项目符号添加项目符号“ “开始开始” ”选项卡选项卡“ “段落段落” ”选项组选项组项目符号或编号项目符号或编号选择需要的符选择需要的符号或编号或在文本框上右击号或编号或在文本框上右击选择选择【项目符号和编号（项目符号和编号（B B）】选择需要的符号选择需要的符号或编号或编号4 4、删除项目符号删除项目符号“ “开始开始” ”选项卡选项卡“ “段落段落” ”选项组选项组项目符号或编号项目符号或编号选择选择“ “无无” ”或在文本框上右击或在文本框上右击选择选择【项目符号和编号（项目符号和编号（B B）】选择选择“ “无无“ “师：我们制作的幻灯片的内容只有文字，这样的幻灯片叫文本型幻灯片师：我们制作的幻灯片的内容只有文字，这样的幻灯片叫文本型幻灯片任务三：制作两张文本型幻灯片并保存任务三：制作两张文本型幻灯片并保存第二课时第二课时教学目标教学目标1 1、学会复制、删除幻灯片学会复制、删除幻灯片2 2、掌握使用模板美化幻灯片掌握使用模板美化幻灯片3 3、学会放映幻灯学会放映幻灯教学重难点教学重难点复制、删除幻灯片，美化幻灯片复制、删除幻灯片，美化幻灯片课前准备课前准备电脑教室，局域网，教学课件电脑教室，局域网，教学课件教学措施教学措施自主学习、演示讲解、任务驱动、实践操作自主学习、演示讲解、任务驱动、实践操作教学过程：教学过程：任务一：制作两张文本型的幻灯片任务一：制作两张文本型的幻灯片知识点一：复制、删除幻灯片知识点一：复制、删除幻灯片师：在制作幻灯片时有些内容可能要重复出现，这时候为了节省时间，我们可以利用师：在制作幻灯片时有些内容可能要重复出现，这时候为了节省时间，我们可以利用“ “复制复制粘贴粘贴” ”的方法完成。的方法完成。（一）（一） 、复制、复制粘贴步骤粘贴步骤1 1、在大纲和幻灯片切换区选择在大纲和幻灯片切换区选择【复制的幻灯片复制的幻灯片】2 2、右击要右击要【复制的幻灯片复制的幻灯片】选择选择【复制复制】或按或按 Ctrl+CCtrl+C3 3、在要重复出现的地方右击选择在要重复出现的地方右击选择【粘贴粘贴】或按或按 Ctrl+VCtrl+V 任务二：把你制作的这两张幻灯片再复制到它们的下面。任务二：把你制作的这两张幻灯片再复制到它们的下面。知识点二：美化幻灯片知识点二：美化幻灯片师：美的东西总能给人美的享受，因此，有时我们也要给我们的幻灯片装饰一下。师：美的东西总能给人美的享受，因此，有时我们也要给我们的幻灯片装饰一下。（二）（二） 、使用设计模板美化、使用设计模板美化1.1.美化所有幻灯片的步骤美化所有幻灯片的步骤（1 1） 、单击、单击“ “设计设计” ”选项卡选项卡（2 2） 、在、在“ “主题主题” ”选项组中选择适合的模板选项组中选择适合的模板（3 3） 、单击、单击“ “模板模板” ”即可即可任务三：把你制作的幻灯片都使用统一模板任务三：把你制作的幻灯片都使用统一模板师：统一使用同一种模板太单调了，或内容的需要我们用不同的模板，怎么办？师：统一使用同一种模板太单调了，或内容的需要我们用不同的模板，怎么办？1 1、美化单张幻灯片的步骤美化单张幻灯片的步骤（1 1） 、单击、单击“ “设计设计” ”选项卡选项卡（2 2） 、在、在“ “主题主题” ”选项组中选择适合的模板选项组中选择适合的模板（3 3） 、右击、右击“ “模板模板” ”选择应用于所选的幻灯片选择应用于所选的幻灯片任务四：把第二张幻灯片改为其它的模板任务四：把第二张幻灯片改为其它的模板2 2、删除幻灯片模板删除幻灯片模板( (三三) )、幻灯片的放映、幻灯片的放映（四）（四） 、练习、练习PowerPoint微软办公软件wordppt文本框文本框用途：制作“演示文稿”。 （幻灯片）文本型幻灯片第一课制作文本幻灯片教学内容教学内容幻灯片春夜喜雨作者：杜甫(唐)好雨知时节， 当春乃发生。随风潜入夜 ， 润物细无声。野径云俱黑， 江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。项项目目符符号号今天，我们要进行一个比赛，看谁可以最快做好下面的演示文稿？步骤 1、在word文档中输入大纲文件。 （诗词名和作者名字设置为1级大纲，诗词内容设置为2级大纲） 2、新建一个演示文稿。 3、利用插入菜单中幻灯片从大纲插入。 4、单击插入 5、在格式菜单中幻灯片设计中选择喜欢的板式设计。课课 题题第三课在幻灯片中插入声音和影片教学要求教学要求(1)学生掌握在幻灯片中插入声音、影片文件的方法(2)培养学生制作多媒体作品的能力(3)培养学生的想象能力和创作意识重、难点重、难点1 1教学重点教学重点 学会在幻灯片中插入声音、影片文件2 2教学难点教学难点 能够熟练的查找计算机中的声音和影片素材教学准备教学准备挂图挂图课时安排课时安排2 课时课时教学过程教学过程二次备课一、情景导入，揭示课题：(1)欣赏影片。今天教师给同学们带来一段精彩的影片，大家一起来欣赏一下吧！（播放影片）幻灯片是一种媒体集成软件，我们已经学会了在幻灯片中插入图片，怎样在幻灯片中插入声音和影片呢?板书课题：第三课 在幻灯片中插入和声音和影片。二、任务驱动，探究新知任务一：请自主阅读课文 1416 页，并完成唐诗春晓文本部分并且插入声音和影片。（1） 插入新幻灯片，输入唐诗春晓 。（2） 打开通过多媒体平台发送给学生端春晓文件夹（3）插入春雷的声音调整和设置小喇叭的用途需要单击（4）用插入图片的方法为幻灯片插人春晓影片文件，并调整播放窗口的大小。网址： (寻找图片、音乐、视频)合作探究：小组看书讨论。尝试操作 交流反馈。播放演示文稿，全班汇报、交流。通过多媒体教学平台演示插入声音文件 任务二：成功利用插入控件播放网络搜索的声音和影片；(1) 为唐诗春晓演示文稿中插入“我喜欢的一段春晓视频影片”幻灯片。(2) 小组合作探究完成课本第 17 页。 (1) 学生尝试操作。 (2) 交流总结。（3）演示操作温馨提示：利用网络的其他资源完成完整的春晓的幻灯片音乐：http:/ 通过多媒体教学平台展示部分优秀作品，相互交流经验体验五、课堂小结师：通过这堂课你们收获了什么？作业设计作业设计 1、下载唐诗的朗读录音插入自己的幻灯片上2、在幻灯片中插入唐诗 flash 动画板书设计板书设计在幻灯片中插入声音和影片任务一任务二分享会文本插入控件分享 教学反思教学反思观看视频观看视频继续 在幻灯片中插入影在幻灯片中插入影片和声音，会使演示片和声音，会使演示文稿更加生动！文稿更加生动！ 怎么才能插怎么才能插入影片和声音呢入影片和声音呢?第三课第三课 在幻灯片中插入声音和影在幻灯片中插入声音和影片片继续 在幻灯片中插入影在幻灯片中插入影片和声音，会使演示片和声音，会使演示文稿更加生动！文稿更加生动！ 怎么才能插入影怎么才能插入影片和声音呢片和声音呢?任务一任务一继续返回 请自主阅读课文请自主阅读课文1416页，并完成唐诗页，并完成唐诗春晓文本部分并且插入声音和影片。春晓文本部分并且插入声音和影片。1.插入新幻灯片，输入唐诗春晓 。2.打开通过多媒体平台发送给学生端春晓文件夹3. 插入春雷的声音调整和设置小喇叭的用途需要单击4. 用插入图片的方法为幻灯片插人春晓影片文件，并调整播放窗口的大小。网址： (寻找图片、音乐、视频)春晓春晓 孟浩然孟浩然春眠不觉晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟处处闻啼鸟。夜来风雨声夜来风雨声，花落知多少花落知多少。继续返回继续返回任务二任务二 成功利用插入控件播放网络搜索的声音和成功利用插入控件播放网络搜索的声音和影片影片(1)为唐诗春晓演示文稿中插入“我喜欢的一段春晓视频影片”幻灯片。(2)小组合作探究完成课本第17页。继续返回提示：利用网络的其他资源完成完整的春晓的幻灯片音乐：http:/ “影片影片” 格式格式包括包括AVI、WMV和和MPEG等。等。继续返回探究屋 欣赏资源库中的影片及声音文件，为春晓演示文稿添加合适的影片及声音文件，使演示文稿更加丰富多彩，主题突出。继续返回成果篮成果篮说一说，学习了本课你有哪些收获？说一说，学习了本课你有哪些收获？结束返回第九课 使用模板创建演示文稿一、教学目标： 1、知识与技能使用设计模板和“内容提示向导”模板创建演示文稿。2、过程与方法自主学习，质疑，学习教师的演示讲解，实践操作、合作探究使用模板创建演示文稿方法、妙处！3、情感态度价值观体验使用模板创建演示文稿的乐趣，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力、审美能力和信息技术素养！二、教学重点：使用设计模板和“内容提示向导”模板创建演示文稿。三、教学难点：使用设计模板创建演示文稿。四、教学过程（一）导入：选用一个合适的设计模板可以快速美化演示文稿。当演示文稿中的幻灯片很多时，我们只需要专注于每张幻灯片的内容，而每张幻灯片的排版只要选用一个模板就自动完成了。Powerpoint 和 WPS 系统都带有很多模板， Microsoft Office 和 wPS 网站也有很多模板可供下载，这一课，我们将进一步认识演示文稿的模板。一 使用设计模板使用设计模板可以很快地制作漂亮的演示文稿。Powerpoint 中的模板是有限的，我们可以到网站上下载模板。如图 9-2 所示。下载完毕，该模板将在 Powerpoint I 中打开。单击菜单【文件（F）】【另存为(A).】，保存模板。如图 9-3 所示。已有的演示文稿如何应用刚下载的模板?操作步骤如下：第一步:打开已有的演示文稿。第二步:单击菜单【格式（O）】【幻灯片设计（D）.】，然后单击“幻灯片设计”窗格左下角的【浏览.】按钮。如图 9-4 所示。第三步:选择刚才保存的模板，然后单击【应用（P）】，如图 9-5 所示。当我们看到某个演示文稿很漂亮，就可以套用这个演示文稿的模板。刚才使用的模板是幻灯片排版格式的模板，它不含内容。下一节我们还将使用包含内容框架的模板。试一试利用模板美化你上节课的演示文稿。模板来源:系统自带的模板、从 WPS 网站和 Microsoft Office 网站下载的模板、素材目录中的演示文稿所用的模板。试一试各种模板，遊择一个最合适的模板美化演示文稿。二 使用“内容提示向导”模板现在,我们使用现成的模板来制作一个贺卡。单击菜单【文件(F)】【新建(N).】，显示“新建演示文稿”窗格。如图9-7 所示。单击【根据内容提示向导】，按照向导的提示，选择“贺卡”模板，输入“演示文稿标题”等内容。如图 9-8 所示。最后生成一个“贺卡”演示文稿。如图 9-9 所示。试一试制作一个贺卡，送给自己的亲人或好友。5、课堂小结这节课，我学习并掌握了使用设计模板和“内容提示向导”模板创建演示文稿六、板书设计使用设计模板使用模板创建演示文稿使用“内容提示向导”模板第九课第九课 使用模板创建演示文稿使用模板创建演示文稿导入：模板的妙用 选用一个合适的设计模板可以快速美化演示文稿。当演示文稿中的幻灯片很多时，我们只需要专注于每张幻灯片的内容，而每张幻灯片的排版只要选用一个模板就自动完成了。Powerpoint和WPS系统都带有很多模板， Microsoft Office和WPS网站也有很多模板可供下载，这一课，我们将进一步认识演示文稿的模板。一 使用设计模板使用设计模板可以很快地制作漂亮的演示文稿。Powerpoint中的模板是有限的，我们可以到网站上下载模板。如图9-2所示。课堂小结下载完毕，该模板将在 Powerpoint中打开。单击菜单【文件（F）】【另存为(A).】，保存模板。如图9-3所示。已有的演示文稿如何应用刚下载的模板?操作步骤如下：第一步:打开已有的演示文稿。第二步:单击菜单【格式（O）】【幻灯片设计（D）.】，然后单击“幻灯片设计”窗格左下角的【浏览.】按钮。如图9-4所示。第三步:选择刚才保存的模板，然后单击【应用（P）】，如图9-5所示。 当我们看到某个演示文稿很漂亮，就可以套用这个演示文稿的模板。 刚才使用的模板是幻灯片排版格式的模板，它不含内容。下一节我们还将使用包含内容框架的模板。试一试 利用模板美化你上节课的演示文稿。模板来源:系统自带的模板、从WPS网站和 Microsoft Office网站下载的模板、素材目录中的演示文稿所用的模板。试一试各种模板，遊择一个最合适的模板美化演示文稿。二 使用“内容提示向导”模板 现在,我们使用现成的模板来制作一个贺卡。 单击菜单【文件(F)】【新建(N).】，显示“新建演示文稿”窗格。如图9-7所示。 单击【根据内容提示向导】，按照向导的提示，选择“贺卡”模板，输入“演示文稿标题”等内容。如图9-8所示。最后生成一个“贺卡”演示文稿。如图9-9所示。试一试制作一个贺卡，送给自己的亲人或好友。课堂小结 这节课，我学习并掌握了使用设计模板和“内容提示向导”模板创建演示文稿板书设计 使用设计模板使用模板创建演示文稿 使用“内容提示向导”模板在幻灯片中插入图片第二课教学内容插入图片叠放次序插入艺术字插入图片文件操作步骤：单击【插入（I）】选项卡单击【插图】选项组中的【图片】在【插入图片】框中查找插入的图片文件确定（ ）（ ）（ ）（ ）插入剪贴画操作步骤：单击【插入（I）】选项卡单击【插图】选项组中的【剪贴画】在【剪贴画】对话框中选择搜索类型单击【搜索】选择适合的剪贴画（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）图片的移动和大小的调整移动操作步骤：将光标移到图片上按住鼠标的左键移动即可大小操作步骤：选择调整大小的图片将光标移到图片四周小圆点处待出现双向箭头按住鼠标左键拖动即可改变图片的大小叠放次序p操作步骤：选中要叠放次序的图片右击选中的图片在弹出的快捷菜单中选择置于顶层或置于底层艺术字插入艺术字操作步骤：单击【插入】选项卡（或标签）单击【文本】选项组中的【艺术字】选择艺术字的类型输入艺术字内容确定格式艺术字操作步骤单击【格式】选项卡在【形状样式】中对艺术字的形状进行设置在【艺术字样式】中对艺术字进行格式操作在幻灯片中插入图片第二课教学内容绘制自选图形格式绘制图形绘制自选图形操作步骤： 1.单击“插入”选项卡 2.单击“插图”选项组中的“形状” 3.选择“形状”中适合的图形 4.到“编辑区”按住左键拖动即可给出相应的图形 5.松开左键格式绘制的图形操作步骤： 1.选中要格式的“图形” 2.单击“格式”选项卡 3.在“形状样式”选项组中对图形进行格式处理绘制自选图形练习：操作步骤： 1.单击“插入”选项卡 2.单击“插图”选项组中的“形状” 3.选择“形状”中适合的图形 4.到“编辑区”按住左键拖动即可给出相应的图形 5.松开左键（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 格式绘制的图形练习：操作步骤： 1.选中要格式的“图形” 2.单击“格式”选项卡 3.在“形状样式”选项组中对图形进行格式处理（ ） （ ） （ ） 第五课 制作摘要幻灯片一、教学目标： 1、知识与技能认识体验幻灯片的摘要功能，能完成动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作。2、过程与方法演示讲解，合作交流，操作体验。3、情感态度价值观乐于学习、制作摘要幻灯片，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养！二、教学重点：动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换三、教学难点：动作设置四、教学过程（一）问题情境导入：当文稿中幻灯片很多时，如何让听众了解演示文稿的主要内容?播放时，如何灵活地切换到想去的页面?上面这些问题，只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。这一课，我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片，如图 5-1 所示。一 摘要幻灯片Powerpoint 具有自动建立“摘要”的功能。操作步骤如下：第一步:打开演示文稿“唐诗朗诵.ppt”第二步:显示大纲工具栏:单击菜单【视图(V)【工具栏 T】【大纲】。如图5-2 所示。第三步:选中所有需要编制摘要的幻灯片，然后单击大纲工具栏中的摘要幻灯片按钮 。如图 5-3 所示。这时，就生成了一张新的幻灯片。如图 5-4 所示。试一试对摘要幻灯片的文字进行修改，使之与图 5-1 相同。二 动作设置如果希望单击目录项进入相应的幻灯片，则需要给该目录项设置链接。操作步骤如下：第一步:选定对象(扫黑)。第二步:单击鼠标右键，在右键菜单中选择【动作设置(A).。出现如图 5-5 所示画面。第三步:按照需要设置动作。例如，链接到演示文稿的某张幻灯片、链接到其他演示文稿中的某张幻灯片、链接到某个网站(URL.)、链接到某个文件等等。如果希望鼠标从目录项上滑过的时候就打开该目录项，在图 5-5 中选择“鼠标移过”属性页，然后再进行链接设置。三 在幻灯片中添加导航按钮在幻灯片中添加导航按钮，如图 5-6 所示。然后给每一个按钮设置链接。如果在每一张幻灯片上添加返回目录页的按钮，幻灯片就可以灵活翻动了。幻灯片上的按钮形状可以自己设计。例如:在幻灯片中插入自选图形，并在上面设置超级链接。如图 5-7 所示。四 幻灯片切换选中某张幻灯片，单击右键，调出“幻灯片切换”窗格，如图 5-8 所示。设置恰当的幻灯片切换方式，可以增强演示效果。幻灯片的换片方式有两种:一种是单击鼠标换片;另一种是每隔指定的时间自动换片。使用自动换片方式，演示文稿就可以像视频一样从前面往后面播放。试一试1.制作如图 5-1 所示的摘要幻灯片，设置恰当的链接，使得播幻灯片时，单击目录项，就可以进入相应的项进行播放。2.打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿。除摘要幻灯片外，将其他幻灯片都设置为自动播放(提示:设置幻灯片的切换方式)。3.在百度上查找“唐诗三百首朗读”的网站，然后将摘要幻灯片上的艺术字“唐诗朗诵”链接到该网站。5、课堂小结这节课，我认识并体验了幻灯片的摘要功能，完成了动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作六、板书设计摘要幻灯片制作摘要幻灯片 动作设置在幻灯片中添加导航按钮幻灯片切换第五课第五课 制作摘要幻灯片制作摘要幻灯片问题情境导入 当文稿中幻灯片很多时，如何让听众了解演示文稿的主要内容? 播放时，如何灵活地切换到想去的页面? 上面这些问题，只要制作一个摘要幻灯片就可以解决。 这一课，我们将为唐诗朗诵演示文稿建立一个摘要幻灯片，如图5-1所示。一 摘要幻灯片PowerPoint具有自动建立“摘要”的功能。操作步骤如下：第一步:打开演示文稿“唐诗朗诵.ppt”第二步:显示大纲工具栏:单击菜单【视图(V)【工具栏T】【大纲】。如图5-2所示。第三步:选中所有需要编制摘要的幻灯片，然后单击大纲工具栏中的摘要幻灯片按钮 。如图5-3所示。这时，就生成了一张新的幻灯片。如图5-4所示。试一试对摘要幻灯片的文字进行修改，使之与图5-1相同。二 动作设置如果希望单击目录项进入相应的幻灯片，则需要给该目录项设置链接。操作步骤如下：第一步:选定对象(扫黑)。第二步:单击鼠标右键，在右键菜单中选择【动作设置(A)。出现如图5-5所示画面。第三步:按照需要设置动作。例如，链接到演示文稿的某张幻灯片、链接到其他演示文稿中的某张幻灯片、链接到某个网站(URL.)、链接到某个文件等等。如果希望鼠标从目录项上滑过的时候就打开该目录项，在图5-5中选择“鼠标移过”属性页，然后再进行链接设置。三 在幻灯片中添加导航按钮在幻灯片中添加导航按钮，如图5-6所示。然后给每一个按钮设置链接。如果在每一张幻灯片上添加返回目录页的按钮，幻灯片就可以灵活翻动了。幻灯片上的按钮形状可以自己设计。例如:在幻灯片中插入自选图形，并在上面设置超级链接。如图5-7所示。四 幻灯片切换选中某张幻灯片，单击右键，调出“幻灯片切换”窗格，如图5-8所示。设置恰当的幻灯片切换方式，可以增强演示效果。幻灯片的换片方式有两种:一种是单击鼠标换片;另一种是每隔指定的时间自动换片。使用自动换片方式，演示文稿就可以像视频一样从前面往后面播放。试一试1.制作如图5-1所示的摘要幻灯片，设置恰当的链接，使得播放幻灯片时，单击目录项，就可以进入相应的项进行播放。2.打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿。除摘要幻灯片外，将其他幻灯片都设置为自动播放(提示:设置幻灯片的切换方式)。3.在百度上查找“唐诗三百首朗读”的网站，然后将摘要幻灯片上的艺术字“唐诗朗诵”链接到该网站。课堂小结 这节课，我认识并体验了幻灯片的摘要功能，完成了动作设置、在幻灯片中添加导航按钮、幻灯片切换等操作板书设计 摘要幻灯片制作摘要幻灯片 动作设置 在幻灯片中添加导航按钮 幻灯片切换第八课 在幻灯片中添加备注一、教学目标： 1、知识与技能能幻灯片中添加备注，会播放带备注的幻灯片。2、过程与方法观察学习教师实例演示，上机操作，善于质疑、探究、合作学习。3、情感态度价值观认识了解备注的作用，体验添加备注的乐趣，掌握添加备注的方法、技能！逐步养成良好的学习习惯！二、教学重点：在幻灯片中添加备注，会播放带备注的幻灯片。三、教学难点：在幻灯片中添加备注四、教学过程（一）导入：演示文稿可以帮助听众理解并记住演讲的内容,同时也可以提示演讲者有条理地演讲。为了防止遗漏,演讲者总希望演示文稿写得详细点,但是写得过于详细听众就可能看不清幻灯片,也很难从中抓住演讲的要点,怎么样才能解决听众和演讲者之间的这个矛盾呢?一 在幻灯片中添加备注我们先来比较图 8-2 和图 8-3 两张幻灯片。如果你是听众，你对哪张幻灯片的内容印象更深？虽然第一张幻灯片的内容很详细，但是文字太多，听众看不太清，大部分还是对第二张幻灯片的内容印象更深。演示文稿的作用是充当演讲的助手，向听众传信息。好的幻灯片应该版面简洁、条理清晰。因此制作幻灯片时要注意如下几点：演示文稿只是演讲内容的提纲，而不是演讲的详细内容;每张幻灯片突出一个要点；每张幻灯片的文字一般不要超过 6 行;字体要大，色彩反差鲜明。为了防止演讲时遗漏或者忘词，可以在幻灯片的备注位置写上该幻灯片的详细内容。如图 8-4 所示。演讲时，幻灯片的备注内容可以不给听众看，而演讲者除了可以看到正在播放的幻灯片，还可以看到该幻灯片的备注。因此，为了使幻灯片页面美观，又不至于演讲时遗漏内容，应该将参考的资料复制到备注中，而不要将它们放在幻灯片上。二 播放带备注的幻灯片默认情况下，播放幻灯片时演讲者也看不到备注。要使演讲者在演讲时看到备注而听众看不到，需要进行如下设置：第一步:对显示属性进行设置。在桌面上单击鼠标右键，选择【属性（R）】，然后按照图 8-5 所示的步骤进行设置。1.选择第二个显示器。（只有手提电脑等具有多个监视器的电脑才能设置）第二步:单击菜单【幻灯片放映（D）】【设置放映方式（S）.】，进行如图8-6 所示的设置。第三步:按 F5 播放幻灯片，这时候演讲者就可以看到幻灯片和备注。如图 8-7 所示。演讲者可以看到图 8-7 整个画面，但听众只能看到图 8-7 中黑底上面的部分，看不到备注信息。试一试素材目录中有关于“动物世界”的多篇文章，选一制作成演示文稿。要求:根据幻灯片的内容，插入适当的图片美化幻灯片。为了使幻灯片美观整洁，尽量地使每张幻灯片的文字不要超过 6 行，将幻灯片中需要参考的文字资料放在备注中。5、课堂小结这节课，我学会了在幻灯片中添加备注，还有怎样播放带备注的幻灯片六、板书设计在幻灯片中添加备注在幻灯片中添加备注播放带备注的幻灯片第八课第八课 在幻灯片中添加备注在幻灯片中添加备注情境导入：演示文稿的妙用 演示文稿可以帮助听众理解并记住演讲的内容,同时也可以提示演讲者有条理地演讲。为了防止遗漏,演讲者总希望演示文稿写得详细点！如图中妙妙： 写得过于详细听众就可能看不清幻灯片,也很难从中抓住演讲的要点！ 怎么样才能解决听众和演讲者之间的这个矛盾呢?一 在幻灯片中添加备注 我们先来比较图8-2和图8-3两张幻灯片。如果你是听众，你对哪张幻灯片的内容印象更深？ 演示文稿的作用是充当演讲的助手，向听众传信息。好的幻灯片应该版面简洁、条理清晰。因此制作幻灯片时要注意如下几点： 演示文稿只是演讲内容的提纲，而不是演讲的详细内容; 每张幻灯片突出一个要点；每张幻灯片的文字一般不要超过6行;字体要大，色彩反差鲜明。为了防止演讲时遗漏或者忘词，可以在幻灯片的备注位置写上该幻灯片的详细内容。如图8-4所示。 演讲时，幻灯片的备注内容可以不给听众看，而演讲者除了可以看到正在播放的幻灯片，还可以看到该幻灯片的备注。因此，为了使幻灯片页面美观，又不至于演讲时遗漏内容，应该将参考的资料复制到备注中，而不要将它们放在幻灯片上。二 播放带备注的幻灯片 默认情况下，播放幻灯片时演讲者也看不到备注。要使演讲者在演讲时看到备注而听众看不到，需要进行如下设置： 第一步:对显示属性进行设置。 在桌面上单击鼠标右键，选择【属性（R）】，然后按照图8-5所示的步骤进行设置。 第二步:单击菜单【幻灯片放映（D）】【设置放映方式（S）.】，进行如图8-6所示的设置。 第三步:按F5播放幻灯片，这时候演讲者就可以看到幻灯片和备注。如图8-7所示。 演讲者可以看到图8-7整个画面，但听众只能看到图8-7中黑底上面的部分，看不到备注信息。试一试 素材目录中有关于“动物世界”的多篇文章，选一篇制作成演示文稿。 要求:根据幻灯片的内容，插入适当的图片美化幻灯片。为了使幻灯片美观整洁，尽量地使每张幻灯片的文字不要超过6行，将幻灯片中需要参考的文字资料放在备注中。课堂小结 这节课，我学会了在幻灯片中添加备注，还有怎样播放带备注的幻灯片板书设计 在幻灯片中添加备注在幻灯片中添加备注 播放带备注的幻灯片第六课第六课 幻灯片的色彩搭配幻灯片的色彩搭配导入：色彩的重要性版面布局和色彩搭配是影响幻灯片美观的主要因素。当距离较远时，观众感觉的主要是幻灯片的色彩，而不是幻灯片的内容。因此，要做好幻灯片，不能忽视色彩搭配。这一课，我们将通过设置幻灯片的色彩搭配，使幻灯片更加漂亮。一 使用标准配色方案如果对演示文稿的色彩不满意，可以试一试标准配色方案。操作步骤如下：第一步:打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿。第二步:调出“幻灯片设计”任务窗格,然后单击【配色方案】。如图6-2所示。第三步:将鼠标指针移到某种配色方案预览图上，单击鼠标右键。如图6-3所示。选择【应用于所有幻灯片(A)】，则所有幻灯片都使用该配色方案;选择【应用于所选幻灯片(S)】，则只有当前幻灯片使用该配色方案。二 自定义配色方案如果对标准的配色方案不满意，还可以自己定义配色方案。操作步骤如下：第一步:打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿。第二步:打开“幻灯片设计”任务窗格、单击【配色方案】，然后再单击【编辑配色方案.】。如图6-4所示。第三步:在“自定义”选项卡中，共有8个可以改变颜色的项目。选中一个，单击【更改颜色（O）.】，修改该项目的颜色。如图6-5所示。更改颜色后，单击【确定】，然后再单击【应用(A)，该幻灯片就应用了一个新的配色方案。单击【添加为标准配色方案（D）】，还可以将编辑过的配色方案保存下来，作为标准的配色方案。三 配色技巧由于长时间的颜色刺激会造成视觉疲劳，因此要尽量使幻灯片的色彩搭配和谐。下面是常用的配色技巧：1.背景和文字的色彩对比要尽量大，以便突出文字内容。下面是不同背景下，不同颜色文本的可见性对比表：文本的可见性对比表背景色文本的可见性由弱变强的变化趋势黑色白黄橙蓝色白黄橙紫色白黄橙绿色白黄橙黄色黑红蓝白色黑红蓝小博士：据统计，大约6%的人有不同程度的色盲，其中红绿色盲为大多数。因此,应尽量避免使用红绿色的对比来突出显示内容。2.不要使用过多的颜色，如果一个幻灯片中使用多种背景色，应该使用近似色,避免使听众眼花缭乱。避免使用花纹复杂的图案作为幻灯片的背景，这样的幻灯片会使文字难以辨认。如图6-7所示。试一试 打开素材目录中的演示文稿，调好幻灯片的颜色。比一比,谁的幻灯片最漂亮?课堂小结 这节课，我学习、体验了使用幻灯片的标准配色方案、自定义配色方案和配色技巧对幻灯片进行色彩搭配，让幻灯片更美观 板书设计 使用标准配色方案幻灯片的色彩搭配 自定义配色方案 配色技巧第十一课 使用演示文稿演讲一、教学目标： 1、知识与技能会放映和发布演示文稿。2、过程与方法通过自主探索、合作学习、交流评价等形式完成演示文稿的放映和发布。3、情感态度价值观通过使用计算机动手操作探究，初步提高信息技术水平；在操作过程中鼓励学生相互讨论、合作学习，培养团队的协作精神。二、教学重点：放映演示文稿和发布演示文稿。三、教学难点：放映演示文稿。四、教学过程（一）导入：你的演示文稿做好了吗?这一节课，每个同学都要准备用自己做的演示文稿来演讲。你演讲的主题是什么?环保，动物，还是介绍你的家乡?我演讲的主题是“有趣的动物”!我演讲的主題是请爱护地球”勇敢地走上讲台吧，看谁的演讲效果最好!一 放映演示文稿按 F5 键播放演示文稿。在演示文稿的播放过程中，幻灯片的左下角有一排按钮，单击按钮/，出现如图 11-2 所示的菜单。在演讲的过程中，适当地使用“笔”可以辅助我们将演讲的内容讲得更加清楚。如果演示文稿含有备注，演讲前应先设置显示属性和放映方式。试一试你的演示文稿做好了吗?小组成员依次演示自己做的演示文稿，评一评，谁做得最好?推荐得最好的同学上台演讲。演讲结東后，评选 3 位讲得最好的同学为“小小演说家”。小技巧演讲时要注意哪些事项呢?站在每个人都可以看到的地方，面对听众。表情放松,正视听众。即使看稿子，也要时而抬头与听众进行视觉交流。除了屏幕上的信息外，还要提供更多的说明和解释；运用幽默,吸引听众的注意力。安排适当的互动，调动听众的积极性。小博士有人对纽约的 3000 名市民进行了一次心理测试,题目是“你最怕什么？”测试的结果出乎人们的意料,排在第 1 位的是演讲，而死亡被排在了第 6 位。的确，演讲需要极大的勇气和胆识，有人平常谈笑风生、滔滔不绝，但是一旦站在讲台上，面对安静地听他演讲的人们，他就变得紧张：不敢抬头，说话语无伦次，动作和表情更是死板僵硬。怎样才能克服演讲时的紧张情绪呢？最好的办法是：做好演讲的准备、多进行演讲练习。二 发布演示文稿单击菜单【文件（F）】【另存为网页（G）】，将演示文稿保存为网页形式。如图 11-3 所示。将演示文稿保存为网页形式后，就可以用“ Internet Explorer”浏览器打开。如图 11-4 所示。如果你要用别的电脑演讲，最好将演示文稿发布为网页的格式，这样就不用担心打不开你的演示文稿。5、课堂小结这节课，我通过学习、体验放映演示文稿和发布演示文稿，现在能正确、科学、熟练地使用演示文稿，为更出色的演讲做准备6、板书设计 放映演示文稿使用演示文稿演讲发布演示文稿第十一课第十一课 使用演示文稿演讲使用演示文稿演讲导入 你的演示文稿做好了吗?这一节课，每个同学都要准备用自己做的演示文稿来演讲。 你演讲的主题是什么?环保，动物，还是介绍你的家乡?勇敢地走上讲台吧，看谁的演讲效果最好!一 放映演示文稿 按F5键播放演示文稿。在演示文稿的播放过程中，幻灯片的左下角有一排按钮，单击按钮/，出现如图11-2所示的菜单。 在演讲的过程中，适当地使用“笔”可以辅助我们将演讲的内容讲得更加清楚。 如果演示文稿含有备注，演讲前应先设置显示属性和放映方式。试一试 你的演示文稿做好了吗? 小组成员依次演示自己做的演示文稿评一评，谁做得最好?推荐得最好的同学上台演讲。演讲结東后，评选3位讲得最好的同学为“小小演说家”。小技巧l演讲时要注意哪些事项呢?l站在每个人都可以看到的地方，面对听众。l表情放松,正视听众。即使看稿子，也要时而抬头与听众进行视觉交流。l